小学四年级数学学习方法

小学四年级数学的知识难度和三年级相比是横向增加的，除了知识点增加了（线，角，方向），还有计算复杂度也增加了（加入了运算律和三位数的乘法和整除）。不少孩子还在用前三年的数学学习方法，这样肯定是无法做出应用题，自然也是无法取得好成绩。下面分享些数学学习方法，父母这么教会孩子，绝对让孩子不再抱怨数学很难。

小学四年级数学学习方法

1、比比数字。有些低年级的小学生在比数字大小时，容易用错“<”和“>”这两个比较符号。家长不妨让孩子记住，符号方向就像是鳄鱼嘴巴一样，当然越大的越好吃。

2、两位数乘法补习。两位数的乘法很容易让孩子漏算数字，特别是90以上的互乘就更难了。其实家长辅导孩子时候，有这样的简单技巧，比如97x96=9312来说，只要拿100减乘数与被乘数，把答案分别相乘与相加，把乘出来的答案摆在后面，用100减加出来的总和后摆在前面，答案竟然神奇得和传统算法一模一样。

3、建立错题集。三年级以前有95%的知识都是为提高计算能力而设计的，但到了四年级后，就会涉及很多不同的题型和知识点。鼓励孩子建立一本错题集，是查漏补缺最好的方法，如果孩子没做过错题集，让他从四年级开始做，会收到惊喜的效果。

4、弄清概念、公式、知识点。回归课本，把数学书里的各种公式原理记下来，这一点很重要。孩子做的题型是千变万化的，突破口就从基本概念上去找，基本概念都编进了课本的例题里了。所以孩子需要借助例题把概念、公式吃透。合上课本，能把概念公式回忆起来，能把解题思路做题过程写出来。

小学四年级数学作业怎么辅导

三年级是孩子学习成绩的分水岭，尤其是在数学科目上。数学成绩逐渐拉开，呈现两极分化的局面。三年级的孩子，主要培养孩子学习数学的兴趣！兴趣才是最好的老师。小孩子的数学兴趣一旦培养起来了，是很容易入迷的，你不让他学还会跟你急！

小学三年级数学学习方法

第一，理解能力很重要。现在的数学计算其实并不难。最主要的是能理解题意，真正理解题的含义，做起题来事半功倍。孩子开学的时候，校长在开学大会上就提到这一点，一定要培养提高孩子的阅读能力和理解能力，所谓得语文者得天下，数学现在也不是单纯的考计算。而是要先理解题意，所以如何能快速的读懂题，读完之后能理解要考什么，这才是做题的关键。

第二，基础一定要扎实，书本上的知识一定要充分吸收，真正考试的时候，超纲题并不多。家长在课后辅导时，多注意课内的基础知识，如果发现课内的知识还有没消化吸收的。一定要及时处理。之后再考虑拓展深层次的内容。如果基础不扎实，刷再多题也没用。考试的时候95%都是课内知识，如果基础扎实，考90分以上没什么问题。

第三，着重培养孩子解题的思路，好多问题是有一定规律的，家长需要做的就是帮孩子找到这个规律。而且最好能与现实相联系，说白了学是为了用，学数学不要就在数学这个圈里转，其他学科的知识也要相联系运用，比如说学几元几角几分的时候，我们可以带孩子去超市购物。给他一个真实的环境，让他体验。这样比单纯的让孩子看书上那几张图，更容易理解吸收这部分知识。

第四，孩子做作业时，家长发现错题，不要急于纠正或者发火。而是要把这些错题记录下来。反馈给老师。之后让孩子再做一遍。从而找到原因，是真的不会还是粗心大意？如果每个家长都这么做，老师就会从反馈中找到最薄弱的地方，再次讲解。

第五，培养孩子的专注力，写作业或者做题的时候规定时间。我的孩子在做作业之前，我会让他先看一下作业，根据他个人的能力算出写这些作业大概需要多长时间？之后定表，看在规定的时间内能否写完。如果没有一个时间限制，指望这么小的孩子自律，那不太可能。最后作业会写的拖拖拉拉，而且正确率还不一定高。因为我们成年人，也不可能做到多么自律。所以不要指望孩子能非常自律。

我们常说，三年级是一个坡，四年级是一个坎，五年级是一个分水岭，很多家长往往忽视二年级数学的学习，其实，二年级对小学生学好数学非常关键，因为在这个阶段，正是学生打好数学基础，养成良好学习习惯的关键时期，家长一定要重视起来孩子的数学学习。

二年级数学学习方法

1、重视生活中的运用。其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都会用到。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。别小看这些，在小学的学习中，解决问题占的分数是最多的，而这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

2、主动预习。新知识在未讲解之前，孩子要认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在家长的引导下学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

3、明确训练的重点。在二年级数学中，比如三位数的加减法，训练的重点是进位和退位。要让学生牢记计算时，一定要注意进位和退位，而且有的时候是连续的进位或退位；三位数乘两位数时，两次的乘积的数位对齐是重点，第二次的乘积的最后一位数要与十位对齐，了解清楚，才能有效地提高数学成绩。

4、注重看和写。学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在而年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。因为二年级学生识字量有限，应用题的一些字他们虽然会读但书写起来很吃力，也浪费时间。

这时就可以让学生抄书上的计算题，做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查；做应用题读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题；书写时经常提醒学生正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。

孩子经过四年的英语学习，相信五年级已经掌握了基本的听说读写能力，基本养成了良好的英语听说读写习惯。但随着英语词汇量的不断增加，老师开始要求孩子系统地运用所学的知识用文字来表达，这是刚进入五年级的孩子学习英语以来遇到的第一大难题。下面分享一些学习方法，希望可以帮助五年级孩子渡过难关。

小学五年级英语学习方法

1、发音背法。五年级的单词没有一二年级那么简单，相对来说比较难。在记忆单词时，孩子们可以根据他们的发音来记忆单词。在英语学习中，我们经常发现一些孩子可以自己阅读，用英语学习做，但是他们不能用英语和别人交流。家长引导孩子语音记忆不仅可以避免“哑巴英语”的现象，还可以培养孩子良好的英语学习习惯。

2、联想记忆法。结合单词的音、形或义，小学生的记忆能力相当强。记忆是以联想为基础的，而联想的建立为记忆提供了更多的线索。很多家长经常听到孩子抱怨背单词难。昨天刚背的单词今天再去看就记不住了，其实这是很正常的现象。

一般来说，五年级英语学习任何没有复习巩固的知识，迟早都会被遗忘。所以学习英语，一定要坚持课后复习和计划周期复习相结合。

3、将孩子的英语学习和生活结合起来。家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物，家长可以问问孩子用英文怎么说？如喝可乐的时候一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。

如何进行小学五年级英语期末复习

小学一年级是孩子养成良好的学习习惯的关键时期。在这个阶段，家长不要唯孩子分数最高，更要注重对他们的学习习惯的培养，学习兴趣的启发等。小学数学是内容简单和学习过程不简单的统一，首先家长要充分理解孩子数学学习过程中的困难点，合理教学孩子数学学习中的困难。接下来谈谈一年级孩子的数学学习指导。

小学一年级数学教学方法

1、生活中的数。计算是重要的内容，但是数概念系统的建立更重要，包括数的大小比较，数位认知，数的组成与分解，单数与双数，序数的认知等等，这些都可以在生活中去引导认知。不要闷头单练计算。也不要因为学前会100以内数的计算而不重视基础分段系统学习。

2、不要死记硬背公式。家长在辅导一年级孩子时候，需要把孩子带入场景中，通过问题串形式去提问引导，鼓励孩子描述出来，通过不断地接触，触碰，观察，操作等实践，才能积累大量地数学经验。关注数学学习时不能只关注孩子学过那些知识点，更需要重视需要哪些相关的生活经验。

3、培养数学学习兴趣。家长可以通过趣味益智游戏和题目进一步在观察力，逻辑推理能力，运算能力，空间想象力等全方位进行数学思维启智，所以要提供好玩，有趣，富有挑战性的学习素材。一年级数学学习兴趣培养至关重要！数学好都是低年级“玩”出来的。家长引导孩子爱上思考的过程更重要。

4、重视作业错题反馈。功夫在平时，家长要及时关注孩子作业情况，一方面培养独立完成作业的习惯，另外要重视作业，可以通过设置家庭红花奖励，来引导孩子自我检查的习惯建立。让孩子像对待考试一样做作业。

小学一年级数学口算怎么教

小学数学从三年级开始，就有个明显的加速期，三、四年级也是孩子具象思维到抽象思维转变的关键期，看到孩子四年级数学成绩下滑严重，很多家长焦虑心情，也是逐渐加重。下面准备了些提高数学成绩的方法，希望对各位家长有所帮助。

小学四年级数学不好怎么办

1、开始养成严格使用草稿纸的习惯。因为低年级题简单，很多孩子喜欢口算、心算，但是三年级后运算复杂了，全靠口算就容易算错，一步算错，整个题都错了。也有的孩子喜欢在题旁边、或者卷子旁边打草稿，随便一画，有时候算对了，写答案时错了。所以，四年级家长一定要让孩子养成用草稿纸的习惯。

家长要教导孩子用草稿纸也要整整齐齐，不要乱写，把一张纸竖着中间对折一下，从左到右从上到下写整齐，写完一题画一道线，写下一题，这样不会誊错答案，还可以实现快速检查的目的，一下子就能发现错误点。

2、养成做题回看。小学高年级，题目难度加大，让孩子养成做完一题回看一下的习惯，以及做题不跳步骤的习惯。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，发现错了一步，有的孩子不知道错误在哪，发了卷子才发现明显的不合常理的错误。

其实家长可以教孩子做完题回看一下，不要着急做下一题，回看一下，或者把答案放进去验算一下，瞅一眼就搞定了，不会出现低级错误。高年级题目的难度和低年级是完全不一样的，计算复杂程度也很高，跳步骤是很容易出错的。

3、加强计算训练。计算是数学的基础，计算准确率是得分的必要条件。三年级如果没有及时养成整数竖式笔算的严谨做题习惯，到四年级更多位数乘除法及小数加减法等进阶学习，失分是必然的。这还只是课内的基础，也是整数计算最后攻坚阶段。

小学四年级这个阶段，可以说是孩子五六年级的一个过渡，这个阶段数学知识难度提高了不少，已经从以往的记忆性学科变为逻辑性学科，这样就导致了很多孩子难以适应。不少家长在辅导孩子数学中，面对孩子听不懂，不想写作业，也开始产生困惑，四年级数学对于孩子难吗？

小学四年级数学难吗

对于有一定数学基础的不难，都是在三年级数学的基础上学习的，我认为三年级数学学的好，就不用害怕，四年级数学更简单、容易。

具体还要因态度而异吧，有的孩子天生逻辑思维不敏感，对数学没有兴趣，估计四年级数学就会出现较大下滑。

只要孩子前三年级都能跟得上，对于四年级的数学来说并不是很难。数学越往后，更多的是道理，家长在四年级时期，要多多锻炼孩子的理性思维，还有分析问题的能力。

小学四年级数学怎么学才能学好

1、整理重点：在做完当天的习题时，孩子一定要整理当天老师所教的内容，最好记住该内容。有些孩子认为数学重在推理，所以不用背，但这种想法并不正确，基本概念和公式是我们解题的工具。没有记住这些公式，孩子就不能灵活运用所学知识来解决实际问题。