小学语文成绩如何快速提高

语文是孩子小学学习的主课之一，占分比较大。孩子小学语文学得好，其他科目审题和理解能力就会提升，对于整体学习成绩有很大的帮助。但孩子语文又是提分最慢的一个科目，不过，再困难的事情也有方法，不少家长迫切想要了解，孩子语文成绩提高需要哪些方法呢？

小学语文成绩如何快速提高

1、培养孩子良好的阅读习惯。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。家长可以鼓励孩子通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养孩子语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，孩子读好这些文章在整个小学阶段至关重要。

2、课前预习法。每一次要学习新课文的时候，孩子都应该提前预习一下。预习课文的时候，发现自己不理解的句子，拿红笔做个标记，等老师上课时，带着疑问的孩子便能紧跟老师思路，寻求解答，上课效率显著提升。

3、课后复习抓重点。学完新课后，并不代表着结束。课后可以重新梳理一遍老师上课讲过的内容，同时将自己认为的重点以及老师提过的重点摘抄在笔记本上，以便日后可以回顾。

4、学会使用工具书。课文中一般会有一些生词，那是为了锻炼孩子们使用词典，学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，从而理解词语的意思。

5、比较法。孩子在语文学习中，一篇文章的内容、结构都不尽相同，有的是总分总结构，有的是并列结构，这时候就需要孩子自己进行比较。

语文学科是学生阶段的一门重要学科，小学教育是学生学习的关键，在以后的学习生活中起基础性和重要性的作用，抓好小学的语文教育，是非常有必要的。那么，小学语文如何快速提高成绩？

小学语文如何快速提高成绩

1、从小创造良好的语言环境，打好语文基础

语文水平受家庭教育影响的程度比其他学科要大一些，是一门需要不断把知识“内化”的过程。有道是“知识不等于文化，文化不等于修养”，我深以为然。想要真正提高语文水平，最终拼的是文化沉淀和内化而来的修养。所谓“腹有诗书气自华”说的就是知识内化后的外在体现。

2、养成上课专心听讲的习惯

一、二年级的孩子注意力集中到某一方面的时间不长，注意力容易分散，针对这种情况，老师应采取多种教学手段，让他们把注意力集中到老师的讲课上，不仅让他们集中精力听讲，还要向他们提出问题，学生回答对了，老师应及时表扬，这样学生对上课有兴趣，能专心听老师讲课，课堂气氛也活跃，老师也会对上课有信心，学生的成绩也会自然而然的提高。

3、养成积极质疑、主动探究的习惯

马上孩子就要期末考试了，有些家长不由得开始担心孩子语文成绩。孩子小学阶段语文，明明平常也有阅读、做题，但成绩就是难以提高。其实语文学习是一个长期的过程，家长要引导孩子掌握好科学的学习方法，帮助孩子养成良好的学习习惯，成绩会逐渐提高的。

小学语文如何提高成绩

1、注重日常素材的积累。对每个小学生来说，如果要想提高语文成绩，只有日积月累的积累素材，才是最关键的。语文是长期积累的过程，只有经过了积累之后，表达才能变得更顺畅，在考试过程中才能取得更抢眼的分数。

孩子日常素材的积累，并不仅仅局限在死记硬背上，更多的是通过生活积累素材，比如：看到一个事情时，家长要鼓励孩子表达自己的想法，只有真情实感的积累和表达，才能使积累的素材有用武之地，在大语文时代中，才能取得更耀眼的成绩。

2、重视课本的知识点。小学生的语文相对是比较简单的，孩子只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，家长只有帮助孩子深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。

3、注意理解其中的含义，不死记硬背。家长要想使孩子的语文成绩不断地提升，而且没有天花板，在孩子学习小学语文知识的过程中，一定要注重理解，而不是死记硬背，虽然一时的死记硬背，能取得不错的成绩，但是，劣势一定会被逐渐凸显出来。

帮助孩子理解小学课本中的含义，最主要的方法，就是家长和孩子一起感受诗词歌赋中的画面，将文字形象化，只有这样，才能加深孩子的记忆，使他们对语文产生更浓厚的兴趣。

很多家长都存在一个误区，认为小学语文不重要，英语和数学才是重中之重，因此对语文不够重视，孩子成绩下滑认为生活在母语环境中，成绩会慢慢提升。其实不然，孩子语文水平的高低，决定这其他科目的成绩。此外，语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，更是为了有一个良好的文学素养。

小学语文成绩如何提高

1、死磕生字词。小学阶段孩子学习就是以生字词记忆，运用为主。这是学习语文第一步。试想你连字都认不全，谈什么理解阅读，运用，写作，全是废话。家长每天至少半个小时左右帮助孩子记忆生字词，课文里面老师划出来的也是必须记的。语文天地里的词语更不用说。

孩子在记忆生字词除了记住字形就是拼音了，同时孩子在记忆中注意区分字形字义。

2、重视课本的知识点。小孩子的语文相对是比较简单的，只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，只有深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。

3、语文课前预习。语文课前预习指的是孩子在没有正式上语文课、学习语文新知识之前，对所学内容有一个整体的了解和前置性学习。

课前预习的好处有很多，对于小孩子来说最大的好处就是“胸中有本”，家长可以试想一下，做了预习的孩子在上语文课的时候，就会有足够的自信，孩子特别想听一听老师讲的内容和他自己心里想的，有没有什么不同，或者是他的疑问能不能被老师解开，或者想积极表现自己，自己的课文已经会读了，就能大胆举手发言，可能还会得到老师的认可和表扬。

四年级对于孩子来说，是一个比较重要的年级，走过三年级的衔接阶段，要为五六年级的小升初备考。如果四年级孩子还是不能自己安排写作业、背课文、阅读积累等学习活动，还要靠家长来提醒，至少语文成绩是不会很高。面对这种情况，到底要家长怎么做，才能提高孩子语文成绩呢？

小学四年级如何提高语文成绩

1、基础知识的巩固。四年级对于语文基础知识的掌握还是需要落实到日常中，生字词、拼音、近义词和反义词、成语等词语的学习和积累，包括词性、词义、在句子中的运用等等，这些知识点都需要在日常的学习中去落实。

家长需要做的就是帮助孩子去熟悉语文课本，复习好每一个在课本中的练习、课后的问题等基础内容，日常的听写、默写、背诵、抄写的等基本练习一个都不能少。

2、及时订正错误。语文基础知识的巩固就在于订正错误，听写中写错的字，熟练背诵了课文却默写有错误的句子，都需要及时记录和订正。这是一个良好的学习习惯，也是日常积累基础知识点的好方法。

家长在辅导四年级孩子学习语文的时候，主抓基础是日常辅导的重点。要根据孩子具体的学习能力，来提高语文学习的能力，要盲目地去抓难题、提高阅读理解的能力、整日督促孩子阅读，却没有学习的转化，这些都不利于四年级的语文学习。

3、提高写作业速度。针对家长经常反馈的另一个四年级常见的语文学习问题：写作业太慢，有什么好的辅导方法吗？已经到了四年级，家长还再为写作业而苦恼，说明在低年级段完全没有养成良好的语文学习习惯。

语文这门学科可能在很多初中学生的心里都是很轻松的一门学科，但是真正学习起来的时候，学生又会发现提高语文成绩是一件多么难的事情。那么，初中语文成绩如何快速提高？

初中语文成绩如何快速提高

1、注意基础知识的日常积累。语文有大量零碎的基础知识需要学生日常去记忆，比如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词、文学常识、名篇名句等，这些基础知识的数量很大，怎么去记呢？建议孩子可以准备一个小本子，记录到上面，可以利每天的零碎时间去记忆。

2、学会预习。普遍的初中学生都不太重视语文预习这个环节，大多数的学生觉得课上跟住老师不跑神就可以了，其实虽然课本上的大部分语文知识点都是老师讲授的，但是语文课前的提前预习可以帮助初中学生们在听课的时候更加深刻的记忆老师讲述的知识点。

初中学生在预习的时候要先阅读课文，了解文章的作者，作者出生的时代以及在那个时候的时代大背景，同时把语文课本上不会的字也都查清楚，不清楚的地方标注上，然后上课注意听讲，这样才能更好地提高语文成绩。

3、课堂紧跟老师。语文的学习重要还是在课堂，比如学完鲁迅的小说，学生能跟老师学会简单分析其它小说，学完一些书本上的诗歌，也能掌握其它类似诗词的思想感情。

4、增强阅读水平。阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想增强语文成绩，就要增强阅读水平。学生平时可以多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会增强阅读水平。

首先孩子上课认真听讲，这是最关键的。其次每天作业按时有质量完成，家长给与适当辅导。最后，作业完成后，要掌握的生字该听写听写，该默写默写，该背诵的课文要背诵。睡觉前背一背，早上早起背一背。

小学三年级如何提高语文成绩

要想语文的成绩好，没有捷径，只能掌握技巧后持之以恒：

重视读书

特别是读好书，陶冶思想情操，培养良好的语感，再忙不忘读书，做题间隙、课间、午睡晚睡前……古人“三上”读书法：马上、枕上、厕上，值得我们学习。如此坚持勤奋读书，语文素养就如：春起之苗，不见其增日有所长。

积累摘抄

摘抄名言警句、格言妙语，早读课上，用心读一读记一记，并在适当的时候练笔运用运用；初中必背的64篇古诗文，能够在短时间内记忆并巩固下来。