初二语文成绩差怎么补救

初二语文成绩差可采取的补救措施：1、家长要引导孩子多翻看往年的中考试题，了解中考出题方向；2、引导孩子多阅读一些古文书籍，帮助孩子缓解害怕文言文的心理；3、坚持让孩子做阅读训练，不断提高孩子的阅读能力；4、强化孩子基础知识的积累，引导孩子充分理解课本。

初二语文成绩差怎么补救

1、翻看往年中考试题

三年的中考试题，如果能找出来都认真做一遍。不但会熟知题型，而且会找到自己在语文上的短板，也就是找到了复习的方向，或者补缺的地方。如果是基础知识掌握不好，多做基础题。抓好基础，中考超百分是没问题的。

从近几年的中考题来看，字词基础题也很少了，主要是诗歌背诵默写和文学常识作答题。这一般在10分左右，可以让孩子好好复习初中三年的古诗文背诵以及主要的文学常识题。

2、引导孩子多阅读一些古文书籍

孩子们从小没有阅读过大部头的古文书籍，对于文言文比较“发憷”，很多学生还没有读文读题就先否定了自己，觉得自己看不懂古文，所以文言文上所得的分就是“靠天收成”，跟着感觉得来的。而如果孩子从小阅读了一些古文书籍，有古文底子，这样的孩子即使不喜欢阅读考场上的文言文，也不会抵触抗拒，而是会认真地去阅读，然后慢慢咀嚼思考。

3、坚持做阅读训练

对于小学生提高语文成绩的最好方法就是大量阅读。但是对于初中生，尤其马上升级为初三学生的初中生能提高阅读成绩的最好方法就是每天至少刷一篇阅读题。这样做的好处很多，可以寻找答题套路，可以记住有哪些考点，可以提升阅读一篇短文的感悟理解能力，可以锻炼和总结答题技巧。

4、强化基础知识的积累

都说语文想要提升非常难，周期也很长，这和基础知识储备有很大的关系。基础知识储备不足的学生，语文成绩就很容易考不好，相反，如果孩子的基础知识储备充足，语文想要考高分，可以说轻而易举。

孩子在学习语文时，不仅要将课本上的字、词、句等吃透，还要对课本上提到的其他参考书籍进行搜索查阅，这样对孩子理解课本也有很大帮助。也就是说，学习语文，仅仅掌握和吃透课本是远远不够的。孩子要加强自己的基础知识储备，悉心留意生活中的文化现象，以及课外阅读的拓展积累，一点一点的扩充知识库。