怎样辅导三年级的孩子

部分孩子进入三年级后，家长会突然发现孩子有很大的变化，这种变化并不仅仅是在学习成绩上出现下滑，还有孩子对大人的管教开始出现顶嘴不服气现象。当家长发现孩子成长变化朝着不利方向发展时，内心必然会产生焦虑感，尤其是脾气急躁的家长，就更不容易控制住情绪，有时避免不了要对孩子实施惩罚。可是不管家长如何用严格管教来改变孩子，但往往没有什么效果。那么，怎样辅导三年级的孩子？

怎样辅导三年级的孩子

1、口语表达能力培养要重视

口语发展迟滞的三年级孩子表面看起来和二年级时没什么两样，但是由于孩子学习难度增加，理解能力偏弱的不足就暴露出来。因此，家长想让孩子顺利度过三年级这道分水岭，必须要在平时多和孩子做沟通交流，尽可能鼓励孩子多说话，并且要说完整话，这样才能增强孩子思维理解能力。

2、时间管理能力培养要重视

由于三年级小学生既处于玩伴儿期的高峰，同时又处于第二反抗期的高峰，在这两个峰顶之间，家长必须要充分意识到优先保证孩子有合理的休息玩耍时间，只有这样才能让孩子通过与玩伴的开心玩耍，刺激孩子大脑的兴奋度。因此，家长可以和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理，优先安排合理的玩耍时间，再引导和激励孩子高效率学习，这样才会玩的开心，学习的也非常开心。

3、逻辑思维能力培养要重视

如果家长发现孩子不愿意配合进行复习和练习时，那么家长一定要注意了，要观察孩子的逻辑思维发展情况。如学习正方形和长方形周长计算这节，如果光让孩子记公式算法是远远不够的，一定要增加一些动手制作图形的练习，只要多让孩子动手和观察，才能让孩子充分理解图形的概念，才能在计算时建立逻辑思维，既而快速理解并正确计算。

4、学习语言能力培养要重视

孩子进入三年级时又开设了一门英语课，对于幼儿期没有接触过英语学习的孩子们来说，学习外语很容易让他们感受到难度。毕竟英语发音和汉语发音机理有很大的不同。因此，家长要带着学习语言的思维去引导孩子，而不能让孩子机械地死记硬背。学习一门语言，最有效的做法就是要生活化应用，尤其是结合生活场景，去带着孩子进行口语练习，可以极大地增强孩子对句子的理解。

5、良好的生活和学习习惯培养要重视

家长可以与孩子一起制定家庭生活作息时间表，重新培养孩子良好的生活与学习习惯，唯有这样才能让孩子建立起有节奏的生活规律，既而提高孩子时间利用效率。

怎样辅导三年级的孩子，很多时候，不是孩子的问题，而是家长没有使用正确的方法，没有帮助孩子从一开始就养成良好的学习习惯。只要方法对了，任何时候，学习对于孩子和家长而言，都是一种因为挑战成功，而获得发自内心的自信和愉悦。