孩子进入初一成绩明显下降怎么办

小升初之后，作为一名初一阶段的孩子，如果在这个阶段学习成绩越来越差，不能及时解决问题，那么越积越多就会负重前行，进入初三以后很难学懂初三更难的知识，所以想要在初中有一个理想的成绩，就必须在初一打好学习的基础。

孩子进入初一成绩明显下降怎么办

1、调动孩子学习的积极性

家长要明白，孩子在初一成绩下降，原因可能是孩子学习没有了积极性，因此家长首先要调动孩子学习的主动性，让孩子能够像班里前十名的同学那样积极主动努力学习，只有这样才能让孩子在后续的学习中提高成绩追上大队伍。

2、学会抓住学习重点

初中的学习科目增多，任务量也在增大，家长应该让孩子抓住主要科目，例如数学英语，数学英语作为初中学习的主要科目，学习难度大、分数高，但确实最容易拿分的科目，应该主动把学习时间分到这两科上。

3、转变学习方式

孩子升入初中之后，很多初中的家长会惊奇地发现：孩子的学习成绩发生了很大的变化，会出现上课不认真，开小差的现象，成绩也出现也下滑的趋势，长此以往家长就发现孩子对学习也提不起兴趣了。

刚上初一孩子成绩下降怎么办

1、分析原因

家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因，如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中孩子成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对孩子的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。

2、引导孩子做好初中开学前的准备

家长和孩子在了解到初中与小学的不同之后，就应该为适应这些变化做好准备。升学考试的结束，只说明小学阶段的学习任务完成了，为了顺利进行中学阶段的学习，暑假中除了积极地休息外，聪明的孩子还会做好如下准备：查缺补漏；进行基础知识、基本技能的准备；准备适应中学的学习方法；通过阅读、参观等扩大知识面；学会生活自理；学会安排时间：积极锻炼身体；准备一些其他的物质准备。当然，要求这些刚刚小学毕业的孩子去做这些事情是不现实的，在大多数情况下，这需要家长的引导。

3、帮孩子战胜惰性

一部分家长出于孩子或者家庭情况的考虑，于是给孩子办了转学。但是转学后孩子成绩反而不好了，家长又是焦虑，又是生气，责怪孩子没有好好学习，其家长在责怪孩子的时候可能也知道，这也不能全怪孩子，那么，转学后孩子成绩不好怎么办呢？

孩子转学后成绩下降怎么办

1、减弱一个老师对孩子的影响。做到孩子主动愿意去学习而不是因为他们而变的愿意学习。哲学上说，决定事物发展的关键是内因。所以上，要从小培养孩子好孩子的学习习惯。

2、缓解孩子的焦虑情绪。家长可以和班主任老师商量，安排班上比较善于照顾人的小朋友与孩子做同桌，让孩子更快地融人新的学习环境。在刚开始一段时问，父母最好亲自接送孩子上下学，以缓解孩子刚进人新环境的焦虑情绪。

3、平时多听孩子给您讲讲在学校发生的趣事，多和老师沟通，让老师多关注下孩子，多提问他，让他组织一下班级活动等，对于孩子良好的在校表现和点滴进步您要及时表扬和肯定。

4、构建良好的学习氛围。良好的学习氛围就是孩子专心学习的保证，家长应给孩子构建一个静谧的学习氛围。在幼儿学习的时候，父母尽量不要高声谈笑，都不要看电视、手机上网，可不能在家里面打牌、打牌，以防影响学生的学习。

5、导孩子做好充裕的思想准备。家长应充足可能可能会遇到的现象，自主学习一些必须的融入方式。关注理解孩子的一些心态变化，教导孩子和新同学交友，教育小孩面临问题和困境时，积极主动寻找改进之法，教育孩子积极主动地去面对新的知识，勤奋融入老师上课方法，敢于怀疑，积极主动向老师请教。

初一作为孩子初中学习的基础，是重要的学习阶段。有些同学由于不适应初中的授课节奏，或者小学基础过于薄弱，使得孩子的数学成绩不断下降。初中数学的学习和小学是完全不一样的，在学习方法上也有别于小学数学，下面一起来看看初中数学该怎么学习才能提高成绩吧！

初一数学成绩下降怎么办

1、掌握好基本概念。首先在课堂学习过程中要参与知识产生、发展的过程，充分理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样学生就能深刻理解知识概念，而不是仅仅停留在表面记忆上。

2、预习与复习。预习就是提前了解所学书本知识，这样不仅可以提升听课效率，还可以带着不懂、不明白的问题去听讲。让疑难知识点的学习更有针对性。在预习完成后，要对与即将所学知识点有关联的旧知识，再次进行复习，避免因这些就知识点“卡壳儿”，造成新知识学习的“脱节”。

3、认识到“听懂”≠“会做”。很多学生都有这样体验，课堂上都听的很懂，但一拿到作业本就错误百出，究其原因就是简单误认为“听懂”=“会做”。听懂只是听懂某个知识点，而解题是要运用这些知识点去解决问题问题。因此，在掌握基本知识概念的基础上，要多做习题，要多思考、多探究、多尝试。

4、适当做题。大家都知道学习数学最重要的就是练习，平时多做一些基础题可以起到锻炼解题熟练度的作用，过于困难的题目建议大家要多做，可以尝试了解难度。做题的过程中要掌握一个原则：掌握做题技巧，训练不要盲目，不要钻牛角尖。

5、建立错题本。升上初一之后，学生在平时的做题中要及时记录错题，更重要的是还要想一想为什么会错，以后要特别注意哪些地方，这样就能够避免不必要的失分。毕竟，中考或者在平时考试当中是分秒必争的，一份都不能失去。这样复习，错题本才能成为宝贵的复习资料。

整个高中阶段，高二无疑是最关键的一年，同时也是孩子成绩最容易出现两级分化的一年。不少孩子高一因为适应学习环境，到了高二面对学习难度突然增加，成绩会出现急剧下滑的现象。作为家长对于孩子成绩也是心急如焚，迫切想知道成绩一直下滑怎么才能帮助孩子呢？

高二的孩子成绩一直下降怎么办

1、强化基础。经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补。

2、均衡发展。任课老师看单科，高考却是看总分。因此，对于每位高二学生来说，保持各科的均衡发展相当重要。毕竟，一科考150分，另外一科才考五六十分，你依然没有多大竞争优势。要想高考取得好成绩，严重偏科可不行，即使你对某科很不喜欢，但也一定要让其保持一定的分数。

3、提前备考。千万不要觉得高考是高三的事情。其实，从高一开始，特别是进入高二阶段，可以说，你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段，就要做好提前备考的准备，看一下自己的还有哪些知识点掌握不足。

4、定量定时的做题训练。考中拿分，孩子就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子直接扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量地进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力。

高二孩子成绩下滑家长怎么办

在教育界流传有这样一句话：“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级天上地下。”正所谓“三年级现象”，是每一个家长难以平复的梦魇。三年级是很多孩子分数高低的一个分水岭，曾经高分的孩子不再高分，而曾经低分的或许慢慢提高。有的家长面对自己家孩子成绩下降很是头疼。

孩子3年级成绩一直下降怎么办

1、激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。如果学生是因为不爱学习才导致的成绩下降，家长就需要想办法激发学生的学习兴趣，并且也要去调动学生对学习的积极性，这样学生才能爱学习，成绩才能越来越好。

2、培养孩子主动思考的习惯。很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。

因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。如果孩子从小就没有独立思考的习惯和能力，那么他们就会逐渐跟不上老师的课堂节奏，从而导致学习成绩直线下滑。

3、陪伴孩子阅读。陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。美国著名学者AnnieMurphyPaul在《时代》专刊里提到：从三年级开始，孩子就要经历从故事读到事实只是类阅读的转变。

这就要求孩子阅读不仅仅停留在泛读的层面，他们必须深度掌握精读的方法和技巧。所以这时，父母要学会引导孩子阅读，多的陪伴会让孩子更加的学到阅读技巧。

上初一的孩子成绩不好，家长不要着急，孩子的成绩不好，他自己也会很难过，家长的当务之急是，帮孩子找到成绩差的原因，然后一步步指导孩子，让他对学科感兴趣，帮他找到学科的学习方法。

初一孩子成绩不好怎么办

1、养成良好的学习习惯。好的习惯是成功的一半，上了初中，就成大孩子了，就要自己监督自己，自己的事情自己做，整理书桌，检查作业都应该自己亲手完成，而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。

2、有些科目不能引起孩子的学习兴趣，导致孩子没有学习的动力，这是正常的事情。家长如果不懂，可以找班主任或者科任老师帮你把把关。和孩子沟通一下，测验一下，看看问题出在哪里。尽量用兴趣科培养学习兴趣，再带动其他科，总成绩上去了，学习兴趣也就培养出来了。这个得有个过程，理解家长的着急，但这事真急不来。

初一孩子成绩不好家长怎么做

1、千万不能靠吼。一般孩子的叛逆期都是在初中阶段，我了解过一例。她家儿子从小学开始就特别皮，三天两头叫家长，初中简直就是变本加厉，初中成绩很差，真叫人头疼得不得了。女儿稍微好一点儿，但是因为爱美打扮啥的，成绩也退步了不少。

孩子他爸脾气比较暴躁，动不动就吼，但打骂对俩孩子一点用都没有，家庭矛盾倒激烈了。没办法，后来跟老师交流，改变了教育方法。就天天跟他们谈心，这段时间孩子对父母其实既有抵触，又想得到关爱。两个孩子轮着谈，确实是有效果的，孩子能认识到自己的错误，成绩都有所回升。