学习能力差怎么办

很多家长都会遇到孩子学东西学不进，而家长也教不下去的情况，这其实是跟孩子的学习能力有很大的关系。所以，平时家长一定要注意培养孩子的学习能力。

学习能力差怎么办

1、我们要解决孩子的学习能力，但你不能光教他知识，教他去记什么东西；我们需要让他学会学习的方式方法，换句话说就是授之于捕鱼的方法；那么这种学习技能该如何去习得的呢？分两个步骤，第一是掌握视觉学习能力，第二就是掌握听觉学习能力。

2、培养孩子的自制力。很多学霸身上，往往表现出非常强的自制力，愿意为了一个既定的清晰目标，去持续付出努力和代价。他们往往非常清楚自己当下做的事情，将会产生的无论是心理上和现实中的利弊，还是短期和长期的利弊，并且能够克服短期的诱惑，把计划高效率地执行下去。

3、“读、说、写”练习法。阅读能力强的孩子，对于知识的掌握也差不了，毕竟最好的记忆方式就是理解式记忆。孩子之所以能够表达清楚自己的想法或者感受，靠的就是大脑的“组织能力”，也就是逻辑思维能力。

4、使孩子获得成功感。兴趣总是和成功连在一起的。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣，逐渐培养他们的学习兴趣。

5、合理安排孩子做功课的时间。刚开始时，时间不易过长，中间一定要有几分钟休息，让他活动活动，放松头脑和心情。孩子学习时一定要让孩子保持心情愉快。

6、不要急于求成。“欲速则不达。”不能强迫孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。

在日常生活中，家长怎么做可以训练孩子的学习能力

1、让孩子体验学习的价值感，那样才有学习的动力。比如，认真聆听孩子并且赋予肯定的目光和赞赏的眼神，尤其回馈给孩子的信息是：你讲的东西对我真有用。

2、训练阅读能力，阅读能力是所有能力的核心能力之一。因为阅读能力和记忆力是连在一起的，和专注力也是连在一起的。所以，有一个全脑训练叫一目三行，五行，甚至一目十行，真的是可以训练出来的。

3、讲出来。俗话说：“教是最好的学。”让孩子把学进去的东西讲出来，讲一遍就等于重新理解和认识一遍，做给孩子的“好学生”。

学习能力是一切学习的基础，其主要包括以下几种基本要素

观察力：是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。

记忆力：表现为感觉记忆、短时记忆、长时记忆的容量和保持时间，识记速度、储存牢固、重现与再认效率高、遗忘少等。

创造力：创造力是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

思维能力：从思维过程上说，包括分析与综合能力、比较能力、抽象与概括能力、系统化与具体化能力；从思维方式上说，包括概念的形成与掌握能力、判断与推理能力、发散思维与辐合思维的能力等。

注意力：表现为学生在学习情境下的专注水平，包括注意的范围大小、集中程度、稳定性、转移的快慢、注意分配（即同时注意两个以上的物体）的情况等。