一二年级成绩差的以后会好吗

随着社会的不断发展，越来越多家长开始重视孩子的教育问题，每个家长都希望自己的孩子成绩比较不错。而总有一些孩子一二年级还会出现成绩不好的情况，这时很多家长都会比较担心。也想知道一二年级成绩不好，以后还能好吗？

一二年级成绩差的以后会好吗

以后还是会好的。孩子一二年级成绩不好，以后是有很大希望可以补上的。因为小学阶段的成绩，并不能决定以后的成绩是如何的。一般来说，孩子小学6年所学的知识都是初级的知识，各个学科的基础知识，不会学到特别难的东西，只要花点心思是能够补回来的。

一二年级成绩差怎么补救

1、分析学习状态是帮助孩子找到学习的"入口"。如果是孩子的学习方法问题，家长也不能急，毕竟孩子从幼儿园进入到小学阶段要有一个适应过程，孩子对学校生活既感到新鲜又感到紧张，因而，孩子在学习上的有意注意力是短暂的，对学习好奇心难以持久。

因而，家长要尽量帮助孩子从小学缤纷多彩的学习生活中明辨轻重缓急，抓住在学习上的持久度和注意力的训练与培养。

2、有效辅导学习是帮助孩子认清学习的"路径"。家长在辅导学习过程中，要注意把较难的拼音、汉字、语句或数学计算题化难为易。如：拼音"āi"拆分成"ā"和"i"，再快速拼读在一起，这样容易记住发音和写法。家长通过周而复此的有效辅导学习，可以帮助孩子认清学习的"路径"。

3、重视观察感知是帮助孩子抓住学习的"窍门"。家长在辅导学习中还应重视孩子的观察感知能力的训练。如：数学题（ ）+（ ）=10，可以让孩子用小棒摆一摆，摆一道、写一道，最好让孩子都把所有的十种算式都写出来；再鼓励孩子多观察、多感知、多思考，发现哪两个算式的数字和符号都一样，只是位置顺序变了。

通过家长耐心细致的帮助引导，当孩子达到你的要求时，可以加以奖红花、奖星星等记账式表扬评价，鼓励孩子继续发扬，帮助孩子抓住学习的"窍门"。

4、掌握思考步骤是帮助孩子登入学习的"阶梯"。家长在孩子观察操作过程中，要不断引导其发现问题，回答问题，分析原因，总结方法，从中形成知识构架，并不断加以巩固，促进形成思维方法。如：数学题16+8=（ ），在让孩子摆小棒的基础上，家长不要只关注孩子把答案24写出来，要让孩子说出想出答案的过程。你可以告诉他：16+4=20,8-4=4,20+4=24；但是，如果孩子能想出：8+2=10,16-2=14,10+14=24。这样的话，孩子就"开窍"了，以后会越来越喜欢学习的。

虽然孩子一二年级成绩差，家长千万不要纠结在孩子现在的学习成绩上，要有针对性地帮助孩子，给予必要的指导和帮助，从小培养孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，才是为孩子今后的学习生活打下了坚实的基础。