在日常生活中家长要有意识的引导孩子说出自己的想法,当孩子表达不好时,家长可以和他一块学着修改,怎么说更好。这样坚持下去,慢慢就会提高写作能力。写作是一项长期的工程,不能急于求成,要坚持。那么,三年级孩子不会写作文怎么办?
三年级孩子不会写作文怎么办
1、输出先要输入
想要孩子有话可写,首先要大量的阅读。这种阅读不局限于写话、作文这种方法类的阅读。而是要追随兴趣,开卷有益,读感兴趣的,符合他年龄阶段的书籍。并有意识地积累好词好句。日积月累,头脑丰富了,自然有话可写。
2、看图说话
孩子不会写作业,说明孩子没有想法,脑子里没有东西。作文的补习先从看图说话开始,给孩子一幅图,让孩子从看到什么想到什么,图片人物说的什么,一点一点引导孩子的思维。让孩子慢慢学会思考,脑子里有了东西,有话说,作文就不难了。
3、平时引导孩子做个心细的人
把身边发生的认为有意义,有趣,感人的事情记录下来。然后通过多阅读增加词语的丰富性。同时表达自己的看法和感想。一件事经过加工润色整理就成为一篇好作文了。
4、让孩子写日记
可以尝试让孩子每天写观察日记,真实记录所看到和所做的事以及自己想法。家长要耐心帮助孩子纠正文字表述不准确的地方,逐步提高其表达能力。鼓励孩子养成仔细观察事物的习惯,多动笔,文字可多可少,无需强求。另外可选择适合的儿童读物陪孩子一块学习。
5、家长可以搞一些家庭辅导
学校语文老师讲完之后,如果孩子没有听懂,还是不会写,家长可以做一些补充辅导。现在,许多家长都是大学毕业,有较高的文化水平,怎么去写一个人物,怎么去写一件事,恐怕还是能辅导得了的吧。
6、摘抄好词好句好段
我们上学的时候语文老师一直这么教我们的,从小学到初中高中,每个语文老师都肯定了摘抄的重要性。我们也要教孩子去这么做,而且要坚持。
家长可以给孩子准备一本好看的笔记本,鼓励孩子把自己觉得好的词句抄下来,然后家长再督促孩子,每周拿出来读一遍。书读百遍其义自见。
7、教孩子学会表达
提纲有了,还需要表达。三年级的孩子写记叙文,表达方式主要两种,一个是叙述,一个是描写。在按照提纲写作文的时候,不能光叙述,有时候还需要描写,比如写天气 ,写人物外貌,写人物对话,写人物动作,写心理活动等等,该描写的时候要描写。至于修辞方法,三年级的孩子能用就用,不要太强调,重点要学会描写。
三年级孩子不会写作文怎么办,一定要多阅读,从名家名篇中获取写作素材。多留心身边的人和事,多观察。可以从写日记,小练笔开始,坚持不懈,一定会进步。
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