四年级的孩子应该怎么辅导

不要采取一些打骂等基因的做法，要和他沟通交流思想上引导他，开导他，这样会起到事半功倍的效果。养成独立思考、不断拓展思维，培养孩子兴趣，有了兴趣孩子喜欢自然会愿意学。家长引导孩子自己制定学习计划，也是个很好的方法。那么，四年级的孩子应该怎么辅导？

四年级的孩子应该怎么辅导

1、陪伴孩子

一定要抽出时间陪伴他们的成长，小孩子比较容易孤独，同时又喜欢交朋友，和其他小孩子的一起。但是自己又不具备很好的分辨事物的能力，因此压迫要父母在陪伴的过程中，指引他们学习正确的东西，好的习惯，要摈弃一些不良因素的影响。

2、注意孩子的心理方面

四年级的孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意去交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流。如果家长这时候关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让做家长的摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。还有这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育四年级的孩子的时候要把握好尺度。

3、让孩子学会独立

二年级是孩子学习习惯和方式的养成时期，经常会有孩子家长问，孩子上二年级后，应该在哪些方面对孩子进行辅导，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子用合适的方法去学习，为往后的学习打下基础。

二年级应该怎么辅导孩子

1、尽量让孩子多读书

家长要让孩子多读书，第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵，每天的早晨和中午，都可以利用来多读书。第二是让孩子多读课外书。读课外书既是对学习过的生字非常有效的巩固手段，同时，通过多读书扩大孩子的视野，增加孩子知识储备，为今后学习语文打下坚实的基础。

2、加强孩子学习习惯的培养

如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。

3、注重对孩子作业的检查

要有耐心帮助孩子尽快适应小学要求，杜绝给孩子使用电子产品。多陪伴孩子，去引导他慢慢的养成爱学习的习惯。尝试换位思考，站在孩子的角度审视孩子的需求。营造学习的家庭氛围，让身在其中的孩子可以感受到。那么，一年级应该怎么辅导孩子？

一年级应该怎么辅导孩子

1、独立的学习习惯

孩子毕竟刚刚从幼儿园毕业出来，所以很多字都不认识，记得老师布置作业写在黑板上，大部分家长都替他们的孩子抄写，但我们严格要求她"自己事情自己做"，就是拼拼凑凑都要她自己抄下来，一开始两三周的确很难，后来就习惯了，回家还笑别人的作业都是家长替完成的。

2、互相聆听

每天抽出一定时间与孩子亲切交流，互相聆听。可以是欣喜，可以是收获， 可以是孩子一天中的琐事，也可以是烦恼，与家长一起商量解决一些问题，让孩子觉得自己与家长一样在家中十分重要，可以帮助父母解忧，可以与父母共同分担责任，也可以静静的听孩子的倾诉，只要孩子需要，帮助孩子寻找解决问题的方法，让孩子会听会说，慢慢过度到会写，为下一步学会说话写话奠定基础。

3、指导孩子学习方法

很多家长会发现，孩子一年级和二年级时候，即便自己没有怎么辅导，孩子数学成绩也会在90分以上，而到了三年级随着难度和深度的加大，孩子对于数学就会出现各种不适应，甚至成绩下滑的现象。下面分享些关于三年级孩子数学差的辅导方法，供大家参考。

孩子三年级数学成绩差怎么辅导

1、体验中学习。建议让孩子在体验中去学习，比如毫米的学习，我们可以让孩子用尺子去测量长度，先给孩子一些整厘米的长度的物品让孩子测量，然后再给孩子不是整厘米长度的物品。

让孩子思考，怎么去记录这些不是整厘米的物品的长度，并通过提问的方式引导孩子，让孩子学会把一厘米继续拆分不同的长度，直至拆分成10份，然后和孩子约定毫米的概念。

可以看到，整个过程是孩子亲自参与的，毫米的概念也是孩子通过思考自己得来的，这样才会真正的掌握毫米的概念，也能灵活运用毫米。

2、多给孩子创造一些实践知识的机会。比如孩子学完测量，我们可以让孩子通过测量，帮助家长确定需要买的床单尺寸；比如孩子学完统计，我们让孩子通过对日常生活的统计，确定去超市要购买的不同蔬菜份额；比如学习完乘法，我们让孩子计算水电费等等。

通过这些实践，不仅能让孩子的知识体系更扎实，同样也能提升孩子的成就感，让孩子更加积极主动的去学习。

四年级的孩子数学差，家长要引起重视，对于孩子的学习，一定要让孩子对学习充满兴趣，兴趣是最好的老师，也就是说，小学阶段，家长不要太过关注孩子学习成绩，多去关注孩子学习过程，多去表扬孩子做得好的地方，想要补救还是很容易的。

四年级孩子数学差怎么补救

1、学数学一定要做题，只要是明白了概念原理，就要多做习题，练的多了，就会了，熟能生巧。上课认真听讲，老师上课的时候讲的都是主要问题，只要把老师讲的都弄会了，数学就能学好。

2、如果家长懂得四年级的数学知识，则家长也可以充当起学生在家中的老师角色！四年级的数学知识比较浅显易懂，所以只要家长耐心教导的话，学生的成绩也会提高！

3、四年级数学稍微有点难度，对大多数学生来说不是问题。如果发现孩子成绩下降了，也要具体分析一下原因，可能是最近身体不好造成的，还是迷上游戏、玩手机了，还是家里大人吵架影响了孩子学习，认真分析了，才能对症下药，恰到好处。

4、学好数学，非常重要的一点是培养计算能力，这在小学尤为关键。因为只有小学才有时间单独训练计算能力，到了中学阶段，题目开始灵活起来，如果计算能力不好会很吃亏。

培养计算能力的方法，是买一本专门训练计算的练习册，每天完成上边的一些题目。刚开始的时候不必要求速度，而应该要求孩子尽可能仔细地读题和计算，保证正确率。等到熟练后，速度自然能提上来。

孩子上四年级了，数学跟不上，这是可以理解的，四年级数学的难度有所上升，我们需要多去帮助孩子学会数学，让孩子在学习的平时养成好习惯，学习的时候要专注，一般孩子是能够听得懂老师的讲课的。

孩子四年级数学跟不上怎么办

首先家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子，做父母的应该和孩子进行诚恳沟通，应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。

其次，学习上的疏漏尽量给孩子补起来，父母在家多多去辅导孩子的数学学习，指导孩子写作业，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

再次，把乘法口诀背熟，会用。把四年级数学课本上的例题会做，把课后习题做熟练。课本上的习题都会了，那么很多课外题就会了，课外题是根据课本习题出的。

然后，学数学一定要做题，只要是明白了概念原理，就要多做习题，练的多了，就会了，熟能生巧。上课认真听讲，老师上课的时候讲的都是主要问题，只要把老师讲的都弄会了，数学就能学好。

最后，如果父母和孩子一块练习做题，比赛做题，孩子学得更带劲，同时也能及时发现孩子做题存在的问题，及时纠正。孩子在学习上遇到困难的时候，家长要及时地拉孩子一把，就能把孩子学习成绩提上来。每天坚持和孩子一块练习做题，就能把孩子的数学成绩提上来。

四年级属于小学高年级段，年龄10周岁左右，思维上已具有一定的逻辑思维能力，但还是以直线思维为主，这个时候学习上是各门课难度有所增加，处于过渡阶段，对小孩的心理会有一定的影响。少部分学生有时会出现一些不适，家长应当及时引起注意，有针对性地加以解决。

孩子四年级数学考了88怎么办

1、学习与思考相结合。在学习过程中，孩子要对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2、从口算抓起、计算是数学的基础，口算又是计算的基本，所以孩子平日里一定不要忽视口算的训练。除了老师布置的作业之外，孩子还要每天坚持做20道口算，熟能生巧，由量变到质变，孩子的计算能力一定会有提升。

3、适当的增加习题训练量。也就是俗称的刷题，刷题不是万能的，但不刷题真的是万万不能的，也许有天资超级聪慧的学生，完全就是无师自通，但从我自己的学习经历和学习经验来说，刷题真的是非常有效的一种学习方法，当然，要科学的刷题，不为累计做题量，而是有目的有针对性的刷题，这样的刷题效果才会好。

4、抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，孩子听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的思想、方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。

5、专注力的训练。很多孩子都有这样的“小毛病”，明明会做的题，一做就要出错，其实都是孩子做题时的专注力不够，平时做题的时候，让孩子养成做完再休息的习惯，如果作业较多，可以分成小段来完成，但每一小段必须是一次性完成，慢慢地培养孩子的专注力。