怎样辅导四年级孩子写作文

四年级的孩子正处在一个从低年级向高年级的转型阶段，孩子也经过了前三年的学习练笔，基本对于写作建立了大概的了解，但仍然有很多孩子接触作文一年，孩子写出来的作文，没有主题都是比较空洞，甚至看到作文题目，苦思冥想半天，这样会严重影响孩子语文考试的成绩。那么，怎样辅导四年级孩子写作文？

怎样辅导四年级孩子写作文

1、用阅读训练拉起作文

阅读是孩子写作的基础。孩子可以通过阅读把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，这样写作时就能出口成章。对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来拉起写作，是提高作文写作能力的前提。

2、用真实素材完成作文

家长日常要教导孩子平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这些真实可信的素材，孩子才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。孩子才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。

3、用写作技巧完善作文

父母可以让孩子练习通过学习审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会让孩子写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

4、引导孩子阅读适合的书籍

现在孩子能接触到的课外书很多，并不是所有的都适合孩子阅读，建议家长平时要多引导孩子阅读：知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍。孩子在阅读时，对于精彩优美的句子、或者片段，建议让孩子记录下来，以便写作时使用。

5、锻炼仿写能力

既要放手让孩子去写，又要严格训练，严格要求。这时，父母可以让孩子仿写一些适合的优美的文章，当然，模仿的并不是内容，而是榜样文章中，作者的构思、选材、谋篇、句式、用词、开头、结尾及过渡的方法。

6、修改自己的作文

孩子往往是写完作文之后就了事了，很少有主动修改的，家长应要求孩子完成作文后要把自己的文章反复读几遍，检查语句是不是通顺的，字词是不是准确的，有没有错别字等等，要培养孩子成对写完作文进行反复修改这样的一个良好写作习惯。

怎样辅导四年级孩子写作文，家长要知道孩子的作文能力提高不是三天两头的事情，家长不要急于求成，对孩子要统一思想，平时训练孩子怎么引导孩子很关键。日常也要多带孩子外出，记录生活中的事物，要培养孩子对生活的体验与感悟以及真情实感的表达能力。