怎样掌握学习方法

孩子在上学后，很多家长会发现有些孩子的学习成绩不够理想，家长也用了各种方法想帮助孩子提高成绩，但是效果微乎其微。其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。因为很多家长没有用对方法一味的让孩子努力，但是却没带动孩子，反而让孩子越来越没兴趣。那么，怎样掌握学习方法？

怎样掌握学习方法

1、学会分类知识

家长可以指导孩子提前把所学的知识进行分类，把一本书的知识点拆成若干个“知识模块”，课本一学期下来，需要学习多少个识字、多少篇诗歌、多少个拼音，多少篇短文，然后按类别进行知识笔记汇总，把每次学习的新知识点按类别记录在笔记本上。这样便于知识点在孩子头脑中形成稳定的知识地图/知识线索，提高孩子在复习环节的学习效率。

2、掌握查漏补缺

复习时按分类好的知识笔记进行复习，孩子可以直观看到自己某个知识模块目前学学习的进度，掌握了哪些内容和掌握的程度。更重要的是家长对孩子的情况“心中有数”，在辅导孩子复习的过程中，可以根据孩子掌握知识点的熟悉程度，进行有针对性地指导孩子复习。这样可以帮助孩子了解自己知识掌握的程度，建立大脑加工处理信息“输入，存储和记忆”的基本功，巩固老师教授的知识，减少孩子练习和考试中的出错率。

3、归纳总结的能力

初三是初中最关键的一年，初三一年的学习效果如何，直接决定着中考成绩。初三学生都很努力学习，但不是所有的努力都有收获，初三拼命学习，成绩依然停滞不前的学生大有人在。其实，拖累成绩的永远不可能是勤奋，而是不正确的学习方法。

九年级学习方法

1、合理安排，利用时间。初三时间紧、任务重，面对繁重的学习任务，初三学生要合理安排时间，高效利用时间。“凡事预则立，不预则废”，提前把事情安排好了，到点的时候就知道该做什么，不该做什么。不至于在思考做什么上浪费时间。

2、平衡各科，打牢基础。中考跟高考一样，都是综合性考试，只有各科成绩都好，总体成绩才会好，才能考上好高中。每个学生的基础不同，都有“擅长”跟“薄弱”的科目。初中生要学会平衡各科，打牢基础。弱科是一个难攻克的科目，想要攻克弱科，要在弱科上多花费时间。

3、提高思维能力，多思多问。中考越来越倾向于对能力的考察。所以，初中生想通过死记硬背拿高分是行不通的。同学们只有活学活用，具备良好的分析、推理判断能力，才能适应考试的变化。而要培养这些能力，就需要多思多问。初中生要由被动学习变为主动学习，有不懂得问题就及时问。

4、仔细分析错误，避免一错再错。很多同学在考试当中会遇到这样的问题，上次考试出错的题，这次考试又出错了。这就说明这些学生对错题分析不到位、理解不深刻，导致一错再错。不管是在做题还是考试过程中，错题才是学生最应该重视的题。

5、善于归纳跟总结。中考是一次综合性考试，要考察的知识点有很多，涵盖初中书本上所有的知识点。虽然初三的时候会进行好几轮复习，但是如果不归纳总结知识点，不对知识点做系统梳理的话，很难做到融会贯通。所以，学生要学会自己整理知识点，让散乱的知识点变得有组织，有结构起来。

我们都知道年级越高，知识点越难。其实英语也是如此，英语学习说起来也是非常简单的，平常没事的时候多背单词，背语法。把基础知识打牢，这样才能更好的去刷题。

高一英语学习方法

1、要掌握学习规律。学习要主动，通过自己的努力，学会坚持，提高自己的学习能力。高一学生，可以结合《高一英语训练题》，在掌握基础知识的情况下，进行适当的训练，提高自己的做题能力，学会答题的技巧和方法，提高自己的做题能力。

2、词汇积累。高一学生想要学好英语，首先需要掌握足够多的词汇量，只有认识了才能理解，理解好了才能应用。所以在积累词汇的同时还要注意词汇的用法，这是高一学生需要注意的，因为即使是同一个单词，在特定的环境和语句中都可能会有不同的意思。

3、制定英语学习计划。制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

4、建错题本。就从这一刻开始，把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

不管是孩子还是大人，掌握有效的学习方式，才能取得更好的成绩，收获更好的效果。就比如很多爸爸妈妈都希望能够了解学霸们的学习方式，让自己的孩子借鉴借鉴。的确，如果孩子掌握了正确的学习方法，孩子想取得不错的成绩，是很有保证的。

好的学习方法有什么

1、制定计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导本身的学习，古人曰：”凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力（重点学科，难点学科重点投入。但绝对不能偏科）。只要按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。

2、课前自学。课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节……通过预习，可以对新教材有个初步的了解，知道本身有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会

听得更认真，并且把本身对教材的理解与老师解的内容比较，加深对新教材的理解和记忆。

3、专心上课。这是目前最经常性的、最大量的一个环节。因而也是学习中的一个关键环节。除了端坐静听外，更重要的是积极思考，对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出本身的见解，和老师、同学开展讨论，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的越深刻，掌握的就越牢固。

4、及时复习。现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂上复习外，更多的是根据本身掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，

要想切实学好英语也不难，除持之以恒的坚持外也需要有效学好英语的方法，毕竟英语之路枯燥无味，通过这些方法不仅可以提升学生的学习效率，也可以激发孩子的学习兴趣，缩短孩子的学习曲线。下面一起来看看都有哪些学习英语的方法吧。

好的英语学习方法

1、自信的说英语。英语是一门语言，最重要的事说出口，很多同学学习英语的时候不敢说出来，怕人家笑话，虽然学的很好，却成了“哑巴英语”。要想学好英语，那就勇敢自信的说英语，慢慢的锻炼中，英语语感有了，英语自然就学好了。

2、经常的听英语。英语听力刚开始的时候确实是很痛苦的，听不懂，也做不对，就像放弃。其实只要坚持下去，在听的时候集中注意力，认真听，坚持一段时间就会收到很好的效果。

3、慢慢的写英语。现在大部分的报纸，杂志都是英语版，工作中用英语写邮件也是家常便饭。那么要想学好英语还需要写英语。所有的英语就由26个字母组成，写英语的时候要慢，不要写成汉语式英语。特别是练习写作的时候，要慢慢的写，把每一个单词拼写正确，争取每一句语法都不会出现错误，慢工出细活。

4、耐心的读英语。每天抽出一定的时间读英语，提高英语阅读速度，英语阅读速度提高了，阅读理解就会做的更好。读的内容也可以是英语小说，是英语美文，是英语童话故事或者是英语报纸等。这样的阅读还能扩大知识面，积累英语词汇和语法知识，对学习英语有非常好的效果。

5、坚持不懈的学英语。任何一件事情都不是一蹴而就的，特别是要想学好英语也绝非一日之功。学习英语的方法可能会有很多，但是最重要的一点就是坚持，学习英语是一个循序渐进的过程，要找对适合的学习方法，然后每天坚持练习英语的听说读写，持之以恒就会收到理想的效果。

少儿学习英语，考出好成绩不是终极目标，培养孩子学习英语兴趣、让孩子养成学习英语的好习惯、每天坚持学英语，这才是应该培养的方向，家长们不要搞错了重点，对孩子以后的发展会不利的。

少儿英语学习好方法

1、上课前，做好预习准备，如单词、短语、句子和语法。课文多听多读。

2、上课时，认真听讲。单词做到全部会读，不会读的单词应课后及时向老师和同学教，不应遗漏一个单词。

3、上课时，认真做好笔记，把上课老师所讲的重难点记在笔记本上，课后应及时温习，做到心中有数。做笔记的良好学习习惯应长期坚持。

4、课堂作业应及时完成，决不拖拉，更不应抄其他同学的作业。

5、多学多问，疑难点不应遗漏。

在我们身边可以发现很多这样的同学，学习极其努力，但成绩平平，问题出在什么地方？其实很多人都是学习方法不够高效造成的，其实，高效学习，快速掌握知识并不难，只需掌握正确的学习方法。

好的学习方法是什么

1、制定学习。既要有长期目标，也要有短期学习目标。在制定相对较长的目标同时，一定要制定短期学习目标，切合孩子实际，让孩子通过一定的努力可以短时间内实现，通过一个一个小目标的达成，让孩子从中获得成就感，并获取完成长期目标的动力。

2、多读书，注意基础。要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本。

3、多思考，注重理解。“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题。

4、多重复，温故而知新。《论语》开篇第一句：“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。

5、独立作业。特别强调的是独立二字，作业不能独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做。此外，我们还要坚决反对那些单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。作业实际上是课堂学习的继续。通过作业巩固课堂所学知识，检查课堂听课的效果，培养本身独立思考，分析问题，解决问题的能力。