数学不好并不代表智商低,很多数学成绩不好的人,其他科目成绩反而不错。所以不能仅凭一个科目成绩的高低来判断一个人的智商高低,这是不科学的。一些学生数学成绩不好,可能是基础没有打好,随着之后学习难度的增加,学习数学就会变得比较吃力,从而引发了厌烦心理,最终导致数学学习成绩不好,这并不能代表一个人的智商高低。那么,数学成绩不好该怎么办?
数学不好是不是智商低
数学不好不是智商低。数学成绩不好有很多原因,并不一定是智商低。那么,数学成绩不好该怎么办?
1.课内重视听讲,课后及时复习
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
2.学习思维框图不能缺
数学是一门讲究逻辑的学科,所以如果真正的掌握一个公式,可能解出几百道不同的题目,在学习的时候,学生可以借助思维框图来提升自己的学习效率。很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点,在框图中能够一目了然的呈现出来,是提高学习效率的重要方法之一。
3.掌握计算技巧
计算题目有一些常用的高端方法,能够简化计算的过程,并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上,死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换,不再单纯是等比数列,孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减,并加以灵活运算,或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员,这一部分的学习是相当重要的。
4.错题总结整理
错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题,分析原因,找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏,左边记录题目,用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理,用红笔写。复习时,纸张对折,即可把左边的题目当新题目来做。
5.适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
数学不好是不是智商低?数学不好不是智商低。以上是一些提高数学成绩的方法,家长要监督孩子实行。要注意的是,孩子成绩差,家长千万不要给孩子贴上智商低的标签,这会固化孩子的认知,时间久了,孩子就会真的认为是自己智商低,失去自信心,甚至会厌学。
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