初二数学成绩差初三怎么补救

初三的你数学有问题，我想这肯定不是一两天的积累，虽然积累这个词不太恰当。当你在一开始接触数学的时候，大概在幼儿园吧，我猜你一定没有真正去享受过数学的乐趣，以为你的数学启蒙是灾难的。

其实当你重新审视数学的时候，你会发现很多不一样的东西，那么，不妨静下心来，好好审视一下自己，也好好审视一下数学。最后给自己一个结果，是和数学真正做朋友，还是从此两不相干，老死不相往来？

你一定要知道，你对待数学或者是学习的态度在很大程度上决定了你的上限，这个世界很真实，学习好的大都可以生活在食物链顶端，所以，别再犹豫了，在数学没把你彻底打垮之前，你有大把的机会去征服他！

数学的学习还有其他的学习，应该是一个持续的过程，在你没有达到你的理想之前，你都应该处于一个不断学习的状态！当你成功达到你想要的目标的时候，你可以也有权利决定你的下一步是什么！

如果孩子在初三的时候，数学成绩比较差的话，是可以补救的。因为离中考还有几个月的时间，在这个几个月的时间里，我们可以让孩子多记一些基础的知识。这样就能够让孩子的成绩有所提升，孩子学习的时候，一定要让孩子把时间分配好，因为有很多的孩子在看到6门学科的时候，非常的慌乱，他们不知道该怎么分配时间。那么小编建议我们可以让孩子把数学摆在第1位，多花些时间在数学上。

在学习的时候一定要打好基础，这样才能够提升成绩。因为在初二的时候，数学成绩不是特别好，所以基础不是很好。那么在这种情况下，小编建议父母一定要让孩子抓住时间，多学习一些基本的公式和定理，有很多的公式定理都是有分的。

孩子在初二学习上册数学时，成绩特别的差，想要补救回来，不是那么容易的，家长要做好心理准备，积极地督促孩子的学习，让孩子对数学学习的态度变得积极起来。

初二上册数学成绩差怎么补救

1、注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算，运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。

提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

2、数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是，你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，有可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

多见题型，资料不要多，有一本以及老师的作业就够了。资料多了，题型重复太多，属于刷题，是题海战术，没那么多时间、精力。每做完一题想想主要步骤与已知条件的关系，简单总结一下。例如，几何题，如果有已知条件45度，最常见的作辅助线是构造等腰直角三角形，其他作线则少见。

3、重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深印象和理解。

初三数学成绩差，一般跟孩子基础知识的掌握程度有很大关系，如果之前没有好好学，拉下来太多重要知识点，就算孩子现在想学，也心有余而力不足。那么初三数学成绩差怎么补救？

初三数学成绩差怎么补救

1、首先要让孩子树立自信心

让她觉得困难并非不可克服。一方面家长在和孩子进行沟通过程中，要注意此方面信息的传递，另一方面要针对孩子的这种情况制定对应的学习计划。这个需要有丰富教学经验的老师来根据孩子整体知识点调查后制定，根据初中数学的整体根本性架构，各个知识点从易到难挨个解决，让孩子从一个个问题解决的过程中收获喜悦和自信。

2、明确学习的目的

学习是为自己而学，不是为别人而学。不能因为不喜欢这个老师就放弃这门学科，这是不对的，毕竟人生的道路只有自己走下去才扎实。

3、兴趣是学习的动力

要想提高数学成绩一定要多做练习，深入题海，然后再从题海中跳出来。初二下册数学成绩差怎么补救，基础是积累的，你可以先做一个类型的题目，多做一些，掌握之后再继续学习下一个题型，长此以往，自然基础就会提高了。

初二下册数学成绩差怎么补救

吃透基础知识

如果孩子的考试成绩不合格，很大可能性是基础不扎实。一套正常考卷的知识考察难度是按7:2:1的比例出题的，也就是基础题占整份卷子总分值的70%左右。如果卷面分不及格那就意味着基础不牢固。

建议这样的孩子要把课本看一看，把基本的概念和定理记牢，每一节课里都配有相应的例题，要把例题看懂了，然后把后面相应的练习做一做。遇到不会的题或做错的题一定要问老师或同学，把疑问都消灭，这样成绩一定可以慢慢提升。

计算题都要把算法记牢

这个每天抽出20分钟的练习时间，经过一段时间的积累计算能力必定会有提高。所以，初二下半学期及时补救，迎接中考还有一年多的时间，切记不要急躁手忙脚乱，也不能好高骛远，而是要按部就班，脚踏实地有计划有步骤有针对性的一步步的来。

进入了初中学习任务还是繁重的，数学是一门主科，必须要下功夫学好。家长和孩子应该需要做到以下几方面，下面让我们一起来看看初二数学成绩差怎么补救吧。

初二数学成绩差怎么补救

1、养成自学习惯

进入了中学阶段的学习的孩子，要逐步养成独立自学的能力。课前要预习，课堂认真听讲、做好笔记。课后把数学课本上的公式定律熟练掌握。反复看例题、认真完成老师布置的作业。

对于自己不懂的地方要虚心请教老师或者学得好的同学，把每一个章节每一个公式定律都要牢记掌握。适当的多做一些对应的习题，灵活运用、举一反三培养逻辑思维能力。

2、建立错题本

准备三个错题本，数学语文英语各一本，把自己错的题抄到错题本上，抄错题之前，先把错的题理解透了，然后过10天再让孩子看一遍，看的过程中，再出几道与错的题类型相似的题。

很多家长觉得孩子1到3年级数学成绩还算不错，但升入四年级之后孩子数学成绩开始逐渐下滑，对此家长也采取了很多措施，但效果微乎其微。下面分享下关于四年级数学差的补救方法，希望对大家有所帮助。

四年级数学差怎么补救

1、夯实基础知识。很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。

家长要让孩子定时做题，然后检查正确率，只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题，帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型，家长要多指导，帮助孩子正确的认识。

2、培养简单解决问题的意识。家长引导孩子用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题，简化复杂问题是数学的基本思想。

3、一定要独立完成作业。小学数学课堂作业较多，一些能力强的孩子做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的孩子不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分孩子就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养孩子独立完成作业的习惯是学好四年级数学的前提。

4、笔算要理解算理和算法。孩子在练习笔算的时候，家长不要单纯的只是让孩子做，要让孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是为什么要这样来计算，课本上都是结合情境图或者小棒图、点子图等来让孩子直观感受的，算法就是如何来计算。孩子只有真正明白了，做练习的才会事半功倍，否则只是徒劳。

很多学生在高三对于数学这门学科，依然产生偏科行为。很多基础不好的学生，高三复习数学时候感到压力很大，作为一门主科还不能放弃，不知道该怎么办。下面总结些高三数学差的补救方法，希望可以帮助到大家。

高三数学成绩差怎么补救

1、做题找规律。我们在做数学题的时候，一定要找到相应的题型的数学规律。学好数学最主要的就是举一反三，我们要学会怎么才能用技巧去学好数学，数学当中有些知识是不需要死记的，需要理解，并且学会一个问题多种思路，这样对培养我们的数学思维也是有很大的帮助的。

2、勤做题。高中数学怎么学才能学好？学习理科，最终重要的就是做题，只有多做题，做题做的多了，我们在考试的时候看到一道相似的题型，自然就知道怎么去思考了，怎么去考虑了，即使我们最后没有完全答对，也可以把自己想到的步骤解题方法写上，这样老师会酌情给我们几分，这对我们提高数学成绩是非常的有帮助的。

3、善于总结错题。在学习数学的过程中，我们不但要学会总结数学中每个章节的知识，还有学会总结自己的错误，怎么改正自己的错误，才能不再犯，在每次数学考试结束之后，看看自己做错的数学题，是什么原因导致自己做错了，把这个原因分析好，保证自己下次在遇到这样的数学题型不再犯。

4、要以基础为主，认真掌握基本的概念、公式和定理。在高三阶段，自己的数学基础不好，就不必要做太难的题目，要从自己的实际情况出发，以基础知识为主，认真看课本。在平时复习过程中，结合课本上的例题，知道课本上的知识点是如何运用的，在做例题的过程中记忆相关的公式和定理，在运用的过程中进行记忆，才能更好的理解和应用知识点。

高三数学成绩差的原因