初中数学差从哪里学起来

很多同学认为学习数学很难，不知道用该用什么方法去学习好数学，有的同学在做基础题时认为很容易，但遇到一些难题就不知道该怎么做了。家长看孩子学习数学那么费劲，也很是着急。不过不要担心，今天我为大家带来了一篇初中数学差从哪里学起来？感兴趣的家长赶快来看看吧。

初中数学差从哪里学起来

1、通览教材。很多学生数学基础差是因为对于教材的熟悉程度不够，甚至有的学生根本就没有认真地读过课本。所以想要补习数学，不妨先把数学的几本教材认真的研究一边，把知识点按章节总结一下，认真的记录在一张纸或是本子上，然后放在随手可拿的地方，没事的时候就看一看。这样几次下来，就基本上可以对于整个初中数学知识烂熟于心了。

2、进行专项总结。比如说数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的，就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。

3、总结规律。很多数学题都有非常明显的规律性，而这种规律的探索，只能靠学生自己，老师们所能教会孩子的，仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律，除了大量练习之外，别无他法。

4、做题求精。在公式记清楚的前提下，适当的做题，不要盲目的做很多题型，然后到最后一种都没有记住，其实这样，就是在浪费时间，然后成绩还没有提高上去。不知道大家有没有听过这样的一句话，就是不管做题也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要学生把一种题型掌握熟练了，以后遇到同类型的题，还是会易如反掌的，所以不要盲目追求多。

初中数学差的原因

现在的家长为孩子操碎了心，成绩上不去，不愿意学。其实数学重要的是基础，基础知识不是仅仅要求知道，而是熟练应用，另外奥数类型题要适当做些，可以开阔解题思路。

数学基础很差从哪里学起

1、熟练掌握基本概念，基本规律和基本方法。基础不牢固，学再多知识，做再多题也没用。

2、做完题目一定要认真总结。思考这道题考的知识点是什么？以后再遇到相似的题目就会很轻松的解决。

3、举一反三。要尽可能掌握题型的多种解题方法，这样可以发散思维，培养自己的分析习惯。从而找出最优解，最佳答案。

4、分析各章节的内容，使之互相联系。要将所学知识贯穿在一起，将前后知识融会贯通，连为一体。这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。

5、利用口诀将相近的概念和规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆，使知识条理化，系统化。

说到数学，有不少同学都是谈数色变，看着满满都是概念和数字的课本，头都大了，根本不知道如何下手，但是，数学是考试当中非常拉分的一门学习，它不仅要求一个人要扎实掌握好数学基础知识，更重要的是要学会运用数学知识去解决数学问题。那么，初中数学基础差从哪里补？

初中数学基础差从哪里补

1.养成预习的习惯

数学的逻辑推理很强，如果孩子这方面思维训练不够，需要开始做些预习。预习一般提前一周左右，可以利用周末来进行。首先是看课本，把重点的概念、句子、重要公式、结论定理等用笔标记出来，做一些简单的课后题目来验证一下，凡是不会的或没有搞懂的知识和公式都打问号标记出来，上课再认真听。预习一下上课的效果会好很多，也可以跟得上老师的思维，会逐步好起来。这是我高中时候的经验，教学生也是要求预习。

2.数学需要培养兴趣

很多时候，孩子数学不好就会有很大的挫败感，对于数学课和数学作业提不起兴趣，错题较多，难以提升。根据我自己的经验，可以买几本课外逻辑思维训练的游戏题型书来阅读学习一下，比如有数独、推理图形、路线规划等等。

3.学会找对学习方法

学数学要有数学的思维 但是首先要从基础的书本教材学习入手，多做题，多对照例题去思考；下面我们来看下初中数学基础不好从哪里开始学。

初中数学基础不好从哪里开始学

1、课前预习阅读

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、从学习方法入手

培养孩子提前预习的习惯，初中数学整体上难度不大，一般的孩子都能预习，不懂的提前做好记录，上课听讲的时候，目的性就强了。

3、打好基础

许多学生在小学时期数学成绩优异，但是进入初中、高中之后，数学成绩就出现下滑的现象。其实，这样的情况是比较普遍的，主要是因为小学生在小学时期没有找到科学的数学学习方法，养成良好的学习习惯。

初中数学差是什么原因

1、被动学习。小学生有很强的依赖心理，习惯跟着老师的进度学习，不会主动学习，没有掌握学习的主动权。主要表现在：不制定学习计划，没有课前预习的学习习惯，不了解老师将要上课的内容，没有真正了解老师讲授的知识等等。

2、学不得法。在上课的时候，老师会把知识的详细情况，包括基础概念的含义、基本原理、重点和难点知识等，突出中心思想和解题方法。有部分学生上课没有集中精神听课，没听到或者没听懂重点知识，课堂笔记记录了好几页，问题也有一大堆，但是课后又不及时请教老师，只会盲目地赶作业，对基础知识的记忆和理解都是一知半解。

3、运算能力差。这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

4、不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

5、不具备进一步学习的条件。学生在小学的时候就应该掌握必须的数学基础知识和解题技能，为初中、高中的进一步学习提供强有力的支撑。为了能为今后的数学学习做好准备，学生小学六年级的时候要把以往学习过的知识进行全面复习，如果有能力的学习可以先预习一下初中的课本内容，加深对知识的记忆和理解，让学习能力有一次质的飞跃。

现在有很多家长总是抱怨孩子数学成绩差，小学的时候可能考的分数都差不多，家长看不出差距，一上初中，差距就拉开了，初中数学和小学数学有很大的不同，初中数学是一个整体，初一是打基础的关键时期，知识点虽多，但是相对来说也是最简单的，初二难点多，初三就是重点复习，针对中考考点，大量刷题了。

孩子初中一年级数学差怎么办

1、注重基础知识的学习。初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2、课内重视听讲，课后准时复习。接受一种新的学问，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合的学习方法，上课时要跟住老师的思路，乐观思考。

下课之后要准时复习，遇到不懂的地方要准时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的把握公式及推理过程，尽量不要去翻书。学生尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把学问点结合起来，变成学生自己的学问体系。

3、多做练习题。要想学好初一数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。

4、重视错题。很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题，尤其是错题。每次测试，都有可能失误，所以要准备一个错题本，把错题记下来，认真纠错，认真分析，检查原因，要知道为什么做错了，是公式定理的运用有问题，还是解题思路出了问题，还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究，及时纠正，这样才能温故知新，循序渐进。

很多孩子刚进入初中，数学的学习没有掌握正确的方法，导致成绩很差。如果家长发现孩子初一数学学习吃力时，不能及时给孩子帮助，便会让孩子逐渐产生逃避思想，转而在其他学科上过多分配时间。这样一来，就使孩子的数学学习得不到有效的保障。那么，初中一年级数学差怎么办？

初中一年级数学差怎么办

1、基础知识要扎实

对于初一学生而言，想要让数学成绩提高首先要学会巩固基础知识。数学的基础知识就像盖房子一样样，要一块块的舔砖加瓦，最后才能把数学城堡给建成。想要做一个数学的佼佼者，数学的基本知识体系一定要清楚，让基础知识都达到牢固的状态。

2、课前预习非常重要

初一学生学习数学课前预习是关键的一步，特别是数学基础差的初一学生可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而目还容易出现走神的现象，而如果初一学生课前预习，可以增加学生的学习兴趣，也便于上课跟上老师的进度。

3、课内重视听讲，课后及时复习