六年级上册数学不好怎么办

六年级的数学是小学阶段的难度巅峰，并且数学在升学考试中所占的分值比例也比较大，所以孩子一定要从小学就打好基础，初中才能更好地衔接。但往往现实中很多孩子数学不好，其实，数学这门学科只要掌握方法，家长督导孩子落实执行，也是可以在短期内提高的。

六年级上册数学不好怎么办

1、公式要理解，并背熟

数学解题离不开数学公式。但是题里不会告诉孩子用哪个公式解题。这就需要孩子理解公式，并可以活学活用、举一反三。很多孩子读了一遍又一遍的题，找不到解题方法，就是对公式理解不到位，或者记得不熟练。年级越高、公式越多，快速在头脑中搜索出自己要用的公式，考察的也是对公式的理解与应用。

2、手不能懒，要勤动笔

到六年级左右会发现很多孩子宁可闷头想，也不愿意动笔画一画、算一算。从孩子草稿纸的利用情况就可以发现这个问题。数学有时候需要画辅助线。手懒的孩子就用眼睛看，手勤的孩子就会动笔在草稿纸一通画。那些做题快、解题思路准确的孩子，大多是手勤的孩子。所以，孩子不会解题没关系。别只瞪眼想，动笔画一画、写一写，没准思路就清晰了。

3、计算要熟练

六年级数学想要得高分，计算准确是必须掌握的技能。即使思路都对、逻辑很清晰，最后得数算错了，还是要扣分的。数学以计算为基础，大题、小题都需要动笔算一算。那些数学分数高的孩子，几乎不会因为计算扣分。所以孩子想要数学分数高，提高计算能力不可少。降低自己在细微的地方犯小错的次数，分数想不高都难。

4、课前预习

课前预习其实是很有必要的，通过预习，可能产生一些对知识点疑问，可能是解题方法的疑问，也可能是没搞懂的疑问，或者是没看懂的疑问，如果能带着这些问题去听课，通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问，从而在课上比别人学到更多的知识。

5、收集错题，并纠正

家长可以教导孩子平时数学错题收集一定要坚持，纠错过程中积累正确解题思路，多归纳做题技巧，解题联系所学知识与技巧，不断提升做题效率。

对于六年级孩子数学，家长要引导孩子适当多做题，帮助孩子养成良好的解题习惯，解题中多验算，多画画解题过程。孩子刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析能力。对于一些易错题，孩子可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。