初二几何怎么学容易懂

初中几何题型比较灵活，图形也复杂多变。这就导致很多学生在一开始就觉得学几何难，甚至经常丢分。长久下去，将对孩子的数学成绩造成极大的隐患。不管是中考还是高考，几何都会作为一个大题单独对学生进行考查，这部分没有掌握好，高分就绝对拿不到。

初二几何怎么学容易懂

1、制定合理学习计划，及时检查落实。制定符合学生的实际情况的学习计划。要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

2、牢记概念、定理、性质。很多家只知道让自己孩子多刷题，实行题海战术，但是他们不清楚自己的孩子甚至连课本上的基本概念都稀里糊涂。一味的做题，把孩子弄得身心俱疲不说，甚至会产生抵触情绪。到最后依然只会做些简单的题目，对于较难的题目，只要稍微有些变化，依然不会，这样会使孩子逐渐失去对数学学习的兴趣。

3、善于归纳总结。也就是说，初二学生在做完题后不要直接把试卷扔到一边。而是要把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来，与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。

4、做好课前预习，提高听课效率。通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容，为顺利听懂新课扫除障碍。

课先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。

5、听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求。听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）。

学好初中数学几何的建议

1、多看。主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。

2、多想。主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成学生自己的知识。

3、多做。主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。

4、多问。是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。

掌握几何证明的基本分析方法是学好几何的重点

1、分析法（也叫倒推法）。分析法是以求证的结论为出发点，以公理、定理为根据，确定欲得结论所必须的条件，再以该所需条件为出发点，探索该条件存在所必须的新条件，如此一步一步地直至导出所需的条件为已知条件，从而沟通了条件与结论之间得联系，使命题得证，这是一种“执果索因”的方法。

2、综合法（也叫顺推法）。综合法是以已知条件为出发点，以公理、定理为依据，先探索出一些比较直接的结论，再以这些结论为基础，导出一些新的结论，如此步步深入，最终导出欲证的结论，这是一种“由因导果”的方法。由于一个条件往往可以得到很多结论，这需要冷静地进行分析，得到想要的条件。

3、分析综合法（也叫两头凑法）。由于分析法容易找到证题的途径，但书写的过程较繁，而综合法书写过程简明，但不易找到证题的途径，故在证明时常常将两者结合起来，即先用分析法找到证题途径，再用综合法书写证明过程。