怎样提高孩子识字量

孩子上小学二年级了，识字量不大，家长如果想要帮助孩子提高，就要先激发孩子识字的兴趣，我们都知道，孩子做事情如果有了兴趣，就会愿意主动去做，家长要费点心思好好帮助孩子了！

二年级识字量不大的孩子怎样提高

1、增加孩子的阅读乐趣，当孩子情绪高涨，玩的开心时，告诉他（她）孩子咱们来表演或者说做游戏，千万别说咱们识字，不要告诉他你自己的真实目的，然后绘声绘色的读故事，孩子就会被你的表演所吸引。

平时爸妈可以督促孩子阅读课外书籍，遇到不认识的字可以用字典查，最好准备一个笔记本，把这些不认识的字抄下来，标注上拼音，在有空闲时间就拿出来反复看，叫爸妈听写，多记几遍，自然而然就记牢了，当然难度大的字就不要抄写了。

2、然后，慢慢的引导孩子用小手指指着书上的字，这样在他（她）的脑海中，字的形状就会有印象，他（她）也容易投入和专注，相信任何一本有趣的故事或者鲜艳的色彩和美丽的图画，都能深深的吸引他（她）小小的心灵。

3、多多带他（她）去图书馆等这些有书的地方，利用一切空余时间，以培养兴趣为主，刚开始他可能只是去玩，不过没关系，我们有的是耐心，等他习惯了这种节奏，恐怕你不带他（她）去都不行呢。

4、应当激发学生的认字识字兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣就有学习的动力。结合低年级的孩子注意力集中时间短，自觉性差的特点，可以运用各种方法调动孩子的积极性，进行认字识字的训练：

很多家长都意识到阅读对孩子的重要性，阅读可以增加孩子语言表达能力，增加孩子的知识，提高孩子的写作能力。阅读有那么多好处，家长也希望孩子能够多读书，但孩子阅读路上却有一个绊脚石，就是孩子识字量不多，难以引起孩子阅读的兴趣和形成自主阅读的习惯。那么，怎样提高孩子识字量？

怎样提高孩子识字量

1、指读绘本

当家长第一次给孩子读绘本的时候，孩子基本会关注的是绘本的图画，但是当孩子熟悉绘本的图画之后你就会对文字感兴趣，当家长指着文字去发声的时候呢，孩子就会主动的将声音和文字的形状结合起来。多次的结合之后，孩子自然就能够认识这个字了。家长需要留意的是，孩子先认识的是绘本中出现次数最多的重复的词，所以在重复词语的表述上我们可以适当的加重我们的声音。

2、巧用方法，增强孩子的兴趣

首先想要提高孩子的识字能力，可以从游戏中入手，大部分的孩子还是非常喜欢玩游戏的，父母不妨去买一些游戏卡片和孩子在交流中一起进行学习。比如家长可以拿一个识字卡片让孩子迅速地答出来，答对了可以进行一些奖励。外出游玩的时候，家长也可以指着广告牌上的汉字让孩子辨认，给孩子创造学习汉字的环境。

3、听音乐，吸引孩子注意力去学习

很多家长反映在指导孩子学习中，最先遇到的难题就是识字。识字是阅读的基础，识字的目的是为了孩子能提早进入阅读。部分孩子学习识字在家长的压力下，甚至会对学习失去兴趣，那就得不偿失了。那么，怎样提高孩子的识字量？

怎样提高孩子的识字量

1、将复杂的汉字简单化

父母可以教导孩子如何把一个复杂的汉字简单化，这样的方式会让孩子对多笔画汉字的恐惧给排泄掉。例如，“赢”，这个字很多孩子，稍不注意就很有可能出错。面对这样复杂的汉字，父母必须教会孩子拆分记忆。可以让孩子把“赢”分解为“亡、口、月、贝、凡”这样分解之后，孩子就会觉得简单了。

2、生活中认识字

生活中处处都有汉字。街边的门店、招牌，公交站牌上的站名、甚至小区树上的铭牌，都可以作为让孩子识字的“工具”。孩子在日常生活中经常接触这些事物，本身就非常熟悉，再一一对应名字，印象就更深了，效果比拿着字卡单调地认要好得多。

3、坚持指读

一年级，基本就是孩子识字的过程，主要教授的内容就是拼音，一些简单的文字，还有一些简单的课文，但是很多孩子都不能很好的掌握。那么一年级怎样提高孩子的识字量？

一年级怎样提高孩子的识字量

1、大人给孩子读书

孩子还不识字的时候，就要开始给他读，让他提前熟悉一下。

2、读很多遍很多遍

一本绘本读50遍是基础，我家一本绘本大概能读到100多遍。而我家的绘本，孩子喜欢反复听的大概有100本左右，还要常买新书来换换口味。

3、直到孩子几乎能背下来每句话

不少一年级家长在辅导孩子写作业时都发现，无论是语文作业还是数学作业，识字量大的孩子能自主读题、答题，而识字量晓得孩子仍需要家长逐一念题、解释题意。怎么让孩子认识更多的字呢？下面总结了些方法和大家一起分享下。

一年级孩子如何提高识字量

1、熟读课本，认识课文中的字。这是语文学习首先要完成的任务。语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字。对于生字家长可以叫孩子多说词语，家长也可以帮助孩子把词语写出来，再和孩子认读几遍。另外对课文内容必须熟悉，因为除了生字词语之外，还有许多不是生字词语的汉字，也有必要指导孩子认识，这样孩子的识字量就会大大提高。

2、卡片挂图识字法。为了培养孩子的识字兴趣，家长一方面可以购买大量的卡片和挂图，让孩子认读，和父母做游戏读。另一方面，家长可以和孩子一起做卡片，画图画，把大量的字做成卡片。做卡片时，家长将拼音、汉字、组词放在一起。在做卡片的过程中，孩子很快就可以掌握汉字。还可以让孩子将卡片组合成词语。

画图画也是识字的好方法，根据该字的造字法来画图，是帮助孩子识字的好办法。比如家长可以画出山的形状，然后把"山"字写在旁边，给孩子就在画画中掌握了"山"字。

3、生活识字法。生活中汉字无处不在，这就给孩子识字提供了具体的环境。认标牌、认广告，认商标，读说明书，认电视字幕等，有汉字的地方太多太多了，家长何不好好利用，让孩子在生活中识字呢？

终极方法还是阅读识字

要充分调动孩子们的识字兴趣，把握住生活中的每一个识字和阅读的机会。如果可以多陪孩子看书，只要家长用心，相信识字量肯定会上去。或者边走边看门牌，广告，各种包装特别是食品袋，孩子有兴趣也容易记。先认不写。那么，一年级孩子识字量少如何提高？

一年级孩子识字量少如何提高

1、认识同学的名字

现在都有班级群，可以让孩子认识每个同学的名字。别小看这个无厘头的操作，对孩子的帮助很大。孩子认识同学名字的时候，会想到同学的样子，把名字和同学对应起来，再见到同学，能一下子喊出同学的名字，表现得非常友好，容易交到好朋友。在和同学交往中，不管出现好的、坏的问题，都能准确说出同学的名字，让同学得到正确对待，处理纠纷也更容易。

2、生活启蒙

在生活中识字，孩子没有压力感，而且乐于接受，有助于加强孩子的记忆。带孩子出去玩的时候，可以教孩子认公园，商城的各种指示牌，吃饭的时候，可以让孩子学着认菜单。走在大街上，带着一起读招牌。这些都可以帮助快速地扩大识字量。

3、家长要引导孩子指读题目

汉语是孩子的母语，如果孩子识字能力较差，对孩子以后的学习将会是巨大的障碍，许多学过的字在孩子眼中完全陌生，哪怕刚学过，做了练习，抄过生字，也是一样有错。因此，帮助孩子提高识字能力，成为家长关心的课题。那么，怎样提高孩子的识字能力？

怎样提高孩子的识字能力

1、掌握识字方法，学会分类识记

家长可以为孩子通过一些共同偏旁，帮助孩子识别。举“蝌蚪”为例，“科、斗”都是声旁，表音；“虫”是形旁，表意，所有虫字旁的字都指动物类别，即昆虫类。形旁和声旁组成的字是形声字。孩子明白后让他自行归纳整理这一类文字，这一过程能不断肯定或纠正他的猜想，做出准确的判断，记住所学汉字。随着识字方法的增加，识字能力也会提高，孩子自己就懂识字。

2、通过拼音识字

拼音，是起步阶段孩子识字量不足的情况下自主识字的重要工具。孩子小学语文教材准确定位拼音的学习功能，强调拼音的工具价值，家长可以带领孩子通过课后练习、语文园地中的《字词句运用》栏目，在后续教材中加以不断复习和巩固，父母引导孩子借助拼音认识汉字。

3、通过插图识字