二年级如何提高数学成绩

说起数学，相信很多学生第一感觉就是害怕，觉得数学很难，学好数学需要很聪明，甚至需要天赋。其实不然，学好数学很简单，只要掌握正确的学习方法就能提高成绩，有的时候努力比天赋更重要。

小学二年级如何提高数学成绩

1、引导孩子学会预习功课。家长要在孩子上课前督促其预习新课。因为课前预习可以让孩子轻松听懂老师的讲课内容，积极地跟着老师的讲课进度思考，主动举手回答老师提出的问题，并高效地完成老师布置的课堂练习。孩子的课堂表现好，就能得到老师和同学的认可，学好数学的自信心也会倍增。

所以，家长要手把手教孩子如何预习新课，不仅要认真阅读并理解教科书上的每个知识点，还要做一做同步练习加以巩固，这样做才能提升预习效果。

2、培养孩子的观察力。小学生本身对外界事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，家长在课外可以进行实际运用。例如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，家长可以引导孩子观察身边的事物，让孩子将课堂上的知识运用到实践中，对知识的消化也更有帮助。

3、培养孩子认真审题的习惯。认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低；另一方面是做题急于求 成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验 算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

培养孩子的数学计算能力，要让孩子掌握好这3个技巧

孩子们经过一年的学习，对于数学应该也是有了一定的基础知识，等到了二年级，想要在数学方面多加把劲，有没有合适的学习方法？那么二年级怎么提高数学成绩？

二年级如何提高数学成绩

1、激发孩子的学习兴趣。数学是一门应用很广的学科，家长要使孩子了解数学知识的价值，从而产生学习兴趣。比如二年级学生学会了三位数的加减法，家长可以通过带孩子购物来简单算清所购东西的价值，也间接培养了孩子的口算能力，从而提高数学成绩。

2、提高心算口算的能力。二年级学生，已经开始学习两位数的加减乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。实际上，刚开始学习数学的孩子，因为乘法口诀和实际应用不熟悉，动手计算能力差，做错题目很正常，就会导致数学成绩不好。

但是在二年级开始，也就是从一位数运算到两位数运算的转折时期，能够坚持做错题目以后及时改正和思考的学生，会在整个小学阶段都保持相对优异的数学成绩。

3、上课专心听见，集中注意力。这就需要家长在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯。

4、注重看和写。学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在而年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。因为二年级学生识字量有限，应用题的一些字他们虽然会读但书写起来很吃力，也浪费时间。

在小学三年级以前，孩子学习的都是一些启蒙知识，虽然重要，但很好弥补，只要家长平时多督促孩子，多辅导孩子，就能在短时间内补救回来。那么孩子上小学二年级，数学成绩不好，可以怎么提高呢？

二年级数学成绩差怎样才能提高

1、增加识字量。有一些孩子，题目中的好多字不认识，那孩子肯定不知道题目表达的是什么意思。还有一部分孩子，字可能认识，但是因为年龄小没有接触过一些事和物，导致孩子不懂，理解不了。导致孩子一些趣味题，还有拓展题不会做。一些应用题理解不了。

所以，针对这种问题，我认为，应该从孩子阅读理解解决，让孩子多读多练，增加识字量。让孩子多开阔视野。数学计算题在理解的基础上多做题，多练习。

2、明确训练的重点。例如三位数的加减法，训练的重点是进位和退位。要让学生牢记计算时，一定要注意进位和退位，而且有的时候是连续的进位或退位。三位数乘两位数时，两次的乘积的数位对齐是重点，第二次的乘积的最后一位数要与十位对齐。

3、培养数学思维。当孩子对这门学科有了兴趣，也有了数学的思维过程，接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯。数学，计算能力差，就好像学语文却不识字一样。要想提高计算能力，家长可以每天让孩子做口算，经过一段时间的锻炼之后，会发现孩子的口算速度会越来越快，正确率也越来越高，与此同时也要把思维训练做好。

4、养成他独立答题习惯答题时，家长不要在一旁盯着，边指导边骂，做作业时体验不好，孩子也无所适从，要在旁边关注，做完作业再检查一下，看有什么问题，培养出孩子独立答题的习惯。让孩子独立答题，孩子才能学会思考，这一点对这门学科的学习来说非常重要。

二年级的数学学习对孩子来说是一个打基础的阶段，如何学好数学对今后的能力养成十分重要，尤其是在思维水平和分析能力上。家长一定要重视起来，尤其是要让孩子养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法。

二年级数学如何提高

1、加强计算的训练。这册教材的计算内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法，这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。

2、进行有效的探究。数学知识的获得，不能靠死记硬背，要通过自己的探究活动，渗透数学思想方法，家长要做什么呢？家长要为孩子提供丰富的素材，教给孩子探究的方法，让孩子学会观察、思考，发展孩子的空间观念。

3、重视解决问题的训练。数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。

4、养成好的作业习惯。我们都知道孩子的天性就是爱玩，所以他们的自我控制能力是很差的，这就需要父母在平时多督促，帮助孩子养成良好的作业习惯以及写字的姿势。在完成作业之后，要让孩子学会自行检查，如果有错误就要及时改正过来。如果在做作业的时候，有不

懂的地方，要给予指导，让孩子学会独立思考，不要有依赖他人的想法。

小学二年级数学，学习的都是比较简单和基础的知识，只要掌握正确的学习方法，考出好成绩不成问题。但是难免有一些学生，确实对数学不感兴趣，导致成绩差。

小学二年级数学如何提高

1、加强计算的训练。教材的计算内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法，这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。

2、进行有效的探究。数学知识的获得，不能靠死记硬背，要通过自己的探究活动，渗透数学思想方法，家长要做什么呢？家长要为孩子提供丰富的素材，教给孩子探究的方法，让孩子学会观察、思考，发展孩子的空间观念。

3、重视解决问题的训练。数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。

4、养成孩子独立答题的习惯。答题时，家长不要在一旁盯着，边指导边骂，做作业时体验不好，孩子也无所适从，要在旁边关注，做完作业再检查一下，看有什么问题，培养出孩子独立答题的习惯。让孩子独立答题，孩子才能学会思考，这一点对数学学习来说非常重要。

二年级孩子如何提高计算能力

现在的家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以从小就很在意孩子的学习成绩，有的家长看到自己二年级的孩子数学不好，心里很是着急，都说三年级是孩子小学阶段的一个坎，家长害怕孩子二年级基础不好，影响三年级的学习。

二年级怎么提高数学成绩

1、重视孩子的数学阅读能力。很多人可能觉得阅读能力和数学无关，但并不是这样的，阅读能力不佳的，在审题一关就会出现问题，至于听不懂老师在讲什么，也就正常了。

家长在培养孩子阅读能力的时候，可以用寓言、通话等，给孩子阅读的时候，要引导孩子去思考，都有谁，做什么，什么地点，什么时间，经过如何，结果如何。孩子通过这些锻炼，阅读理解能力就会逐渐提升，理解力自然也会得到提高。

2、重视生活中的数学。其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。

比如你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

3、针对性查漏补缺。数学学习没有捷径，哪个知识点没掌握好，必然会欠在那里，而假期是查漏补缺的黄金阶段，找到问题点，去制定计划提升，也是对下学期学习开展起到保障作用，所以首先要做的应该是把作业本，试卷错题挨个分析下，教会孩子自己总结的方法，养成错题分析的习惯。

孩子上学后，很多家长都会为了孩子的成绩而焦虑，因为孩子的学习状态而气闷。二年级处于小学的一个基础阶段，家长想要让孩子提高学习成绩，首先要找对正确的学习方法，其次要帮助孩子一起努力。

二年级孩子如何提高成绩

1、课前预习。预习是让孩子运用先前学到的知识去理解新的内容，他们会在预习过程中发现问题，从而带着问题去听老师讲课。这样的方法能够让孩子更有针对性地学习，提高学习效率，同时又能培养孩子的自学能力。

2、课后复习。课后复习是对已学知识的巩固，通过复习能让孩子加深对知识的记忆，从而减缓遗忘速度。如果孩子学会课后复习，那会让孩子的学习成绩稳步上升，同时提升记忆能力。

3、认真书写。卷面是学生给老师的第一印象，它能直接影响老师对学生学习态度和个人素质的评价。一个认真书写的学生，往往会认真对待学习和其他事情。因此，家长要重视孩子书写的习惯，及早提出书写要求，帮助孩子提高书写质量，从而培养其仔细认真的习惯。

4、创造读书氛围。孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

5、培养独立学习的习惯。小孩之所以学习态度不好，有一部分原因是小孩自己散漫，还有一部分缘由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习，也便说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。