基础差的学生如何补救数学

我相信，有很大一部分学生，都不喜欢数学这门学科，可能刚接触数学时，就不喜欢，导致孩子没有一个好的数学基础，没有养成一个好的学习数学的习惯，但这并不意味着孩子的数学永远就学不好了，那基础差的学生如何补救数学呢？

基础差的学生如何补救数学

1、熟练数学课本知识

很多学生数学基础差，是因为对于教材的熟悉程度不够，甚至有的学生根本就没有认真的读过课本。所以想要补习数学，不妨先把数学的几本教材认真的研究一遍，翻一遍，把知识点按章节总结一下，认真的记录在一张纸或是本子上，然后放在随手可拿的地方，没事的时候就看一看。

这样几次下来，就基本上可以把整个数学基础知识烂熟于心了。而且如果以后考试或是习题中出错的地方，也可以在这本知识体系中找到相应的知识点，这样更容易学生们自己查缺补漏。只要从基础补起来，针对性辅导，按照从易到难，从简单到复杂的顺序来辅导就行，关键是家长还要有耐心。

2、认真纠错，积累解题经验和技巧

家长可以给孩子买一个他最喜欢的笔记本，第一页写上名言警句勉励自己：再长的路都有尽头，千万不要回头；再沮丧的心都有希望，千万不要绝望。好好利用这个笔记本，纠正平时做错的题目，工工整整的记下一道题的多种解法，学会举一反三。重点是积累解题经验和技巧，提升自己的做题能力，不断克服自己的数学问题。

3、提升兴趣

基础差的孩子，想要补救数学，就要对这门学科产生兴趣而不是怕它。至于怎么产生兴趣，我的方法是使劲的做题。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。不管孩子读的是哪个阶段，只要通过题海战术，提升解题的信心，对数学产生兴趣，后期做题你就不会再感觉到折磨了，而是享受。

4、养成思考的习惯

数学差，必定是家庭或者环境造成的，和同龄人有所差异，有可能是缺乏思考的习惯。所以，家长要从小重视培养孩子的良好习惯，比如思考的习惯，不要给孩子压力，让孩子重视过程，而不是只知道抄答案。数学必须学习数学的思维，多练习。必须举一反三，发散思维打开。

基础差的学生如何补救数学？以上是我认为比较好的方法，希望能够帮助到你。