初三成绩特别差还有救吗

孩子升入初三之后，将会面临人生中的第一个重要的考试。但是由于孩子初一初二的时候没有抓住学习机会，导致初三学习跟不上老师的进度，家长在面对这种情况，往往很着急，想帮助孩子但是却无从下手。

初三成绩特别差还有救吗

初三成绩差，还是有救的。初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，孩子就要付出加倍的努力，才能提高成绩。

初三成绩差当然有救，中考只有一次，对于孩子未来的人生来说至关重要，作为初三考生的家长，一定要提前为孩子的中考做筹划，不要到最后才开始重视孩子的中考成绩，千万不要掉以轻心，别让你的忽视影响孩子的一生。只要家长和孩子一起重视起来，提早做计划，中考成绩逆袭不是梦。

只要孩子知道积极进取，肯吃苦，那么他就一定能够逆袭，在这100天的时间里，孩子必须把全部的精力都放在学习上，专心致志，一心一意，遇到不懂的问题，及时向老师请教，一定可以获得优异的成绩。

初三成绩差可以从以下几个方面入手

1、调整心态，树立信心。过去成绩好差与否都不必太在意，调整心态，树立信心。初三下学期是复习阶段，是对以往所学知识的回顾，认真听讲，配套做题，虚心请教，查漏补缺。

很多学生升入高中后，或是因为中考取得不错成绩，对于学习有所松懈，或是因为没有适应新的环境，学习成绩会出现下滑现象。有很多的同学是非常的关心，如果高一成绩特别差，那么努力还来得及吗，下面整理了些相关信息，希望会对大家有所帮助！

高一成绩特别差还有救吗

高一成绩差当然还有救。高中学习的过程是整整三年，不是用一年时间就可以得到结果，高一只是一个开始，如果高一成绩不好，不用着急，只要努力，一切皆有可能。

高一要学习9科主要科目，对于有些学生来说，不是努力就能学好的。高二学校进行文理分科或者选课走班，学生可以把自己不擅长的科目去掉，这是一个很好的契机。

而且高二学生更有时间学习，从9科作业到6科作业，有的科目的课时从2课时到4课时，有了更多的讲解和习题时间，这对学生提升成绩很有帮助。

最后学生会经历一轮复习给你一次弥补的机会，有的科目高二下学期就开始一轮复习，有的科目需要到高三才开始，但是不管什么时候开始，一轮复习的定位都是“夯实基础”，所以接着这一轮复习，在高一已有的基础之上努力，成绩赶上也不是难事。

高一成绩很差的原因

初二成绩特别差还是有救的，只要有要学习的意识，并且付出努力，不断的坚持下去，成绩会慢慢提上去的。成绩差并不代表孩子的智力有问题，成绩差可能是因为没有掌握正确的学习方法，对学习没有兴趣等等，千万不要因为成绩差就放弃学习。只要努力，就有希望。那么，初二成绩特别差该怎么办？

初二成绩特别差还有救吗

初二成绩差肯定是有救的，那么，初二成绩特别差该怎么办？

1.制定学习计划

当初二的学生想要改变自己的时候时，可以先制定一个学习计划，把每天要完成的任务详细的纳入到计划中，然后严格要求完成。可能初二成绩差的学生习惯了学习的松散，刚开始执行的时候会觉得非常困难，但一定要坚持下来，只要坚持下来，养成习惯，慢慢就会看到进步，感受到学习的乐趣。

3.课前预习

不管是初中还是高中，学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。

孩子初三了英语成绩特别差该怎么办

1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。

想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。

2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。

3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。

4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。

英语是很多孩子的弱项，更是令很多家长头疼的学科。虽然孩子从小学就开始学习英语，但是作为一门语言学科，没有一个好的语言环境，仅依靠课堂学习，要想学好，是需要学生付出很大的努力的。

初三了英语成绩特别差怎么办

1、要自觉主动的去背记单词。把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。

2、将初一至初三阶段的英语课本中的课文读熟，最好能够把他们全都背下来。初中英语语法其实并不复杂，这些语法知识全都体现在各篇课文中，如果孩子能把这些课文都背下来，或者把课文中的典型句子背下来，那么初中语法的学习就会不攻自破。

3、适量刷题。告诉孩子购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。

4、重视听力训练。有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点家长一定要做好准备，解决硬件设施，给孩子创造听力学习的条件。

5、到初三时，学生已经积累了大量的英语知识，在词汇、语法、解题技巧等方面都有了相当深厚的积淀。但面对考试，分数很有可能定格在了某一个尴尬的瓶颈，用尽了力气，却没法去突破。这个时候，孩子应该思考和梳理一下对英语学习的整体认知，落实一下解题的底层逻辑，学习中需要做做减法，不要在黑暗处盲目用功，不要在表面上浪费精力。

相信很多家长都问过这样的一个问题：孩子初一初二成绩非常差，初三还有希望拯救吗？其实孩子在初三还是有机会提高成绩的，只要掌握正确的学习方法，就还有希望。

初二成绩倒数初三还有救吗

孩子初二成绩倒数，初三还有救的。初三只要努力，成绩一定能够有所提升的。

初二孩子成绩倒数，只要有基础知识。改变学习态度，找到合适的学习方法，完成逆袭，初中毕业时考出好成绩，是完全有可能的。

初三提升学习成绩需要具备的条件

1、实的学习基础。初三之前，经过多年的学习，大部分学生都打下了一定的学习基础。但是每个学生的学习习惯、态度和方法不同，学习基础也是有差异的。

2、转变学习态度。这一点听上去比较抽象，但态度决定一切，如果没有积极主动，力争取得成绩的愿望和行动，坐等成绩提升是不现实的。有些孩子就是因为摸底考试，触动了思想，产生了学习自觉，改变了以往自以为是、缺乏扎实认真态度的问题，在初三最后关头，实现学习上的逆袭。

初三成绩差当然有救。只要肯努力，任何时侯都不晚。从现在起，踏实地抓住时光，全力以赴，中考必会收获惊喜。人的潜力是无限的，只要孩子认真并坚持，成绩提高是很自然的事。

初三如何快速提高成绩

1、学会题型的总结能力

“题量是无限的，题型是有限的。”我们很多同学在平时的学习过程当中会发现一个现象，就是很多的问题其实都是同一个类型。甚至当碰到一些特殊的条件时，它都代表着一些特殊的解题方法。

所以孩子在平时的学习过程中，不要盲目的刷题，更多的是多去观察，善于总结，能够化繁为简。去总结哪些题目可以用同一种方法解答，最后要做到的是“一解多题，而不是一题多解”。

2、学会科学的记录笔记

错题本是一个非常科学的复习体系，它应该具备两个特性，时效性和周期性。错题本的数量，对于不同的学生而言，并不是随着时间的增长而错题的数量越来越多，而是适合自己的恒定值。因为错题的数量是在随着复习的过程中不断的更新，这样记录的错题本才有意义。