提高尖子生成绩的措施

很多尖子生的家长觉得，想要进一步提高孩子的成绩很难，原因是各个方面的，可能有的人会说，孩子已经是尖子生了，就无须再努力了，但是要知道，我们不进步，就会退步，我们原地踏步，也是在退步，相信没有人不愿意自己做的更好吧，都想要自己能够做的更好、更棒，那提高尖子生成绩的措施都有哪些呢？

提高尖子生成绩的措施

所谓的尖子生就是，基础好，学习能力强，觉悟高。针对这部分学生，我们怎么才能够有效的提高他的成绩呢？我的经验如下：

1、首先要创设竞争的氛围，鼓励优等生之间进行竞争。为他们制定更高层次的目标，在完成一个目标的过程中，还要让他们自己能够感受到自己的价值。提倡让尖子生多帮助需要帮助的同学，让他们树立为班级服务的意识，发挥特长，这样他们就会有动力，就能做的越来越好。

2、针对性的辅导。尖子生本身基础已经很好了，这时候家长不应该让孩子盲目的去做题，这样除了浪费他的时间之外，一点用都没有，家长应该提醒孩子做一些有针对性的、可以帮助孩子能力提升的题目，这样对孩子提高成绩才会更有帮助。

3、易错题的收集。这个非常重要，有些题目这次错了，下次依然还是错，这就是易错题。家长应该指导孩子让他对平时的作业和考试，进行认真的总结和整理，迅速的判断出目前的薄弱点是哪些，经常出错的是哪个部分，这样才能好好的查漏补缺，进一步提升学习成绩。

4、沟通和鼓励。作为家长，应该给学生足够的关心，关心的前提就是沟通，你都不知道他心里面想什么，关心自然无从谈起，另外，鼓励也是很有必要，适当的鼓励可以提高学生学习的积极性和热情。

很多孩子在小学的时候，语文成绩不好，对此家长很是疑惑。语文是孩子从小就耳濡目染的，按理说不应该出现这种情况。虽然孩子从小就接触语文，但也正因为这样，孩子很容易忽视语文的学习，从而导致成绩不好。

五年级语文提高成绩具体措施

1、培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师“，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

2、多读多练。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。

3、每天朗读一篇文章。可以选择课外文章，每页至少四个批注，批注不少于15个字，每个故事必须写总结或者感想。也可以购买阅读理解的书，每天一课，朗读完后做后面的小练习。

4、阅读。要让自己爱上阅读，养成阅读的好习惯，语文学科的基础就是阅读，阅读的力量会让人受益终身。

提高孩子的语文成绩该怎么做

很多孩子小学学习中极为依赖父母，但部分家长即便辅导完孩子，孩子小学成绩依然没有考好，多数表现为粗心、马虎漏题，这个阶段应该怎么样对待孩子学习，很多家长无计可施，不知道那个方法才是正确的。

一年级提高成绩的具体措施

1、提高计算能力，一年级的计算，特别是一年级上学期的计算，是从具象计算想抽象计算的重要时期。很多幼儿园里提前教孩子数学计算，但是都是借助教学工具比如珠子，手指等查数计算。这就养成了孩子学习数学查手指头的习惯，但是查手指头学数学的方法要不得，因为数学是抽象的学科，实物计算的孩子不能转变为抽象的心算，会影响孩子一生的数学学习。

对于查手指计算的孩子要借用分成和合成的办法，家长要引导孩子逐渐转换为心算法。

还有最重要的就是要多做速算训练。一年级20以内的加减法，应该达到10分 150道题的标准。

2、养成书写的习惯。一年级是养成书写习惯的重要时期，这个时期孩子需要写很多字，也是养成书写习惯的黄金时期。这个时间，孩子写的不好看，但是一定要写的认真工整。工整的书写一定会写出好字，但是潦草永远不会。好成绩好习惯离不开工整的书写习惯养成。

3、提高作业速度。这个时期很多家长注重作业的正确率而忽略了作业速度，其实这个做法是错的，恰恰相反，一年级的作业速度习惯应该是速度第一，然后是正确率。

小学的英语相对来说比较基础，比较简单，最主要的是培养孩子的英语兴趣，帮助孩子养成好的学习习惯，指导孩子端正学习态度，帮助孩子找到学习英语的方法，这才是家长在孩子的小学阶段，帮助孩子学好英语的正确做法，那提高小学英语成绩的具体措施是什么呢？

提高小学英语成绩的具体措施

1、熟悉课文是第一要务

在小学阶段，要提高英语成绩并不算太难，尤其是三年级和四年级，五年级和六年级英语句子相对会长一些，需要学习的知识点也有所增加，但不管是哪个阶段，学习方法都是一样的。

小学阶段的英语考试，基本上都是以课文为主的，试题中的句子基本上大部分都来自课文，只有少部分句子是经过了词语的替换，但其考点都是非常固定且明显的。所以，要提高小学阶段的英语成绩，熟悉课文是第一要务。

2、通过多读加深记忆和理解

跟初、高中阶段开始系统讲解语法不同，小学的英语学习重在词汇的积累和日常简单句子的表达，这就决定了该阶段的学习，需要特别注重多读，包括单词和课文句子，要反复不断地放声朗读，如果能背下来当然是最好的。通过多读的方式，让孩子记得单词在句子中的用法，以及能在适当的场合将句子熟练地用出来就是好的。

要提后进生的成绩，首先要分析差生成绩差的原因所在，只有找到了这个症结，才能更好地因材施教，才能尽快提高差生的成绩。那么，提高后进生成绩的方法及措施有哪些？

提高后进生成绩的方法及措施

1、树立信心

不失时机地激发他们的热情，挖掘闪光点，充分肯定他们的成绩；扶持进步点，帮助他们分析学习上的薄弱点；抓住反复点，找出影响学习的不利因素；促进进步点，指导他们制定学习计划，让他们认为“我能行”，坚信“天生我材必有用”。

2、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

3、以促代管

对于孩子来说，现阶段最主要的任务就是学习，而判断一个孩子学习好坏的标准就是成绩，所以提高孩子的学习成绩至关重要。那么提高学生成绩的方法与措施有哪些呢？

提高学生成绩的方法与措施

1、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

2、激发兴趣

学生不完成作业，学习倦怠，可能跟学习兴趣有很大关系，而一个富有激情的老师，眼里充满温柔，和蔼可亲的态度，学生喜欢这个老师，自然就会喜欢老师教的这门课程，这对激发兴趣起到很重要的作用。

3、认真听讲

必须先解决学习态度，兴趣是最好们的老师。主动学习与被动学习产生的结果差别很大。如果有了主动学习的态度，再采用适合自己的学习方法，提升成绩应该没什么问题了。那么，学生成绩差的原因和提高措施有哪些呢？

学生成绩差的原因

学习能力欠缺

少数孩子学习成绩较差，根源于智力因素，例如先天性智障、疾病性后天智残等等，都会严重影响孩子的观察能力、分析能力、理解能力、记忆能力等，导致学习能力欠缺，这是硬伤，只能认命，求学这条道走不通，最好另觅他途。

基础没有掌握

最重要的原因是学习的基础知识没有掌握下来。特别是一些连贯性的基础知识，如数学，前面没掌握，后面听不懂，再到更不想听，形成一种恶性循环，这样造成对相关知识掌握的缺漏也越来越大。虽然努力了，但是短时间内很难补上。

缺少科学的学习方法