初二数学不好还有救吗

相信很多家长都在苦恼孩子的数学成绩，尤其是孩子初二的数学成绩，初二是孩子的成绩分水岭，很多孩子在这一时期成绩出现波动。数学是一门需要分析，总结的学科，很多孩子都觉得学习数学很吃力，那是因为孩子没有掌握正确的学习方法，只要方法得当，提高成绩不在话下。

初二数学不好还有救吗

初二数学不好，还有救的。虽然初二数学成绩可能比初一阶段下降了很多，但是并没有到不可救药的地步，所以不能放弃。只要找出孩子存在的问题，就能提高成绩。

初二数学不好怎么办

1、要知道孩子数学不好的程度。引导孩子将以前的学习内容再梳理一遍，每个例题、习题都弄明白为什么，清楚每个数学概念的内涵和外延，记清楚每个公式及变化。家长在家可以有意识的培养孩子的专注力。另外，不论是背书还是写作业，一定要限定时间，有助于提高专注能力。

2、不要追求做会难题，把重心放在课本上，放在最基础、最简单的例题上，如果孩子能作对，那么让孩子讲讲他的思路和方法。这样便于树立孩子学好的信心，同时也能更快的掌握基本知识和能力，从而提高成绩。

3、将所学的知识点和技巧，在实际的题目中练。引导孩子找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，孩子只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

有不少孩子上高中后觉的数学比较难学，很多知识点都搞不懂，习题不会做。其实想解决这些问题也很简单，这就要求孩子要学会主动学习，把握每节课的重点，多提问，多练习。

高一数学不好还有救吗

高一的时候数学没有学好，补救还能来得及。

上了高中之后，尤其是数学一般的孩子，你会发现高中数学跟初中数学的完全两个不同的概念，高中数学那才真的是在数学上的拔高。分数差距差在哪差在基础知识上，差在对于数学思维的领悟上，差在数学学习是否开窍上。

1、补基础。孩子数学不好，补课的第1个前提条件就是补基础知识，基础好一点的以做题的形式来查找基础知识的遗漏点，那么基础差一点的孩子，就只能以过基础知识的形式来学习。

2、学会自我总结。每个人的性格都是不同的，所以说在学习方法这一方面也都是不同的。一定要学会自我总结，善于发现问题并且解决问题。及时的找到一个适合自己的学习方法，并且通过实践不断的加以改进和改良，使这个学习方法变得更加适合自己并且更加高效。

3、做题的时候一定要精炼。不要眉毛胡子一把抓，要选取适合自己的题目，千万不要做难题，有错误的想法“难题都会做了，简单题也一定会做”，这样的想法把逻辑关系搞反了，要遵循教育规律，由浅入深，循序渐进。做一道题，就会一道题，不可贪多嚼不烂。慢慢地成绩就会提上来。

很多孩子由于高一没有好好学习数学，到了高二才发现自己基础极为薄弱，到了高二接触新知识，面对各类综合题目出现，解题就会变得越来越困难，基础题都要很多时间做，更别说后面的大题了。高二数学不好还有救吗？是不少理科生想了解的学习问题。

高二数学不好还有救吗

还是有救的。在高二的时候，离高考还有差不多两年的时间，只要有这个心，下定决心，去刻苦钻研，不怕困难，不怕繁琐，虚心学习，并且要掌握好的学习方法，坚持下去，就一定可以把数学成绩提上来的。

从基础题做起，做到基础题不做错，中等难度的尽量做，基本就可以了，最难的那部分，完全可以放弃，数学不好上名校会很难，但能提高平均水平的话，上个一般985，211还是大有希望的，当然，前提是其他科目要比较好才行。

高二数学是非常重要的，没有好的基础，学生在学习更难的知识时，会感到更加吃力。所以学生优先要做的事情就是理解并背诵书本中的理论和数学公式，在记忆公式的时候学生可以利用分类总结法，分类总结法就是把相关联的数学公式和概念总结在一起，去集中背诵。

高二数学分数达到85-95就算合格标准。由于高二所有科目的难度都有很大的提升，可以说高中最难的地方都是在高二上学期学的，只要达到这些分数，就证明你的孩子跟上了高二数学课程。

高二数学不好怎么补救

孩子初三数学不好，想要在最后的时间里努力学习，却担心赶不上，所以孩子一直迟迟不前进，这个时候，你要帮助孩子消除各种顾虑，告诉孩子，把时间都放在学习上，什么都不要想，结果一定不会辜负我们的。

初三数学不好还有救吗

掌握方法，一定能补起来。因为学习不分先后，只要孩子肯学，一切不会太晚，努力一切皆有可能，这个时间段他需要查漏补缺，在数学上多花时间即可，只要孩子有毅力，有耐心。

初三数学不好怎么补救

1、认真完成每一道习题

初三学习数学，先把以前做过的所有卷子按照一定的顺序装好，然后把做过的错题分类，错题画出来，然后平时有计划的复习几道，或者是复习一类题。记得刷题的时候要精，不要求量，一定不要犯粗心的错误，要找出来自己真正不会做的原因，是知识点不懂？还是方法不熟？还是不会方法？

2、认真听课

数学是大多数孩子学习的“痛点”，因为它需要让孩子具备一定的思维逻辑能力和计算能力，才有可能学好数学。尤其是初中数学，难度要比小学深奥许多，如果孩子没有掌握好方法，那很难为今后的学习打好基础。

初一数学不好还有救吗

初一数学不好还是有救的。虽然数学的学习内容是环环相扣的，但是只要孩子有坚持下去的毅力，不放弃学习，有想要学好的心，成绩还是有希望提升上去的。但是家长也需要在一旁好好引领孩子，帮助他们尽快找到适合自己的学习方法。

初一数学不好怎么补过来

1.从调整学习节奏入手，让他能够比较快速地适应紧张的初中生活。成绩上先不说，得让他能正常上学，正常听课（听不懂没关系），作业做不完就不要做了，晚上十一点半之前必须睡觉，保证第二天有足够的精力，否则到了第二天昏昏沉沉的，什么都学不进去。

2.做一些基础题。就像我说的，初一就是一些加减乘除，孩子把加减乘除做熟了做对了，先保证必须拿到的分数。我建议做一下基础的计算题，或者其他的一些类似的习题集，至少把计算题的分数拿到，不至于让孩子每次都考不及格。

当然有救。只要孩子没有放弃学习，那想要提高数学成绩也只是时间的问题，所以家长千万不要放任不管，而是先安抚好孩子的情绪，帮助他们设定好学习目标，激发出他们的学习动力，引导他们建立好学习计划，帮助他们扭转当前的局面。

初一数学学不好怎么办

1.课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要让孩子紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较孩子的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

2.认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于孩子的思路不清，一时难以解出，应让孩子冷静下来认真分析题目，尽量让孩子自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入孩子的知识体系。

3.适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助孩子开拓思路，提高他们的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，让孩子写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯，让孩子的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

4.考试策略要掌握。有的孩子可能在小学里很轻松就能拿到考试高分，而初中考试得高分却没那么容易了，而且会出现时间不够用的问题，所以，孩子们在考试时必须注意策略。一方面要在比较简单的题目上加快解题速度，这样做的目的是保证试卷的完成进度，为有难度的题目留出思考时间；另一方面要在特别难的题目上不过多浪费时间，这样才能把时间用于检查已经完成题目的准确率，确保自己会做的题目都能做对。

很多家长认为：孩子数学成绩好就是比较聪明的孩子，孩子的脑子就会转得比较快，从而影响其他学科的成绩也会提升。其实不然，并不是只有数学成绩好的孩子才聪明，孩子是否聪明也并不能通过成绩来判断，那四年级数学不好还有救吗？

四年级数学不好还有救吗

答案是一定的，孩子才四年级一切的一切才刚刚开始，别一棍子打死。首先，家长要引导孩子克服恐惧心里，不要说难，不要说不及格，就说是考的不理想。然后就事论事，拿出试卷，对着错的题，查找原因，引导孩子是不是那样做就对了，引导的正确孩子就可以得高分了。

四年级数学差怎么办呢

1、重视口算

首先，家长要知道，计算是数学的基础，而口算又是计算的基本，所以平日里一定不要忽视孩子口算的训练，除了老师布置的作业之外，家长还是需要引导孩子每天坚持做多做口算题，熟能生巧，由量变到质变，孩子的数学成绩一定会有提升。

2、学习不同的解题方式