初二数学成绩差还有救吗

初二数学成绩差当然还有救，虽然初二数学难度增加了，但是从整体上看，初中数学知识还是相对简单的，只要掌握正确的学习方法，学生愿意学习，就一定可以提升成绩的。

初二数学成绩差怎么补救

1、选择合适的学习规律

数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。

对于学习来说，有时候孩子只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20-30道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

2、调整学习方法

到了初二年级以后，并非像孩子初一年级时候的数学那么轻松自如而熟练掌握，这时孩子并没有及时反思和调整自己在数学方面的学习方法，从而导致数学出现下降，再加上孩子在学习数学方面的环节上的漏洞，因此会导致孩子出现简单题容易错，难题做不来，最终使孩子对数学的学习失去信心。所以，家长要帮助孩子及时调整学习方法。

有救的，小学数学都是基础知识偏多，而且孩子上六年级之后，一般会面临学习方法的改变，这种改变会造成孩子学习起来吃力，相信家长帮助孩子找到学习方法，就可以使孩子的数学成绩重新提高上去。

六年级数学成绩差怎么提高

1、仔细分析孩子试卷

很多家长只会看到孩子的成绩单，从成绩单上来直接判断孩子成绩不好，却没有仔细研究过，孩子学习上哪一部分不太好。这需要家长耐心细致的分析，因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点孩子还是会的。家长只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。

2、学会预习，逐步提高自学能力

家长可以教导孩子学会提前预习数学课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。预习数学时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

3、强化数学学习基础

对于数学的学习而言，小学是一个十分重要的阶段，孩子不仅要在这个阶段打好基础，还要在这个阶段形成数学思维。那么孩子六年级数学成绩差还有救吗？

孩子六年级数学成绩差还有救吗

有救。孩子六年级数学成绩差，只是说明他们的数学基础知识掌握的不牢固，只要家长好好辅导孩子，帮助孩子查缺补漏，弥补短板，就可以帮助孩子打牢基础，提高数学成绩。

孩子六年级数学成绩差怎么办

1、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。

2、上课认真听讲

孩子在初二学习上册数学时，成绩特别的差，想要补救回来，不是那么容易的，家长要做好心理准备，积极地督促孩子的学习，让孩子对数学学习的态度变得积极起来。

初二上册数学成绩差怎么补救

1、注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算，运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。

提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

2、数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是，你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，有可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

多见题型，资料不要多，有一本以及老师的作业就够了。资料多了，题型重复太多，属于刷题，是题海战术，没那么多时间、精力。每做完一题想想主要步骤与已知条件的关系，简单总结一下。例如，几何题，如果有已知条件45度，最常见的作辅助线是构造等腰直角三角形，其他作线则少见。

3、重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深印象和理解。

很多学生步入高中后，随着学习任务增加，各个方面所带来的压力也越来越大，导致很多高一的学生感到十分无所适从，成绩也出现不同程度的下滑。很多家长担心孩子刚开始成绩不好影响未来高考，就想具体了解下高一成绩差之后还有救吗？

高一成绩差还有救吗

当然有救。到高中一年级了，学习差，可以逆转的，只要是孩子有信心，就没有问题，如果基础差点，可以适当的补一补，不扎实的地方在牢固一下。高一到高三结束还有两年多时间，现在孩子努力一切都还来得及，需要孩子及时调整学习状态，不懂的要尽快找老师答疑，高一还是比较容易赶上来的！

高一学习的内容不仅多，而且难度大，和初中相比，很多内容的跨度太大，无论是老师的教学方式还是考试的方式，都发生了很大变化，很多学生都会出现跟不上的情况。在这种情况下，家长千万不要责备孩子或者表现出很焦虑的样子，这样会给孩子太大的思想压力，反而不利于孩子学习成绩的提高，家长一定要鼓励孩子，树立孩子的自信心。

一般来讲，各学科考试的满分为：语文、数学、外语这三科为150分，其它6科均为100分，所以，高一阶段所有考试科目的满分为1050分。按满分的60%为合格标准计算，语文、数学、外语这三科要达到90分，其余6科要达到60分，则及格标准的总分为630分。

高一应该如何学习

1、主动适应环境，认识新同学。高中是全新的环境，高中的老师、同学都是陌生的。进入高中后，高一学生要主动适应新环境，认识新同学。为了认识更多的同学，同学们要主动热情地跟同学打招呼，跟同学友好相处。在课堂上积极回答老师提出的问题，有不懂得问题及时问老师、同学，跟同学们互帮互助、共同进步。

相信很多家长都担心，孩子初中成绩不理想，到了高中还有没有救的问题。其实，家长认为孩子成绩差，但孩子能考上高中，代表孩子成绩已经符合了高中录取分数线，也代表孩子给自己一次学习的机会，而且初中学习不好不代表高中学习成绩也不好，高中还是有希望的。

初中成绩差高中还有救吗

有救，只要你努力学习，更重要的是坚持努力下去，只要有上进心，抓紧时间学，自然就能学好。而且很多孩子存在偏科，比如偏重于理化生或者政史地或者语数外，其他学科的成绩不好，导致总分受影响了。

对这些考生来说，升入高中后可以充分利用高考的模式，发挥自己的优势，避开自己的劣势，比如理化生成绩不好的学生可以选考文科，政史地不好的学生可以选考理化生。总之，在高中阶段，学生可以扬长避短了，在初中的时候相当于负重前行，进了高中就是减负前进了。

即便初中文化课成绩不好，但是有特长的学生。这类学生可能对音乐、美术、体育、舞蹈、书法等专业很感兴趣，但是文化课成绩并不好。对这种考生来说，到了高中以后可以选择专业高考，对文化课的要求很低，很多学生通过艺考进入了本科大学的校门。

其实初中和高中知识衔接不是很大，只要一步入高中，孩子就应该做好学习上的方法，最主要的是就是总结，无论考试失败考试成功，你都要总结一下其中的原因，高中的学习是一刻也不能松懈的，无论你高一高二的成绩有多好，高三你不努力，你不坚持，一切都白搭。

高中学习方法与技巧

正处于高三阶段的学生，学习成绩差，的确会很迷茫。如果孩子和家长对成绩差的原因，不进行客观有效的分析，家长只是一味地着急上火，那样对孩子未来的前途是没有任何帮助的。可家长和孩子这时候再努力，还能挽回孩子高三的成绩吗？

高三成绩差还有救吗

当然是有希望的，学习什么时候都不晚。进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习，如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好，那么在这轮复习的时候，建议学生一定要认真的听，因为在这轮复习的时候，老师会着重的抓一下学生的基础，会做相应的基础性的练习题。

如果高三学生想要按部就班的考大学，建议从现在开始，按部就班的复习，四个月的时间 每科提高五十分还是很有希望的。复习中基础知识要熟练掌握，给自己制定明确的学习计划。现状多半是学习态度不认真造成的，必须先端正自己的学习态度。

很多高三学生喜欢以分数来衡量自己是否进步。却不知道比分数更具参考价值的是排名。高考划分录取分数线是按省排名来划分的，各大高中的排名在每年也相对固定，有多少人会考上一本线，基本波动不会太大。因此，排名要比考试分数更具参考价值。

只有意识到这两点，学生备战高考过程中才能不断去调整适合自己的复习方案，心态方面也才能相对平和。

高三提升成绩的方法