二年级数学学习方法

我们常说，三年级是一个坡，四年级是一个坎，五年级是一个分水岭，很多家长往往忽视二年级数学的学习，其实，二年级对小学生学好数学非常关键，因为在这个阶段，正是学生打好数学基础，养成良好学习习惯的关键时期，家长一定要重视起来孩子的数学学习。

二年级数学学习方法

1、重视生活中的运用。其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都会用到。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。别小看这些，在小学的学习中，解决问题占的分数是最多的，而这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

2、主动预习。新知识在未讲解之前，孩子要认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在家长的引导下学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

3、明确训练的重点。在二年级数学中，比如三位数的加减法，训练的重点是进位和退位。要让学生牢记计算时，一定要注意进位和退位，而且有的时候是连续的进位或退位；三位数乘两位数时，两次的乘积的数位对齐是重点，第二次的乘积的最后一位数要与十位对齐，了解清楚，才能有效地提高数学成绩。

4、注重看和写。学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在而年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。因为二年级学生识字量有限，应用题的一些字他们虽然会读但书写起来很吃力，也浪费时间。

这时就可以让学生抄书上的计算题，做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查；做应用题读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题；书写时经常提醒学生正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。

很多孩子升入二年级后，在数学学习中对于这种最大填几和最小填几这种题完全无法驾驭，在数学考试中也是频频失分。下面为大家分享下二年级数学最大括号填写方法，供大家参考。

二年级数学最大能填几的方法

1、找到一句口诀，使得两数相乘与另一边接近。之所以是接近，是因为有时候刚好有这句口诀使得积和另一边相等。比如本题就是这样的，我们用六八四十八这句口诀，你会发现左右刚好相等。

接下来，你就得根据结果，评估是多了还是少了，如果自己用的口诀得到的结果少了，那么试着往大1的数继续试探；如果多了，那么试着往小1的数试探。一直下去，很快就会得到结果。记得算得结果之后，一定要再判断大1的数到底行不行，保证自己得数是满足题意：最大！

2、如果反应较慢的学生，可以从5开始试探。因为5是1-9的中间数，当孩子习惯按顺序背口诀的时候，从5开始会比较快一些。当然，一旦孩子对口诀熟悉了，那么方法一是最快的。一开始，孩子不是不会，而是速度慢。这个时候，家长一定不要着急。你一着急，孩子可能就会觉得自己做不好，反而影响反应速度。

3、家长给孩子示范一道题，边说边写。如果看到孩子有点懂了，你可以让孩子边说边写几道题。当你确保孩子已经完全掌握的情况，再进行速度训练。这个练习，可以提高孩子运用乘法口诀的速度。

二年级数学怎么学才能学好

二年级孩子数学学得不好，家长们觉得是不是孩子太笨了，同样的学习时间，同样的老师，班级里的其他孩子数学学得很好，可是他却学不好，一定是有原因的，比如说孩子平时不注重复习巩固等等，家长要认真去发现并帮助孩子及时改正。

二年级数学复习方法

在很多家长的潜意识里，总觉得小学语文科目需要复习，小学英语科目需要复习，甚至连小学科学和道德与法治科目也需要复习。可是对复习数学科目这件事儿，家长似乎很吃惊，也很意外。但当别的孩子都取得好成绩，再看看自己孩子的分数，家长又忍不住担忧和焦虑了。其实，数学科目也是需要复习的：

1、数学计算题，绝不落下。从小学一年级上学期开始，数学老师就反复强调，虽然平时没有布置书面作业，但是建议每个孩子每天必须落实一页计算题。并且，每学期老师都会抽查至少两次，让孩子们把家里做的计算题带去学校由老师检查。甚至平日里，老师也反反复复强调，一定要坚持计算。

可已经两年了，家长却不知道坚持计算的重要性，甚至在开学一个月左右，还没有要给孩子买一本计算题的觉悟。

我想要告诉各位的是，数学计算能力不是一蹴而就的，必须经过长期的训练才能做到百分之百准确。所以，不要指望在教完一个单元，或者学完一个学期的时候坐等孩子拥有超凡的计算能力。因为这是在复习阶段无法一下子完成的。

2、单位换算的问题，必须引起重视。小学阶段，几乎每一学期孩子们都会学到一些单位换算的内容，而这些内容也是单元测试和期中期末测试的重点。

小学二年级的孩子在学习数学时，不会测量物体的长度，没有掌握方法精髓，既然孩子学习上有疑点，有不清楚的地方，而且我们也知道了孩子什么地方不会，那我们就要耐心地去给孩子讲解，过程很重要，家长要多变换一些方式。

二年级数学测量长度的方法

测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米（9-6=3）；还可以用数一数的方法数出物体的长度。

要测量物体的长度，先要规定（长度的测量范围），即（精确程度），然后选用合适的工具进行测量。

注意：如果二年级数学尺子不够长，那我们可以在你量到那个位置的时候，你打一个点，然后再把你的尺子从零刻度再来对着那个点，然后再继续往后面量，这样的话就可以量出你所需要量的长度，而且这样的话，我们量出来还比较精确一点，如果实在不够长的话，还有一种办法，就是你去买一个比较长的尺子，然后就可以一次性量完。

小学二年级，要知道物体的长度，可以用刻度尺来量。刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。

二年级数学学习方法

小学四年级数学的知识难度和三年级相比是横向增加的，除了知识点增加了（线，角，方向），还有计算复杂度也增加了（加入了运算律和三位数的乘法和整除）。不少孩子还在用前三年的数学学习方法，这样肯定是无法做出应用题，自然也是无法取得好成绩。下面分享些数学学习方法，父母这么教会孩子，绝对让孩子不再抱怨数学很难。

小学四年级数学学习方法

1、比比数字。有些低年级的小学生在比数字大小时，容易用错“<”和“>”这两个比较符号。家长不妨让孩子记住，符号方向就像是鳄鱼嘴巴一样，当然越大的越好吃。

2、两位数乘法补习。两位数的乘法很容易让孩子漏算数字，特别是90以上的互乘就更难了。其实家长辅导孩子时候，有这样的简单技巧，比如97x96=9312来说，只要拿100减乘数与被乘数，把答案分别相乘与相加，把乘出来的答案摆在后面，用100减加出来的总和后摆在前面，答案竟然神奇得和传统算法一模一样。

3、建立错题集。三年级以前有95%的知识都是为提高计算能力而设计的，但到了四年级后，就会涉及很多不同的题型和知识点。鼓励孩子建立一本错题集，是查漏补缺最好的方法，如果孩子没做过错题集，让他从四年级开始做，会收到惊喜的效果。

4、弄清概念、公式、知识点。回归课本，把数学书里的各种公式原理记下来，这一点很重要。孩子做的题型是千变万化的，突破口就从基本概念上去找，基本概念都编进了课本的例题里了。所以孩子需要借助例题把概念、公式吃透。合上课本，能把概念公式回忆起来，能把解题思路做题过程写出来。

小学四年级数学作业怎么辅导

小学二年级还只是学习的起步阶段，学习压力也不大，那么想要好好启蒙孩子的学习兴趣，应该怎么做呢？下面是我整理的小学二年级的学习方法，希望对您有用。

二年级学习方法

1、要让孩子积极主动地去学习。对小学生来说，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动；不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“盯着”学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。对此类孩子，要在激发其学习兴趣，提高责任心上下工夫。兴趣来自于自信，没有自信，就没有兴趣可言，那么家长就要帮助他们树立起学习的自信心和记忆的自信心。

2、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

3、养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

4、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目给孩子讲清楚，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，课堂上等着老师讲解，在家里做作业也很拖拉，家长要注意正确引导。

5、指导孩子科学用脑，合理安排时间。科学用脑指的是指导孩子劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠。不同的功课，可以采取交替学习的方法，使大脑各部分轮流休息。一天中，利用早晨、上午精力充沛时，抓紧学习当天的新课，晚上利用很短的时间完成家庭作业，不能使孩子养成拖拖拉拉的坏习惯，完成作业很晚，大脑不能充分的休息，影响第二天的学习。

小学是孩子成长和学习最关键的时期，一、二年级的主要任务就是培养孩子的学习习惯。孩子如果能养成良好的学习习惯，寻找到适合自己的学习方法将会终身受益。家长一定要重视起来。

二年级孩子的学习方法

1、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

2、培养良好的学习习惯。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、培养阅读的习惯。随着阅读在语文试卷中的比重越来越大，我们必须从小就开始培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子的理解力和智力发展。况且这个阶段的孩子课余时间非常充裕，陪孩子坐下来好好读一本书是非常有必要的。

4、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子往往依赖性比较强，不愿独立思考，这些同学在家里做作业也很拖拉。家长要注意正确引导。

5、让孩子敢于表达。毕竟孩子还小，有时候不能完整准确地表达出自己内心的想法，如果孩子话说一半我们就打断他，这样会影响他以后的沟通能力，所以我们要鼓励孩子敢于表达，给予孩子说出自己想法的机会！