三年级上册语文预习

三年级的孩子学习语文，不会预习，这样肯定是不行的，孩子学习之前不预习，课上听老师讲课的时候，就会听不懂，有时也会听不进去，本来孩子的注意力时间就不长，这样更上不好课了，所以要让孩子掌握预习的方法，帮助孩子学会预习。

三年级上册语文预习

1、首先第一步要熟读课文，读5遍就可以了；第二步圈画出课文中的生字，圈画出词语；第三步画出好句子，标自然段；第四步能概括出文章的大意。包括课文里要求认识的字和会写的字，能够自主写上拼音并组词，查字典理解重要词语的含义。了解文章的写作背景，作者的相关资料，理清文章脉络，分清层次结构等。

2、对于比较好的句子可以重点标记并记忆。三年级也要学会了解某些词的近义词和反义词，然后再看下同步的练习册大概出哪方面的题，对于不会的，等老师去讲的时候带着问题去听就更容易理解了。

3、理清课文思路。预习时，对所读的课文内容应该有个大概的了解，理清课文的思路，能用自己的话来概括课文的主要内容。可以边读书边在书上做记号，看看课文写了几件事、讲了几个问题，集中表达了什么样的思想观点，抒发了什么样的情感。

语文预习最要紧的是，把课文读顺读熟，并扫清字词障碍，课前能读准读顺课文，是预习的最基本要求。上课时心中有“预习”的底子，思维就能紧跟老师授课的频率，不至于“断线”。打有准备的仗，胜算的把握就大增。

怎么学好三年级语文

1、三年级的学生，除了要继续学好语文课本上的知识外，对于作文和阅读理解要真正重视起来了。学习课本上的知识，要一如既往地重视预习和课堂听讲，重视课后的复习，从三年级开始，语文阅读理解题目，不再局限于简单的在文中找答案的问题了，而是出现了总结概括类的题型。

2、写作文，除了学校语文老师规定的作文认真写之外，周末的时候，空余时间多的时候，可以多写写日记练笔，遇到自己感受特别深的事情，也可以记录下来，既可以当做以后写作的素材，又可以锻炼文笔。

对于语文学习来说，读和写是相辅相成的。要想阅读理解题做对做准确拿高分，离不开写作能力的提高，为什么这么说呢，因为阅读理解题，有时候孩子并非理解不了，而是不知道怎么表达，或者说是表达不准确，才导致丢分的。

3、兴趣是最好的老师，如果孩子最初就对语文毫无兴趣，那以后的学习就会难上加难。指望老师培养孩子的学习兴趣很难，因为老师的教学任务很重，只能充分利用课上时间讲课。所以，培养兴趣，家长是主力军。