四年级怎样提高语文成绩

四年级是一个比较重要的年级，走过三年级的衔接阶段，要为五六年级的小升初备考，四年级的孩子已经完全适应了小学生活，开始进入一个正常的学习状态了。在四年级阶段，很多家长也会发现，有的孩子仿佛是开窍了，懂得学习了。有的孩子还没开窍，似乎还是懵懂的状态，需要家长催促着学习。那么，四年级应该怎样提高语文成绩？

四年级怎样提高语文成绩

1、循序渐进

四年级语文学习孩子应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天家长可以引导孩子认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、选择合适的书广泛阅读

即使掌握了分析阅读的技巧和步骤，如果不加以练习，方法也只是纸上谈兵而已。在挑选阅读材料时，家长要根据孩子的程度，挑选难度适宜的材料。对于程度较薄弱的孩子，应该先从简单的材料入手，在练习的过程中反复锤炼分析阅读的技巧，熟练之后再逐步增加难度。

3、引导孩子读古诗

读唐诗宋词，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌，家长引导孩子坚持每天读一篇古诗，而且要大声地朗读，体会古典文学作品的韵律和节奏。读古诗词最需要的是语感，经常接触，对培养语感有好处。

4、课前预习

作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向家长询问，上网的查询还需要家长的辅导。在上课时，因为孩子做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习。只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好地养成，这对于孩子今后的学习有很大的帮助。

5、做笔记

孩子做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种四年级孩子必须掌握的技能。孩子的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，要结合孩子课堂上学过的知识进行总结。

最后，四年级是各种语文综合实力提高的一个阶段，孩子走过三年级，就需要为小升初做好准备了。孩子的语文学习扎实不扎实，就体现在是否总结归纳、解题、写作上的能力是否得到了提高。语文想要考出高分，不会是短期内的进步，而是一个循序渐进的学习过程。