小学语文是最基层的课程,也是最重要的课程;那么,四年级孩子语文不好怎么办?
四年级孩子语文不好怎么办
1、培养孩子善于观察、乐于思考的习惯
如果孩子有观察、爱思考,他就会逐渐形成自己的独特体验,形成自己的观点,如果能随时把自己的观察和想法写下来,养成勤于动笔的习惯,作文也自然有内容可写,并且有自己的个性化的思考在里面。
2、培养浓厚的学习兴趣
从艺术审美的角度讲,我们学习语文,必须首先从受到语言文学艺术的感染开始,因为学习语文的过程,从根本上来说,就是被语言文学艺术的真善美深刻感染的过程,只有从灵魂深处被语言文学艺术的真善美深深感染了,才能真正爱上语文学习,才能从根本上真正学到语文最本质的东西。
3、课堂上,要聚精会神地听课
不分心,不走神。课堂,是获取语文知识的最佳途径,是提高语文成绩的主阵地,因而,听课的好坏,直接干扰影响着语文成绩的优劣,一定程度上,可以这样说,听课的质量就是成绩的质量。所以,课堂上,教会学生听什么,怎么听,便是提高小学语文成绩的制胜法宝。
4、不断激励,促进发展
将孩子平时学习的成果和资料(如作品,音像,奖品等)放在显目的地方,时刻激励孩子自理自治自学自教自信自强,不断自我挑战和自我完善。
5、强化体验,快乐成长
使孩子经常体会到在学习中成长的快乐,让孩子好之乐之,以趣求勤,以勤求精,以精求妙,以妙求乐,以乐求进。
四年级孩子语文不好怎么办,生活中处处有语文,处处有学问。只要家长做有心人处处留意,有一双发现的眼睛总能找到教育资源,让孩子积累知识提高素养,为孩子的人生奠定基础。
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