初中生英语不好怎么提高

听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。怎样才能有效地提高学生的听力水平，是很多家长和学生经常困惑的一个问题。这篇初中英语听力技巧希望对孩子有所帮助。

初中生英语听力不好怎么提高

1、扎实基础。想要练好听力，基础知识一定要扎实。除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要学生去重点学习基础的知识，只有学好了这些，才能帮助学生更好的去理解听力的内容。

2、专题练习。同学们还要注意多做一些初中英语听力的试题，要模仿考试情景，先快速的浏览听力题目和选项，了解文章大意，后面听录音时，有目的有重点的听。做听力试题的过程，不仅可以培养学生的专注度，还能提高做题速度。

3、善于跳越难点，充分利用重复信息。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。有的时候，学生可以通过上下文猜测到该单词的大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为“多余信息的重现”，学生要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

4、学会边听边记，防止遗忘。听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的。“好记性还不如烂笔头”。这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，速记时要使用最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有学生自己才能辨认的符号。

5、听后检查，适时修正。听力考试如同解答其他试题一样，答完后需要检查。尽管没有播放录音，但学生可以利用大脑中残存的记忆和笔记内容让听力内容再现，更进一步确定答案是否正确。

初中英语是学习英语的关键时期，这个阶段的孩子对于英语已经有了很成熟的认识，可是却又是学习的半吊子，这个时候的孩子想要自己的英语有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已经没有了初中的学习劲头，而且英语的学习也已经基本定型，所以想要提高是很困难的，今天就为大家整理一下初中生英语不好怎么提高？

初中生英语不好怎么提高

1、充分利用课本

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、重视词汇和语法的积累

词汇与语法的学习。单词是英语学习的基础。语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。

3、注重听力的练习

大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么初中英语差怎么提高呢？

初中英语成绩不好怎么提高

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3、多听多记。很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。

建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

初中英语比较简单、规范，只要学生建立起语法的意识，按照正确的方法坚持学习提高口语的质量，就一定能够掌握英语语法。下面为大家整理了学好初中英语语法方法，希望对您有帮助。

初中英语语法不好怎么提高

1、落实基本句型

基本句型是是英语语法学习的地基。没有地基的打造何来高楼大厦的建成。初中阶段的学习是学生学习英语的入门阶段，必不可少的需要记忆和练习基本句型。基本句型的训练不在于效果，学生要做的应是由浅入深，一步一个脚印，直至能够在综合练习中使用得游刃有余。

2、结合课文，理解语法

课文里有语音、有词汇，也有各类语法项目。课文中出现的语法项目，是有血有肉的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。“与其多读语法书，不如多读文章。”结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进比较系统地学。

3、熟练英语的语境

现如今，最让孩子头疼的科目不是数学，而是英语，尤其是孩子步入初中之后，学习难度也越来越大，导致孩子在学习的过程中变得越来越多被动，以至于步入初二之后，成绩一直得不到提高，课堂上也一直跟不上老师的思路。

初中八年级英语不好怎么提高

1.改变孩子对英语的看法，改变孩子的心理，让孩子从心里认可英语。先确定孩子是不是喜欢英语，如果孩子喜欢就可以跨过这一步，如果不喜欢，搞清楚为什么，然后针对孩子不喜欢的原因采取措施，改变孩子本身对英语认知。

2.激发孩子的学习兴趣。当孩子对英语感兴趣以后，成绩也会有所提高，这时候家长更要积极鼓励帮助孩子。随着成绩的提高和周围人的帮助、认可、鼓励让孩子建立兴趣，从而形成一个良性循环。

3.合理分配时间，坚持学习决不放松。学习贵在坚持，我们不需要让孩子每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的)，但是最好让孩子每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、两篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些孩子成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队，所以一定要让孩子做到坚持学习决不放松。

4.积累足够的单词量。单词是学习英语的基础，有了这个基础才是学习英语的根本，没有词汇量一切都是空中楼阁，很多家长还没有认清这个，所以如果你家孩子英语单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，很多孩子通过这个方法已经拿到了结果，并且不是死记硬背哟，不知不觉就学好了。

5.记语法。初中的语法无非就是一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时这几种，只要让孩子抓住每种时态的结构就很好理解了。首先，要让孩子明白不管什么时态，都有这个时态相应的助动词，比方一般现在时的助动词时do、does，那么在疑问句或者回答的时候，孩子肯定要带上这个词；一般过去时的助动词是did，那么也相应地在句式里面带着这个词。

历史是属于文科，是一种记忆性很强大的科目。同学们学习历史，主要通过对中国史和世界史基础知识的学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会按时间顺序观察历史的发展和变化，培养初步的分析、综合、比较、概括等历史思维能力。

初中生历史成绩不好怎么提高

1、抓教材，抓障碍，夯实基础

学习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。全盘通读历史教材有助于整体掌握知识，还可以找出一些被忽视的环节或死角。另外，懂得的东西未必理解得深刻，让学生带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。

2、注意前后联系，学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，学生在学习时要注意知识的前后联系。经常注意前后联系，就能弄清楚初中历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，学生还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

3、注重整理笔记

作文在英语考试当中占有重要的位置，也是很多同学头疼的部分，有很多同学因为单词量不够，语法不好，不会造句等原因，导致英语作文写的非常差。甚至有一字不写的情况，直接选择干脆放弃英语作文。写一篇像样的英语作文对80%的学生来说是“难于上青天”。那么，初中生英语作文怎么提高？

初中生英语作文怎么提高

1.扩大词汇量

万丈高楼平地起。足够的词汇量是学生进行课文理解，课外阅读和英语写作的基础。在平时的英语教学中，教师要求学生坚持对每一单元的单词、短语、重点句型进行听写，并且根据遗忘规则，循环记忆。教师还要善于指导学生将所学的单词进行总结归类，使学生在融会贯通之间掌握更为丰富的单词储备。

2.用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助。

3.搞好阅读