三年级孩子成绩差,最根本的原因是因为识字量少;那么,三年级孩子识字量少如何提高?
三年级孩子识字量少如何提高
1、朗读语文课文
朗读语文课文是用手指着课文,一个字一个字地朗读。不认识的字写上拼音,然后每篇课文读上5遍,基本上里面的字就认识了。根据孩子的阅读情况,每天朗读1到3篇课文。
这样可以极快地提升孩子的识字量,同时孩子的语文成绩也会快速地提升,因为大声朗读有利于语感的培养,课文的背诵以及句子的熟练运用。
2、联系生活识字法
孩子在生活中能够看到的一切写字的内容。比如外出的招牌,衣服的吊牌,药品的说明书,电器的说明书,公交车靠椅上的广告,公园里各种动物植物的介绍等等。所有能看见字的内容都可以教孩子阅读,从而不断积累孩子的识字量。
3、引导孩子,在旧知识上做延伸
小学阶段,是孩子们汉字启蒙的关键期,他们会接触到很多很多的汉字,而由于汉语的特殊性,很多汉字都长得比较像。在这个时候,其实细心的家长都会发现,孩子比较喜欢探索,也有表现自我的欲望,他们希望通过表现自己来得到父母的认可和表扬。家长可要利用好这一点,来引导孩子多多认识汉字。
4、利用顺口溜的方法,让孩子玩中学,学中玩
细心的家长会发现,孩子在语文科目的背诵这一块是非常喜欢古诗词的,因为有押韵的特点。而对于一般课文的背诵孩子们都会比较排斥,因为不押韵,被孩子们认为没有乐趣。同样的道理,家长也可以利用顺口溜这样一种非常有趣的方式教孩子认识孩子,这样真的能够做到玩中学,学中玩。
5、跟孩子写日记
把孩子喜欢做的及当天做过印象深刻的事情,写成短篇日记,再打印出来跟孩子-起指读;要有针对性的认字,着重其中的几个字或几个词组。区分字体大小及颜色,孩子印象深刻,一下子就记住了。
6、跟孩子-起指读
康氏识读教材,故事书,常识书或幼儿刊…这个方法是最简单有效的方法。选择好书非常重要,更重要的,是要每天坚持。
三年级孩子识字量少如何提高,很多家长非常担心孩子的识字量问题,尽管如此,父母不能盲目行事,而是要根据孩子所处的年龄段引导其进行有针对性地阅读,这样做才能循序渐进地扩大孩子的阅读量,增加孩子的识字量。
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