五年级数学成绩差怎么补救

孩子五年级数学成绩差，还来得及补救，毕竟小学阶段的知识还是比较浅显易懂的，辅导起来也比较容易。那么孩子五年级数学成绩差怎么补救？

孩子五年级数学成绩差怎么补救

1、兴趣是最好的老师，首先培养孩子的数学兴趣。在生活中我们随时要用数学解决生活问题。如买东西算账了，打折了，银行利率了，这些都引导孩子去帮你算。

2、找一些奥数题，就是孩子练习册后的拓展训练题，表现出你极大的兴趣，即使你没兴趣也得假装兴趣展示给孩子，跟他一起研究解决，把家长和孩子研究解决数学题当成生活游戏。

3、给孩子找一个好的数学老师，把数学补补。说实话，辅导数学的老师很多，好的数学老师不太好找，这就要靠家长多打听，多试听。一个好老师就能打开孩子的兴趣之门。

4、如果孩子想学好数学科目，从小学开始培养学习习惯是非常重要的。父母在这方面要付出很多，培养好习惯后，父母就能放松，数学科目的成绩也会出来。

孩子五年级数学成绩差怎么提高

孩子五年级数学差一定要重视，5年级在小学阶段也算高年级了，基础没打牢，到高年级上课很吃力，本身孩子自制力就差，如果听不太懂就更容易走神，越是这样就越差，这是一个恶性循环。

五年级数学成绩差怎么补救

合理安排学习计划

根据小升初的形势，六年级寒假就应该是综合复习的时候。这样从三年级暑假开始算起，到六年级寒假只有两年半的时间。我们建议学生在两年半时间里一定要扎实学习奥数知识。整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、重点学校培训班，早做规划，早做准备。

巩固基础知识

由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。

多加陪伴，勤加督促

很多家长觉得孩子1到3年级数学成绩还算不错，但升入四年级之后孩子数学成绩开始逐渐下滑，对此家长也采取了很多措施，但效果微乎其微。下面分享下关于四年级数学差的补救方法，希望对大家有所帮助。

四年级数学差怎么补救

1、夯实基础知识。很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。

家长要让孩子定时做题，然后检查正确率，只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题，帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型，家长要多指导，帮助孩子正确的认识。

2、培养简单解决问题的意识。家长引导孩子用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题，简化复杂问题是数学的基本思想。

3、一定要独立完成作业。小学数学课堂作业较多，一些能力强的孩子做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的孩子不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分孩子就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养孩子独立完成作业的习惯是学好四年级数学的前提。

4、笔算要理解算理和算法。孩子在练习笔算的时候，家长不要单纯的只是让孩子做，要让孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是为什么要这样来计算，课本上都是结合情境图或者小棒图、点子图等来让孩子直观感受的，算法就是如何来计算。孩子只有真正明白了，做练习的才会事半功倍，否则只是徒劳。

很多孩子从五年级开始，觉得各科学习变难了、学习起来较为无聊、即便想学也学不会，导致成绩相较之前下滑严重。在孩子成绩差的时候，家长处理事情的方式，决定着孩子未来学习的重要发展。孩子成绩不好的时候，正是家长教育的好时机！

小学五年级成绩差怎么补救

1、冷静接纳孩子的当下。接纳孩子的成绩，冷静处理，才能让孩子有成长的愿望。孩子成绩出来之后，家长不要只看着不高的分数，而是，帮助孩子认真检查了一遍试卷，发现了孩子的优点，字写得还算工整，错题的原因也初步了解。

2、知识点查漏补缺。小学阶段孩子得基础知识掌握是日积月累起来的，当在低年级时欠了知识点的账，到了高年级就很难搞懂新的知识，一环扣一环，缺了一环就扣不上，总是做不会做错，孩子当然会失去兴趣，失去信心。所以家长现在必须帮助孩子把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。

3、改善学习习惯。好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验，形成良性循环，越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养，当然以前忽略了虽然很可惜，不过现在开始抓紧改善，应该还来得及。教导孩子学会做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。

4、关注孩子身心，多沟通多交流。遇到问题就要想办法解决问题，孩子成绩差，挫败感强，或者抱着无所谓心理，这些都需要家长及时和孩子沟通交流，了解他们真实的内心，一定要多鼓励多激励，不要打击，尽量不要责骂孩子。因为只有正面向上的能量才能激发一个人的热情，尤其是对于孩子，最好是正面激励，少用反向语言刺激。

五年级成绩下降的原因

在小学阶段，最令学生头疼的莫过于数学。因为数学考核学生的逻辑思维能力，小学生思维能力还在逐步成长过程，对重难题分析不透彻，导致很多孩子的数学成绩并不是很好。那么，六年级数学成绩差怎么补救？

六年级数学成绩差怎么补救

1、要有端正的学习态度和坚韧的毅力

万事都是说起来容易，做起来难。基础不好不用怕，关键在在于努力和坚持，即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！

2、注重学习方法和技巧

数学的学习不是死记硬背，要理解，做好灵活运用，举一反三。对所学知识进行综合评价，归纳总结，找到薄弱点，分板块针对学习，弄清各类题型背后的数学本质，融汇贯通。

3、订立学习计划，建立良好的作息时间

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

五年级成绩差怎么补救

家长先不要慌张

遇到孩子成绩下滑时，父母自己先不要慌，不要发脾气，不然会给孩子一种很恐慌的感觉。孩子也是知道自己成绩下滑，是不对的，会受到批评的，如果这个时候父母再发火，孩子会很惊吓，更学不进去。父母要有个良好的心态，要相信这是暂时的，只要孩子认真点，成绩是可以回升的。

观察孩子是不是对学习没兴趣

父母对孩子要用点心，仔细关注孩子，观察孩子是否对学习失去兴趣，才导致成绩下滑。如果是对学习产生厌倦心理，那是很糟糕的情况。如果讨厌学习，孩子就不会再想好好学。

上课认真听讲

孩子在初二学习上册数学时，成绩特别的差，想要补救回来，不是那么容易的，家长要做好心理准备，积极地督促孩子的学习，让孩子对数学学习的态度变得积极起来。

初二上册数学成绩差怎么补救

1、注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算，运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。

提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

2、数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是，你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，有可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

多见题型，资料不要多，有一本以及老师的作业就够了。资料多了，题型重复太多，属于刷题，是题海战术，没那么多时间、精力。每做完一题想想主要步骤与已知条件的关系，简单总结一下。例如，几何题，如果有已知条件45度，最常见的作辅助线是构造等腰直角三角形，其他作线则少见。

3、重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深印象和理解。