一年级数学怎么学

很多家长对于孩子小学一年级数学感觉无从下手，倒不是因为题目难，而是家长跟孩子讲解知识时候，孩子总是听不懂，不知道怎么跟孩子去解释数学中的知识。因为一年级孩子的思维能力跟大人是不一样的。因此，家长在辅导一年级孩子时候需要注意以下几点。

小学一年级数学怎么学

1、口算方面的要求。一年级数学学习重点是20以内的加减法。虽在幼儿园已学过简单的加减法，但一年级的计算，特别是进位以及退位这一块，对于刚接触的孩子来讲会比较难，且这一块知识点是否能学好也是关系到孩子后期的学习。

因此，希望家长每天能花5分钟左右训练孩子的口算能力，可借助各种方式，比如说互相抽问，比比谁对的多，借助“作业盒子”等学习软件让更多孩子参与进来，让孩子在比赛中去学习，这样更有挑战性，也更有利于孩子的学习等。

2、正确对待孩子的作业。对于刚步入小学的孩子，对作业多少会有逃避或者不想做的心理，但家长若一开始没有培养孩子认真、自觉完成作业的好习惯，到后期孩子也很难自己去完成，甚至一点作业都会做很久。

在此，希望家长从一开始孩子在写作业时，能坐在孩子旁边看书之类陪孩子一起学习，而不是在旁边指指点点，帮助孩子一起应付性完成，这样完成的作业是低质量的，没有达到我们想要的效果和意义。

其次，孩子每一项作业应设定一定的时间，让孩子在规定时间内完成，每一科作业完成后若完成正确率较高（要根据孩子自身的情况提要求）可以奖励孩子休息10分钟左右再写另一科作业等。

很多家长都具有相应的数学知识和能力，但若要在辅导孩子数学上取得事半功倍的效果，还必须对一年级数学的教育内容，作一番分析和学习。在辅导一年级孩子数学时，家长要注重对孩子的学习习惯的培养，学习兴趣的启发。接下来就谈谈一年级孩子的数学学习指导。

一年级数学怎么学

1、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。

2、让孩子在游戏中成长。在时间许可时，家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展。数学知识较抽象，容易混淆，家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。

比如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。

3、让孩子学看书，学识图。一年级的数学课，大多都是以图来表示所学内容的，这样就把抽象的数学知识形象化，把呆板的知识生活化了，把枯燥的知识趣味化了。孩子喜欢看，乐意看，只要家长加以适当的引导和指导，孩子是愿意学习的，孩子学会看图，弄懂了图画的意思，就知道了用什么方法列式计算了，加几减几也就明朗了。

一年级数学，对我们来说很简单，但是对孩子来说就是困难的，因为他们对于数字还没有一个概念，根本无法理解数学中的各种计算。那么一年级数学怎么学才能学好？

一年级数学怎么学才能学好

小学一年级的数学要学好，本质上是让孩子掌握对数字的概念。如果孩子对数字没有概念的话，根本无法理解加减是何意义。考试起来就是天马行空，不知所云。

在平常的生活中家长要通过实物，让孩子领会加减法的真正含义。其实加减法的计算是人为来进行设定的，然而孩子并没有这个概念。特别是有些孩子对这种概念还持怀疑态度，在小学一年级想学好数学，那更是难上加难。

孩子如果对数字加减没有概念，那么肯定是学不好的，考试成绩自然也是很难看。家长可以在平常生活当中，利用一些手头容易拿到的物品，给孩子讲述加减法的含义。

比如给家庭成员分水果，买东西付钱等等，都会运用到加减法。在孩子心里也会逐步树立起一些模型，同时发现原来加减法有这么多用途，只有才能兴趣，才会用心去学和观察。

家长也可以利用幼儿园学习的知识作为基本铺垫，学会简单的数学知识，在进入一年级之后需要结合年龄阶段和学段特点进行学习。要把握新课程标准对学生的要求，学会基本的数学知识，学会运用知识来分析生活中的问题，学会感受数学的价值。

孩子从幼儿园升入小学后，很多家长都会有一些担心和焦虑的情绪，担心孩子不能适应学校的学习生活。下面分享些关于小学一年级怎么学习的方法，希望对大家有所帮助。

小学一年级怎么学习

1、要制定科学的作息时间。什么时候起床洗漱，什么时候吃饭，几点上学，还是去接送，几点放学，下午几点上学，睡觉，等等。

2、培养一年级学生的吃苦精神。从小就要开始抓，从一年级抓，抓好之后就省心了，每个人都要能吃苦，这样才能干成事，把学习做好，专注于某件事情，今后才会成功。

3、学好拼音。一年级拼音是重点也是难点，要学扎实了，因为以后没机会再系统学了，但是从小学到高中考试是必考内容。拼音重点要掌握韵母，声母，整体认读音节的读法，反复读背。单个掌握了，拼读自然就会了。

4、重视识字的学习。一年级孩子识字量很重要，识字量少，做题，记作业，阅读都成问题。题目理解错误也会影响数学成绩。课本上的生字词会读会默写，再通过读书加大识字量，借助带拼音的书识字。

家长辅导识字，可以结合字本身的含义和字形给孩子讲得有趣一点，不但利于孩子记得牢固，还可以认识更多的字。比如，“马”，加上“女”就是“妈”。妈妈是女性，所以是女字旁；换成“虫”就是“蚂”，蚂蚁是一种昆虫，所以是虫字旁。

一年级是孩子学习数学的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子今后的学习有着无法估量的影响。作为家长即便孩子数学差，也要从孩子认知特点出发，积极主动地尝试不同的教学方法，来帮助孩子学好数学这门学科。

一年级数学太差怎么教都不行

1、理清数感运算。小学低年龄阶段，要求学生熟练掌握20以内进位加法和退位减法、表内乘除法、100以内的进退位加减法等算理。建议家长不要一味的追求速度，更重要的是要带孩子理清算理，因为只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。

因此，熟练掌握凑十法，灵活运用凑十法，就大大加快了计算速度，孩子掌握了方法，在学习时也就不会感到枯燥。

2、加强日常训练。家长可以让孩子每天坚持10-15分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

小学低幼年龄段孩子的认知和心理特点和学龄前还有些相似，因此在数学学习上也有一些可以延续使用的方法，日常多积累生活经验。早期的基础数学概念，几乎都是源于生活，家长教育时可以在生活中自然而然地展开。

3、养良好学习习惯。首先，家长要培养孩子的独立性，从日常生活中做起，培养孩子生活和学习的独立性，引导孩子去思考问题、解决问题。这样孩子才不会过于依赖别人，不会一遇到问题就崩溃大哭，而是开始自己思考如何解决问题，慢慢学会独立思考。

很多家长在辅导一年级孩子数学时候会觉得，一年级数学那么简单，孩子学习都困难，往后的数学学习岂不是更不会。其实，孩子刚上小学，孩子数学不好，原因还挺多的，需要家长帮助孩子找到原因，才能使孩子成绩提高。下面为大家分享些教一年级数学的方法，希望对大家有所帮助。

一年级的数学怎么教

1、理清数感运算。小学低年龄阶段，要求学生熟练掌握20以内进位加法和退位减法、表内乘除法、100以内的进退位加减法等算理。建议家长不要一味的追求速度，更重要的是要带孩子理清算理，因为只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。

因此，熟练掌握凑十法，灵活运用凑十法，就大大加快了计算速度，孩子掌握了方法，在学习时也就不会感到枯燥。

2、加强日常训练。家长可以让孩子每天坚持10-15分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

小学低幼年龄段孩子的认知和心理特点和学龄前还有些相似，因此在数学学习上也有一些可以延续使用的方法，日常多积累生活经验。早期的基础数学概念，几乎都是源于生活，教育可以在生活中自然而然地展开。

3、用游戏教学。在孩子通过摆学具得出10以内数的组成与分解后，可采用一些游戏的方法，让孩子加深印象，达到熟练的目的。如对手指、对口令、拍手等。这些方法，可在平时走路、睡觉前夕，经常化的练习，使孩子达到脱口而出的目的。

计算是孩子一年级学习的重要内容，很多孩子一年级对数学缺乏概念理解，家长在辅导时候，直接告诉孩子各种运算技巧，对于孩子太抽象，不符合孩子的认知规律。下面为大家分享下关于一年级孩子不会算数的相关问题，希望对大家有所帮助。

一年级数学不会算数怎么办

1、进行听算训练。听算时孩子不得不依靠对数字的听力和想象力，有利于培养对数字的综合敏感度。长期坚持听算训练，对整体的计算能力会有较大的提高。听算训练后小朋友的注意力和利用耳朵抓取信息的能力也会得到加强，能提高任何课程的听课效率，十分有利于小学阶段以及之后的长期学习。

2、添加图像和情景。计算训练并不完全是算式和小朋友之间的互动。如果能够多设置一些应用场景，将有助于对算式的直观感觉。这样的情景和图像至少包括：扑克牌场景、益智类游戏场景等。

很多计算能力较强的孩子，都在一些有益的棋类游戏、牌类游戏方面比较熟练。一方面有利于小朋友将数字和图形结合起来，加深印象。同时也会将产生一些长远的效应。在高年级中，往往会结合这些道具设置试题的思考场景。

3、利用小朋友的心理。看事物的角度不同，对待它的心态也会不同。常见的好奇心、好胜心都是可兹利用的心理因素。例如设置家长与小朋友之间的抢答比赛，计算就不再是一项单纯的学习任务，同时也成为小朋友证明自己、展示自己的工具。

4、学习方法很重要。父母需要关注孩子学习时，审视自己方法是否有误，而不能正常指导其学习。从而在老师讲课时候，不能很好的领会知识点。作为父母应给予及时帮助其纠正，引导、帮助制定合适的学习方法。