高二成绩400高三还有救吗

高考，对于孩子的重要性不言而喻，只不过和它的重要性相比，高中短短三年的时间却不是很多。高一懵懂地走出初中，基本上一个学期的都在适应紧张的高中生活。到了高二才是学习，知识积累的关键时刻，而这个时间段学习状况的如何，也差不多决定了孩子的高考成绩如何。

高二成绩400高三还有救吗

当然有救。高二成绩在400分左右，说明孩子的基础有些薄弱，但是还是可以慢慢补上来的。

高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，这段时间对于孩子也是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。

对于“准高三”的孩子而言，400分实际上只能算是中等水平，孩子上一个普通本科大学勉强足够，但是想上重点大学还是比较吃力的。

高三怎么复习才能把成绩赶上

1、费曼学习法使用好。费曼学习法的核心是“传授”，即把学习的知识点讲给别人听，最好是不懂这个知识点的人，如果孩子能够清楚地讲出来，并且别人能够听懂时，说明孩子真的懂了这个知识点。在平时学习过程中，高三学生要使用好费曼学习法，把学习的知识点讲给别人听或者当同学向我们问问题时，我们要乐于助人。

现在很多高三学生都在进行第一轮复习，很多学生对于成绩现在是又紧张又急躁。尤其是分数卡在400分上下的同学，一方面很想拼命努力，另一方面却又无从下手，甚至会产生：就算我再努力也改变不了什么的想法。不少家长会担心孩子这段时间学习状态，想了解下高三400分还能在提升吗？

高三成绩400多分还有救吗

还有救的400分的话也不算太低。说明孩子成绩还不算太差，只要通过改变学习方法，抓短板，增强项，另外重点的突击成绩一般的学科，尤其是文科类的学科，那是可以通过自己的努力改变分数的，多做练习，多总结经验，勤学好问对于分数的提高是可能的。

而且，高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。

高三二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务，这个阶段最重要的任务是能力提升。

高三三轮复习重视士气的提升，这一般会在高考前1个月左右的时间进行，这段时间，学校还是以做题为主，几乎天天都在考试，老师改卷越来越松，帮助学生提升士气，全力冲击高考。

很多孩子都是在400分之间徘徊的分数，只要后续不断进步高考都有希望，高考有时考的不单纯是实力，其中也有心里素质和运气有关系。

高二时期，孩子考试只有300分，家长担心孩子这样的水平和成绩，进入高三之后，学习还能追得上来吗？学习这种事，并不是一成不变的，如果孩子自己真心想要提升的话，还是有方法的，还是有可能的。

高二考300分高三还有救吗

有救。高二时期如果能考300分，高三参加高考，正常情况下，成绩一定会有提高，而且提高的幅度还不小。

因为多数高中学校，在课程安排上，高二时期虽然已经把高中的课程学完了，但知识零散不成系统，应试技能还比较弱。

到了高三，大多要经过至少三轮复习，有的甚至是五轮复习。通过多轮的复习，过知识点，反复地做题训练。在掌握知识的系统性，牢固性，做题应试的技能技巧等方面，高二学生是没法与高三学生相比的。所以高三学生参加高考的成绩自然会比高二成绩高得多。

在老师讲新课的时候，你一定要把各个知识点听懂，做习题的时候，一定要认真思考做题，不要一不会就去问别人，这样你根本就不会形成解决问题的思维，然后就是老师讲习题的时候，你也要认真听，想一想自己不会做的题，为什么当时自己没有想到那一点上去，把这些题圈起来，过段时间后再做一遍，看看自己是不是真的掌握了。

总之，你要尽可能把时间利用起来，把学习的热诚坚持到每一天，我相信一年以后的高考，你肯定会像一头黑马脱颖而出。

进入高三以后，许多理科生的学习成绩都不是很理想，想通过最后的总复习，去提升自己的成绩，有些学生成绩在400分左右，不知道自己可以在最后的时间里提升多少分数，认为自己在高三已经无药可救了。下面为大家带来突破成绩的方法，供大家参考。

高三理科400多分有救吗

当然有救。

高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。

二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务，这个阶段最重要的任务是能力提升，老师会针对高考题进行细致的练习和讲解，也会进行大量的模拟训练，这段时间对学生能力提升有很大帮助，主要提升做题能力。

三轮复习重视士气的提升，这一般会在高考前1个月左右的时间进行，这段时间，学校还是以做题为主，几乎天天都在考试，老师改卷越来越松，帮助学生提升士气，全力冲击高考。

一般而言，理科学生经过这三轮复习，提升100分并不难，但是对于基础薄弱的学生来说，有一点需要注意，就是无论是哪一轮复习，都不要忽略了基础知识，所以，学生需要把高考常考的高频考点，整理出来，经常翻看，经常记忆，这样可能会有意想不到的结果。

部分学生因为在高一和高二的时候没有养成良好的学习习惯和正确学习方法，导致高三没有打牢基础，考试分数也只有200分。但是家长却希望孩子的成绩能够提升上去，甚至实现逆袭，想要了解下孩子高三200多分能逆袭吗？

高三成绩200多分还有救吗

还有救，有希望。高三距离高考时间又近了，更不能浪费时间，这个阶段除了要复习好之外，更重要的是跟住老师的脚步向前走。老师是最了解学生的，老师告诉你该学什么，怎么学，一般都是最适合学生的。所以，高三的学生一定要跟住老师的脚步。

一定要注重基础知识，不管是初中还是高中，中考还是高考，基础知识都是占了主要部分。高考大纲是固定的，一般情况下，60%是基础题，30%是中等题，真正难题拔高题只有10%。

200分的成绩证明学生基础知识体系掌握非常不牢靠，对于各科考点知识体系构建不完备，而且自主探究学习能力低下，也许伴随着学习态度不端的问题，平时的应试能力能力也比较低等原因。

如果学生能够充分认识到自身的不足，发奋努力，改进复习备考方法和策略，肯吃苦，下苦功，紧跟教师的复习备考过程中的每一个环节，以夯实基础知识为目标，完全可以取得一定的提升。

高三在一轮复习备考过程中应该以突破基础知识体系的积累为主要目标，增强各科知识的完备性。二轮复习备考过程中以专题训练的形式加强学科综合知识体系的迁移综合能力。

很多学生升入高二后，成绩会逐渐开始两极分化，学习好的学生成绩会特别好，高一没有打牢基础的成绩就会在高二下滑很严重。其实，主要是因为高二这一学年，学习的内容甚至达到整个占比的60%，不少学生看到自己的成绩不好，就想了解下自己还有救吗？还能实现成绩的逆袭吗？

高二成绩不好还有救吗

当然是有救的，高中成绩差可能是自己没有适合的学习方法导致的，建议你给自己制定一个学习计划，针对自己的薄弱项进行加强，合理安排每天的时间能有效提高自己的学习效率。成绩自然而然也就上去了。

如果高二成绩差，也不必太灰心丧气，还是有机会的。因为高中学的知识相对于初中，还是少很多，用的大部分是初中的理论基础。而且，学生高中三年有将近一半的时间是复习的时间。

学生在高二学习中要摆正心态，分析扯后腿的学科，是理科还是文科。文科注重记忆相对容易，如果是理科，需要理解变通，找出不懂的知识点，抓紧请教老师同学。用别人复习的时间既要学知识点又要强化记忆，练习题以中低难度为主，高难度暂时放弃，强化基础题。

高二成绩总分就是750分了，如果孩子要取得正常成绩，语数外要平均100分，综合一科要60，总分在480分左右。

高二成绩不好应该怎么学习

正处于高三阶段的学生，学习成绩差，的确会很迷茫。如果孩子和家长对成绩差的原因，不进行客观有效的分析，家长只是一味地着急上火，那样对孩子未来的前途是没有任何帮助的。可家长和孩子这时候再努力，还能挽回孩子高三的成绩吗？

高三成绩差还有救吗

当然是有希望的，学习什么时候都不晚。进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习，如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好，那么在这轮复习的时候，建议学生一定要认真的听，因为在这轮复习的时候，老师会着重的抓一下学生的基础，会做相应的基础性的练习题。

如果高三学生想要按部就班的考大学，建议从现在开始，按部就班的复习，四个月的时间 每科提高五十分还是很有希望的。复习中基础知识要熟练掌握，给自己制定明确的学习计划。现状多半是学习态度不认真造成的，必须先端正自己的学习态度。

很多高三学生喜欢以分数来衡量自己是否进步。却不知道比分数更具参考价值的是排名。高考划分录取分数线是按省排名来划分的，各大高中的排名在每年也相对固定，有多少人会考上一本线，基本波动不会太大。因此，排名要比考试分数更具参考价值。

只有意识到这两点，学生备战高考过程中才能不断去调整适合自己的复习方案，心态方面也才能相对平和。

高三提升成绩的方法