怎样辅导一年级孩子做作业

当孩子进入到一年级，对于孩子来讲是一个知识从无到有的过程，任何一个细小的知识点，甚至常识性语言内容都可以成为孩子学习的难点。很多家长白天要上班，下班后还要陪孩子完成作业。每当看到孩子写作业拖拖拉拉、心不在焉，家长往往会出现焦躁情绪，甚至当场指责。这样做不仅严重影响了亲子关系，还打击了孩子的学习积极性。那么，怎样辅导一年级孩子做作业？

怎样辅导一年级孩子做作业

1、顺应孩子的年龄阶段和学习能力

比如孩子刚上小学，识字量少，也不容易坐得住，父母应该迁就着孩子，读一道题，让孩子做一道题，等到孩子认的字多了，能看明白、搞清楚题目的题设条件和要求，再对孩子做进一步的要求，逐步限制和规定时间、题量，越来越严格地督促孩子完成。

2、帮助孩子确立责任意识

当孩子因拖拉、不专心导致无法完成作业时，家长不要表现得过于着急上火，家长要让孩子明确学习和写作业是自己的事情，给予孩子足够的空间和时间，让孩子自己去做自己的事情。父母坐到离孩子远一点的地方，安静地看书或做自己的事情。

3、适当参与，积极引导

孩子上了一年级，由于认识的字很少，理解能力较差，辅导作业成为了每位家长的必修课，但这也是家长最头疼的事情。那么，怎样陪一年级孩子写作业？

怎样陪一年级孩子写作业

1、预估完成作业的时间

刚上一年级的孩子，作业量不会太大，且内容以听、说、读为主，写的作业偏少，家长要帮助孩子合理分配一下先后顺序及完成时间，然后逐项进行，可以使用计时器或者沙漏，每天都坚持这样做，如果孩子在完成时间上有进步，就要给予表扬。这样做的目的就是培养孩子的时间观念，形成一个写作业不要拖拉的意识，长此以往，到了作业较多的高年级，孩子也会轻松应对，不至于手忙脚乱了。

2、孩子身边做监督式的指导

一年级的孩子写作业是需要家长陪伴一段时间的，这也是为了以后的“不用陪”，完全不陪伴的家长，最后只会为孩子的作业问题纠结。家长可以让孩子把所有会做的题目都做完了，再统一提出不会做的内容，目的是为了让写作业有个连贯性，另外，在回答孩子的问题时，不要直接给出答案，而是只做启发性的引导，点到为止。

3、让孩子跟读

新学期伊始，许多幼儿园大班的孩子正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长要帮助孩子适应这些变幻，掌握正确的学习方法，培养孩子形成良好的学习习惯。

一年级怎么辅导孩子

1、让孩子学会遵守规则。一年级的孩子心智的不成熟，让他们无法准确地理解到规则的含义。长达6年的自由生活，让他们一时无法改变自己，去主动遵守规则，所以让他们马上遵守规则，还是很难的。所以家长要多提醒引导孩子遵守规则。

但是要注意，不要用过于笼统化的语言和孩子沟通，譬如“上课不要走神”，这是什么意思，孩子搞不懂。而是要和孩子具体化，譬如“上课，你要仔细听老师在讲什么，当老师提出问题的时候，你可以举手回答。”“上课时，不能下地乱走，不能吃东西，不能和其他小朋友聊天，而是要眼睛盯着老师和黑板，耳朵听着老师讲课，听老师的指挥。”

2、教会孩子读题，理解题意并按要求答题的能力。有些一年级小朋友题并不是不会做，而是没有理清题意，特别是对于没有做过或没有做熟练的题型来说，理解题意并按要求做题至关重要。因此家长在辅导孩子做作业时必须培养孩子读题的能力。

3、培养孩子认真学习的好习惯。认真完成作业的好习惯。还要培养孩子课前预习，课后复习的好习惯。陪孩子一起坚持，陪孩子一起努力，陪孩子一起拼搏进取。让孩子养成好习惯。对孩子以后的帮助很大。良好的习惯对孩子以后的生活、学习作用非常重要。

4、限时完成作业，养成时间观念。孩子做作业不单要完成，还要有质量，同时还得讲究速度。家长不能以孩子做完了、做对了为目标，还要有意识地培养孩子又好又快完成，效率很重要。这里有一个很好的方法，就是限定时间。每天家长都先检查一下孩子的作业量，预估完成作业需要的时间，根据自己孩子的特点，规定各门功课完成的时间。

数学是孩子未来学科中的一门主课，也是孩子参与社会生活的重要基础工具。因此，打好数学基础必须从一年级起。家长辅导一年级孩子数学时，要从数学的实用性、有趣性入手，引导孩子强化思维训练。

一年级数学家长怎么辅导孩子

1、帮助孩子掌握数的概念。认识一个数的数值，建立基数的概念。如“ 5”是一个抽象的数值，要求孩子在实际生活中说明“5”所表示的实际数量，如“国旗上有五个五角星，每个五角星又有五个角”，一只手有5个指头，5个苹果等，还能表示可看到的一些连续量，如往盆里倒5杯水，时钟敲了5下，从而使孩子知道一个抽象的数可以表示的实际数量是很丰富的。

2、养成良好的作业习惯。孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，家长要让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。家长一定要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，家长最好每天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子良好的作业习惯。

还有一点就是家长在辅导孩子时，不要告诉孩子答案。如果孩子在您的启发下还是不知道怎么做，就不要再讲了。孩子从学校回来如果还是不懂，再进行辅导。

3、帮助孩子反复练习。孩子的注意力集中时间短，容易受到其他方面的影响，因此，家长要督促孩子反复练习。小学一年级的知识相对简单，因此要重视孩子的基础，家长可以给孩子准备相应的练习，让孩子熟练运用所学的知识，为后续学习打下良好的基础。

4、让孩子学看书，学识图。第一册的数学课，大多都是以图来表示所学内容的，这样就把抽象的数学知识形象化，把呆板的知识生活化了，把枯燥的知识趣味化了。孩子喜欢看，乐意看，只要家长加以适当的引导和指导，孩子是愿意学习的，孩子学会看图，弄懂了图画的意思，就知道了用什么方法列式计算了，加几减几也就明朗了。

作业是教师布置的让孩子课后完成的学习任务，它是帮助孩子把学校里学到的知识体系化的一种手段，可以作为孩子养成自主学习习惯的一种手段。但往往，家长辅导在一年级孩子作业时候，即使坐在孩子旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子也未必能改变写作业慢。下面分享一些针对孩子写作业慢的方法，希望可以帮助到家长。

一年级孩子写作业慢怎么办

1、激励嘉奖法。家长通过各种激励方式逐渐缩短孩子写作业的时间直至他能快速高效地完成作业，这样做循序渐进，更容易达到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃东西、不玩耍、不看课外书，而是直接写作业，到了周未可以带孩子去游乐园一次。

2、训练提高法。训练孩子专心做题。家长可用一分钟训练法：如找些简单的加减法口算题，在规定的一分钟内，看孩子最多能做多少个小题。家长还可以训练孩子的注意力、视觉宽度、视觉记忆、视觉协调、手部小肌肉等。经常进行这样的训练，能提高孩子书写的速度和注意力的集中程度。

3、后果管理法。让孩子承担作业拖拉的后果。家长做到不催促，不提醒，置之不理，不管不问。等到孩子什么时候自己想起来做作业，想写就写，写不完作业，到了休息时间也必须休息。孩子完不成作业挨批评，让他自己品尝“慢”的苦果，他的感受和体验深了，才懂得吸取教训。家长一定要狠下心来，不让孩子产生依赖性，彻底放弃围着他转的做法，使孩子学会自己承担责任，自己的事自己负责，自己的事情自己操心。

一年级孩子写作业慢的原因

1、条理性差，学习无方法。很多孩子作业写得毫无章法，有些题经常会做错或漏做。家长也很苦恼。孩子在家做作业之前准备文具也十分混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理。

一年级孩子学习的知识，在家长眼中都是简单到无法再简单的阶段，所以家长就认为孩子就理所应当考双百。而，当孩子进入小学后，家长才会发现别说考双百，孩子就连平日里一些简单的基础知识，其实孩子掌握起来也是有一定难度的，导致孩子自己作业都无法独立完成，常常写到深夜。下面针对辅导一年级孩子分享几个方法，希望可以帮助到各位家长。

一年级孩子怎么辅导才好

1、保持桌面保持整洁的习惯。桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光，孩子会因而分心，因此家长在写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品；另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。

2、做作业时计时的好习惯。家长可以买不同时间的沙漏，包括15分钟，30分钟，45分钟等，根据各科作业所需的时间，给孩子大致预估一个时间，放上一个沙漏，让孩子尽量在这个时间内完成，这里需要注意，不能只追求效率，不讲究质量，需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整。

3、提高孩子独立思考能力。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉孩子解决问题的方法，慢慢培养孩子独立思考的能力。

4、认真检查。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感，家长从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

辅导孩子应该注意哪些问题

一年级是孩子养成良好学习习惯的关键时期。在这个阶段，家长不要过多在乎孩子学习成绩，而是要注重对孩子的学习习惯的培养，学习兴趣的启发等。接下来就来谈下孩子一年级数学家长怎么辅导。

一年级数学怎么辅导自己孩子

1、重视孩子计算能力的培养。孩子一年级熟背10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的。因为10以内的加减法是孩子小学数学加减法计算的基础，就好像二年级背乘法口诀一样，让孩子背熟10个数的分成组合。比如2和4组成6，就可以知道2+4=6；3和5组成8，就可以知道3+5=8等等。在计算过程中，家长要记住，不要让孩子养成数指头的习惯，帮助孩子养成良好的计算习惯。

2、重视学习习惯的培养。孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，家长要让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。家长最好每天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子良好的作业习惯。

3、根据生活理解数学。家长在辅导一年级孩子时候，要让孩子在游戏中成长。有些数学知识较抽象，容易混淆，家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

4、重视数学语言发展。家长在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。要求孩子说完整的话。

5、注重孩子学习过程。很多家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。