小学六年级语文学习方法

六年级是小学的最高年级，学生要想学好语文，应该多接触语文材料，掌握运用语文的规律，最基本的三步，无论哪个年级都不能避开忽视，只要努力做到，最终都能学好语文，那就是：多读、多写、多背。

小学六年级语文学习方法

1、字词

对识字表里的字必须会认，写字表里的字必须会写会组词。六年级学生应该认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。对常用的近义词反义词熟练掌握；多音字、同音字、形近字应准确分辨并会组词；熟记各种成语并知道意思，掌握特殊词语，比如含寓言故事的成语，含神话故事的成语，含数字的成语，表现人物品质的成语，AABB式、ABAC式、AABC式等等方面的词语，并能灵活应用。

2、背诵

课文里要求背诵的段落、篇章、古诗文等一定背会。因为这牵涉到考试的按原文填空题，少一个字或多一个字，错一个字，都没有分。对文章的作者或朝代一些常识性的知识也要牢记。六年级有时考古诗文，就不是光考本册书的内容，它可以把小学阶段所学过的古诗随意出题。因此，要多背一些古诗词。

3、大量阅读

现在学生觉得作文难写，其实，原因很简单，就是阅读量没有达到，词汇量不丰富，语言思维不清晰。因此，必须培养学生良好的阅读习惯，扩大阅读量。在大语文时代到来之际，孩子们光读课文不拓展阅读量，语文素养也不可能真正提升上去。

孩子们必须往课外阅读延伸了，加大课外阅读，可以读一些“闲书”，也就是和考试、甚至和写作并不定“挂钩”的书，这些书可以似懂非懂地读，可以浏览、跳读、等等。只有这样，才能扩大课外阅读量，才能培养起读书的兴趣。读书百遍，其义自见。读得多了，自然就懂了。

4、阅读理解

阅读理解题在语文试卷中起着举足轻重的作用，阅读题只要不丢分，一般情况下，你的语文就能得高分。阅读理解一般分为课内理解和课外理解。不管课内理解题还是课外理解题，其实，只要认真读短文，都能在文中找出正确的答案。

一般情况下在作答时，第一遍先快速整体阅读全文，知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答，要重视文章的标题，开头段，结尾段，还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题，一定要带着问题仔细地去阅读文章，

小学六年级语文如何提高成绩

一、养成上课认真倾听的习惯。许多语文成绩不好的学生，大都与上课不会听讲有关，他们有的经常开小差，有的在下面做小动作……倾听是学生必备的基本素质，因此要提高成绩，首先要学会听讲。专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的各种问题。

二、养成课前预习的习惯。学生课前预习将要学到的内容，一边阅读一边深入思考，通过查阅工具书或请教别人等方式，扫清阅读障碍，不懂的问题做个标记等，这样对于提高语文成绩很有效。

三、大量进行课外阅读。学习语文离不开大量阅读，小学六年级的阅读量大概在100万字以上，没有大量阅读就没有语文素养，大量阅读是提升阅读和写作能力的前提，“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”，小学生不阅读怎么行？

四、认真书写习惯。字是人的第二张脸，认真书写是小学生必须养成的好习惯。写字能培养学生持之以恒的毅力，能提升学生的审美情趣，正确美观端正书写是语文教学要求。

语文看似一个长期培养的科目，但是实际上跟数学科目一样，都需要把薄弱板块单独拎出来，进行针对性的训练。把差的地方补起来，自然而然的分数就提升起来了。