好的书籍能带给孩子很多有益的东西,也能让孩子养成喜欢看书、喜欢求知的良好习惯。每位家长都希望自己的孩子有爱读书的好习惯,也都在为之努力引导着孩子。
一年级阅读方法和技巧
1、选择适合于孩子的阅读的书籍。一年级的孩子入学后主要在学习汉语拼音,为了提高阅读的兴趣,可以根据学生学段特征提供一些图文并茂并有注音的儿歌、童话、故事等读物。学生可以一边借助拼音阅读课外书,一边通过阅读巩固拼音。
2、注重积累。一年级的小学生在学习语文时词语、短语的积累尤为重要。在亲子阅读中如何进行语文素养的培养呢?积累好词佳句。比如我们可以积累数量词,帮助孩子掌握知识点——正确使用数量词:一棵树、一把遮阳伞、一顶花帽子、一件衣服、一个家。
3、循序渐进来解题。粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误,因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起,这时就需要我们耐心地去咬文嚼字,仔细审清题后,应按照试题的顺序一一来做答,这样不会漏题。
4、训练表达。每个孩子的能力不同。有的孩子和家长完成了积累词语、生字的任务就可以了;有的孩子也可以训练表达。孩子自己说说故事的内容,能用上积累的词语就有个小奖励,这也是游戏的一种。家长可以录下小视频,让孩子自己观看自己的表现,日积月累提高表达能力。
5、读要结合思考进行,培养孩子爱动脑筋的好习惯。家长提问,或者让孩子来提问,对方来回答问题。如果是家长提问,只要稍加鼓励,不管孩子答的对与错,都乐见其成,孩子反而更愿意动脑筋思考了。如果是孩子提问,家长则可以完全回答,也可以回答一部分,让孩子来补充,或者家长用反问的孩子让孩子来答。多种方法交叉应用,阅读会带给孩子更多乐趣。
小学语文阅读理解能力的提高,决非一日之功,但只要我们方法正确,持之以恒,不断训练,就一定能提高。作为家长,在阅读理解训练中,我们只有教给学生正确的解题方法和技巧,才能让学生学得轻松和放松,才能真正做到事半而功倍,收到阅读教学的良好效果,为以后的学习打下扎实的基础。
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