不少一年级家长在辅导孩子写作业时都发现,无论是语文作业还是数学作业,识字量大的孩子能自主读题、答题,而识字量晓得孩子仍需要家长逐一念题、解释题意。怎么让孩子认识更多的字呢?下面总结了些方法和大家一起分享下。
一年级孩子如何提高识字量
1、熟读课本,认识课文中的字。这是语文学习首先要完成的任务。语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字。对于生字家长可以叫孩子多说词语,家长也可以帮助孩子把词语写出来,再和孩子认读几遍。另外对课文内容必须熟悉,因为除了生字词语之外,还有许多不是生字词语的汉字,也有必要指导孩子认识,这样孩子的识字量就会大大提高。
2、卡片挂图识字法。为了培养孩子的识字兴趣,家长一方面可以购买大量的卡片和挂图,让孩子认读,和父母做游戏读。另一方面,家长可以和孩子一起做卡片,画图画,把大量的字做成卡片。做卡片时,家长将拼音、汉字、组词放在一起。在做卡片的过程中,孩子很快就可以掌握汉字。还可以让孩子将卡片组合成词语。
画图画也是识字的好方法,根据该字的造字法来画图,是帮助孩子识字的好办法。比如家长可以画出山的形状,然后把"山"字写在旁边,给孩子就在画画中掌握了"山"字。
3、生活识字法。生活中汉字无处不在,这就给孩子识字提供了具体的环境。认标牌、认广告,认商标,读说明书,认电视字幕等,有汉字的地方太多太多了,家长何不好好利用,让孩子在生活中识字呢?
终极方法还是阅读识字
这里说的阅读,分为两个阶段,亲子阅读和自主阅读。
1、关于亲子阅读,家长肯定在孩子很小的时候,就会给孩子讲睡前故事,非常好,孩子从听到看的过程,是一个累积的过程。孩子先用听,来感受故事的有趣,再用看,来感受汉字的有趣。
2、当孩子稍微大一点以后,识字量有了一定的积累,就可以自主阅读了,多让孩子读读古诗,童谣,儿歌,推荐广西师范大学出版社的《日有所诵》,《蝴蝶.豌豆花》,《三字经》,还有快乐读书吧,对孩子的识字和语感积累,非常有好处。
如果孩子到了这个阶段,那么识字量一定是有了相对多的积累,宝爸宝妈就可以给孩子做汉字变化游戏,比如同一偏旁部首更换其他部位换新字,举例“跑,跳,踢”,“江,河,湖,海”,“打,抱,搂,扛”等,又比如加减一部分变新字,举例“口+天=吴”,“木+木=林”等等。
汉字无处不在,这就是一年级孩子学习母语的优势,家长要让孩子在具体的语言环境和生活场景中识字,既认识了大量汉字,又激发了学习语文的兴趣,养成了良好的阅读和识字的习惯。
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