五年级语文提高成绩具体措施

很多孩子在小学的时候，语文成绩不好，对此家长很是疑惑。语文是孩子从小就耳濡目染的，按理说不应该出现这种情况。虽然孩子从小就接触语文，但也正因为这样，孩子很容易忽视语文的学习，从而导致成绩不好。

五年级语文提高成绩具体措施

1、培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师“，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

2、多读多练。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。

3、每天朗读一篇文章。可以选择课外文章，每页至少四个批注，批注不少于15个字，每个故事必须写总结或者感想。也可以购买阅读理解的书，每天一课，朗读完后做后面的小练习。

4、阅读。要让自己爱上阅读，养成阅读的好习惯，语文学科的基础就是阅读，阅读的力量会让人受益终身。

提高孩子的语文成绩该怎么做

有很多家长反应，孩子上五年级了，语文成绩还是一塌糊涂，对此家长很是着急。语文是一门需要长期积累的学科，不可能一蹴而就。孩子成绩不好的时候，家长先不要着急，先观察一段时间。

五年级怎样提高语文成绩

1、教给学生学会课前预习。在预习课文时，找到课文中的疑难问题，并要学生学会记笔记，记笔记要抓住要点难点，课后让学生按照课文的重点难点去认真复习。

2、教给学生理解词语的方法。因为低年级学生已经学习了用音序部首查字方法，那么一定要鼓励学生拿起学习用具，在教师的引领下用词典把不理解的词语通过查找去理解。

3、教给学生观察事物的方法。观察事物要教给学生有顺序的去观察。可按方位变化去观察，时间变化去观察，事情发展顺序去观察，人物特点等等方法。这样学生分析文章有思路。

4、教给学生分析课文的方法。让学生学会按时间顺序，空间顺序，事情发展顺序，总分顺序，总分总顺序等等，学会摘句归纳段意，总结课文中心思想。教师每一个不同类型的课文可对学生进行示范性进行指导，反复让学生去实践，体会。

5、有针对性地对孩子进行辅导。分析出原因，就对薄弱项集中攻破。基础题目无外乎考查孩子对字词句的掌握，还有背诵默写能力。如果孩子在这一块失分多，可以每天让孩子听写词语，监督孩子背诵、默写一些需要掌握的内容。阅读题错得多，说明孩子的理解能力不够，可以让孩子多读一些自己感兴趣的课外书。这非常有好处。作文的提升，需要引导孩子多观察，多思考，指导孩子不同类的作文，应该侧重写什么。

语文是一个需要长期积累的学科，学习语文也不可能一蹴而就，是需要孩子平时的积累。否则孩子就会对语文丧失学习的兴趣，导致成绩波动大，或者拿不到高分。

五年级语文成绩不好怎么提高

1、夯实基础知识。要想在卷面上得高分，分数一次比一次高，那么我们就要从基础抓起，这个基础的确是个慢功夫，需要孩子们不断的去积累。那么我们就把基础知识一定要细化到每一课的内容，而且不能集中去做，要每天做一点。定要注重平时的积累，每学一课，就让孩子写一写字词部分，看一看课后题，对照着练习册，我们把基础部分练一练，巩固一下。

2、用好课本。除了说读读写写课后的生字词，我们还要引导孩子用好教材和练习册，以前呢，大家有一个误区，就是总觉得语文书上的东西不会占考试太大比重，书上内容都会了，但考试不都考，往往去考一些课外的，其实这个观点呢，我不太赞同。

除了要关注语文书上的内容，一定要重视练习册和语文书相结合，因为练习册里边就有这一课所训练的点，是一个学后的巩固，而且还有课内阅读，以及课外阅读做延伸。

3、学会预习课文。预习课文，遇到不认识和不理解的字词寻求帮助上，通过查阅字典、词典来弄懂意思，这个查阅的过程既然是寻找答案的过程，也是提升能力的过程。学生通过自己查阅得到的答案会让他们产生愉悦感和成就感。

4、大声朗读。大声朗读课文，除非是很长的课文，我们一般都要求学生大声朗读课文，做到眼到、口到、心到。在朗读的过程中还要注意节奏、语气、语调的变化，这些方法是需要经常练习的。练习的次数多了，对课文的理解能力也相应提升了。

很多孩子小学学习中极为依赖父母，但部分家长即便辅导完孩子，孩子小学成绩依然没有考好，多数表现为粗心、马虎漏题，这个阶段应该怎么样对待孩子学习，很多家长无计可施，不知道那个方法才是正确的。

一年级提高成绩的具体措施

1、提高计算能力，一年级的计算，特别是一年级上学期的计算，是从具象计算想抽象计算的重要时期。很多幼儿园里提前教孩子数学计算，但是都是借助教学工具比如珠子，手指等查数计算。这就养成了孩子学习数学查手指头的习惯，但是查手指头学数学的方法要不得，因为数学是抽象的学科，实物计算的孩子不能转变为抽象的心算，会影响孩子一生的数学学习。

对于查手指计算的孩子要借用分成和合成的办法，家长要引导孩子逐渐转换为心算法。

还有最重要的就是要多做速算训练。一年级20以内的加减法，应该达到10分 150道题的标准。

2、养成书写的习惯。一年级是养成书写习惯的重要时期，这个时期孩子需要写很多字，也是养成书写习惯的黄金时期。这个时间，孩子写的不好看，但是一定要写的认真工整。工整的书写一定会写出好字，但是潦草永远不会。好成绩好习惯离不开工整的书写习惯养成。

3、提高作业速度。这个时期很多家长注重作业的正确率而忽略了作业速度，其实这个做法是错的，恰恰相反，一年级的作业速度习惯应该是速度第一，然后是正确率。

要分析孩子语文成绩差是哪一个模块不够好，是语基部分，还是作文写不好，语基不够好那就是基础知识掌握不够牢固，该记得该背的就得下功夫，阅读部分可以找些题型练练手，掌握解题技巧，阅读题和作文这块要想拿高分，课外阅读的积累少不了，多阅读扩大知识面。

五年级语文如何提高成绩

1、把每篇课文后的生字词会读会写。这是阅读的基础，只有认识了字词才能更好的阅读。

2、上课认真听老师讲课，语文课重在听，老师讲课时可能延伸到课外，这也是需要掌握的。

3、多看书获取课外知识，扩大知识面。

看课外书要边看边想，比如：这篇文章主要讲什么事？主要人物有谁？他们各有什么特点？如果是历史故事还要知道他们的出处，所处时代的特点。这些都要弄明白。看课外书要养成记笔记的习惯。“好脑子不如烂笔头子”是有道理的。

4、认真完成老师布置的作业。

要想进一步提高孩子的语文成绩，首先做家长的要学会帮助孩子分析试卷。看孩子究竟是在哪一个方面丢失分数较多。是前面的基础知识，是阅读理解，还是作文？只有找出了原因，才能制定针对性的解决方案。下面具体来看看五年级怎么提高语文成绩。

五年级怎么提高语文成绩

首先，家长不要只在乎成绩，要看成绩背后的试卷包含了那些知识点，这些知识点孩子是否都掌握了，或者有没有超出范围的。

其次，孩子的学习习惯好不好，有没有按时完成作业，坚持课前预习课后复习的习惯等，如果都有，那就得看看孩子的阅读题和作文如何了，因为这关系到孩子的课外阅读问题。

阅读题和作文题，如果得分不高，就是孩子的理解能力、分析能力欠佳，可以多读课外书，多思考作者为什么要这样写而不那样写，经常这样分析，无形中就会学会怎么去写作，写作水平也就会提高，这比老师一遍又一遍地讲阅读方法和写作技巧来得更牢。

如果以上说的这些都有，那就不用担心，只需慢慢加大阅读量和思考的次数，长期坚持，会看到效果的。语文，是慢过程，急不得。教育也是如此，剩下的，就是耐心地，静待花开！

五年级语文成绩不好怎么办

众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响孩子的一生，家长想要五年级孩子提高自己的语文成绩。首先要引导孩子提高自己对语文的兴趣，那么，五年级如何提高语文成绩呢？

五年级如何提高语文成绩

1、兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”，让孩子自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中家长重在启发孩子思考，以平等对话的形式激发孩子的学习兴趣，重点培养孩子的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

2、培养阅读能力

家长每天引导孩子，读三到五篇优秀文章，让孩子总结文章中描述的人和事情，概括段落大意，学习优秀文章的叙事逻辑，并尝试进行仿写，只有孩子做深度阅读，深入思考。才能理解作者的思想和情感，从而提高孩子的认知。

3、练字