初一提高成绩的小窍门

很多刚刚进入初一的同学，成绩会突然下降，就是因为刚刚升入初中，课程难度变大，任务量变大，一下子还不适应。所以一定要找对学习方法，在初一的的时候打好基础，在以后的初中学习生涯中才能更加顺利。

初一提高成绩的小窍门

1、在学习上合理规划时间。由于学科增加的原因，各科课程安排紧凑，教师教课的节奏也会相应加快，因此制订一套学习计划尤为关键。学会分配时间进行课前预习，课后把知识点总结归纳，有计划的查漏补缺，避免偏科。平时假期和课余时间也能看一下课外书籍，拓宽知识面。

2、养成课前预习的习惯。中学课程增多，由于课程太多，可能会导致听不懂老师在说什么，所以学生可以先预习一下这节课的内容重点这些，上课时就不会“云里雾里”了。

3、利用好上课时间。刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。

4、课后复习。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构。主动询问，花时间理解课堂上没有学好的内容，对不同的学习内容要注意进行交替复习。

5、多做练习，把握习题的套路。因为小学和中学的出题方式有所区别，所以有同学转不过这个弯来，就导致了成绩的下滑，这时候学生可以买一本资料来练习一下，考试时就能得心应手了。

数学是一门基础的学科，并且数学也是非常的重要，作为主科之一，学好数学真的很重要。一般数学成绩差的孩子数学基础都不是太好，其实初一数学没有想象中的那么难，掌握学习方法很关键。

孩子上初一数学成绩差怎么才能提高

1、孩子之间的思维是不一样的，同一个问题，有的孩子思维起来会比较难，有的孩子思维起来会比较简单。有些孩子比较擅长感性思维，有的孩子却比较擅长理性思维。那么家长可以针对自己孩子的思维薄弱点，选择一些适合孩子的书籍来训练孩子的思维。

2、初一作为小升初的过渡阶段，主要是为初中三年的数学学习打好基础。因此，在日常学习过程中，家长要引导孩子循序渐进地学习，不能盲目求快，稳扎稳打地学好每一个知识点。

3、对大多数孩子来说，数学这门课想要学好，是离不开刷题的，只是量的问题需要控制好而已。不要让孩子排斥“刷题”。恰当的使用“题海战术”也是可以的。

4、孩子学习数学正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。

5、数学成绩好的孩子，计算能力已经达到了自动化和半自动化的状态。平常往往主动找题来做，逐步地提高。所以想提高孩子的成绩，可以从计算入手。

不少家长表示，在小学的时候还没有觉得自己家孩子的英语和其他学生之间的差异在哪，上了初中之后发现孩子的英语很“烂”，这让家长很是担心孩子的英语成绩太差影响以后的中考，毕竟在中考当中英语占有相当大的比重。那么，初一学生怎样提高英语成绩？一起来看看吧！

初一英语怎么提高成绩

1、背单词。单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。准备一个小本子，把遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

2、课堂上用心记。课堂是大家学习的主要渠道，学好英语的关键是要学会输入，更会输出，就是要将所学的东西记住，需要的时候能够运用自如。因此在课堂上，注意力要高度集中，在课堂上就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等，同时要学会使用它们。

3、学会勤记笔记。大家都听说过，“好记性不如烂笔头”，学会记笔记对学习英语是很有帮助的，它能帮助学生理顺学习思路，加深对知识的理解、巩固和积累，也锻炼了学生分析归纳总结的能力。

4、争取多练的机会。观察刚学说话的孩子会发现，语言不是教会的，而是在使用中学会的。我们的生活环境决定了，课外练习英语的机会并不是很多，因此同学们一定要抓住课堂上一切可以锻炼的机会，来用英语表达，用英语交际，不能害怕犯错误，在错误中才能更快的成长。

5、科学复习是关键。根据遗忘规律，解决遗忘问题，需要靠科学的复习。在时间安排方面，复习一定要及时，不仅在当天，而且还要在第二天、一周以后、一个月以后以及在考试之前，都应该安排复习。复习方法上来说，不能简单机械的重现，可以采用分散复习或者集中复习，要把新旧知识联系起来，学会总结归类，这样才能更有效的掌握知识。

语文成绩的提高并不是一蹴而就的事情，语文学习需要的是积累，厚积而薄发，首先一定要把课本吃透！课本上的内容是语文学习的基础，是根本，夯实基础才能高屋建瓴，只有把基础打好，才能把语文学好。

初一语文成绩怎么提高

1、多积累基础知识。语文这门学科，大家都知道是一门慢功夫的活儿，需要长期的积累才能学好语文。字词，字音，词语运用，诗句积累，病句分析都需要日常的积累。准备一个积累的笔记本，长期坚持下来，一定会有很大的收获的！

2、专心致志听课。听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。

3、善于整理读书笔记。学好语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。

4、学会独立思考。思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。

5、坚持写日记练随笔。日记和随笔就是把一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。

初一数学的知识点多，学习难度大，初一数学开窍的关键在于调整学习方法，把握好课前预习、课堂笔记、课后复习和考试这四个重要的学习环节，具体要做到以下几方面。

初一提高数学成绩诀窍

1、课前预习要到位。有的同学可能在小学没有课前预习的习惯，但是进了初中一定要做好课前预习，因为初中的上课进度非常快，知识点的难度大，很多同学往往跟不上老师的讲课节奏，如果能在课前预习上课所讲内容，这个问题就能迎刃而解。

2、学会记笔记。记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会；另外对于上课没听懂的数学题一定要记在数学笔记上。

3、课后复习要及时。初中必须做到当天复习，因为知识点多、关联性强，只有及时复习才能牢固掌握每个知识点，不影响到后面的学习，而且考试的频率相当高，根本没时间进行考前复习。

除了写作业以外，同学们必须进行刷题练习和整理总结，因为考试的难度比作业大。作业仅仅是为了巩固当天所学内容，考查的知识点比较局限，题目的难度相对较低，而考试会考查所有学过的知识点，题目的综合程度更高，而且以中等难度的题目为主。

4、独立思考。在学习初一新数学知识点时，希望学生能够不要借助辅助工具去学习，当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。先通过学生自己的理解去看问题，实在不明白时可以看看平时的数学笔记，从而锻炼学生独立思考的能力。

上了初中之后除了学生要面对全新的教材、不同的同学、适应不同老师的讲课风格以外，学习数学的思想也会迎来一个不小的转变。比较明显的一点是，小学临时努力一两个月，成绩就会有一个明显的提高，但是初中就不一样了。初中数学需要孩子掌握正确的学习方法，一步一步去学习掌握。

初一怎样提高数学成绩

1、掌握足够的基础知识。想要学好数学首先要学会掌握好基础知识，基础知识是最重要的在学习数学中，学习数学的过程中，定义、公式、概念、解题步骤等都是需要去扎实的掌握的。只有把基本功都掌握之后才能够进行下一个阶段的学习，数学是需要靠做题来锻炼能力的。

2、认真听课。听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记，记方法，记疑点，记要求，记注意点。

3、培养良好的学习习惯。很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有一个好的学习习惯。良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松，高中数学良好的学习习惯应该是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

4、及时纠错。课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、孩子做数学作业的时候，家长要认真辅导。对孩子做对的，要予以肯定，做错的要耐心讲解错的原因，注意方式方法，对不会做的，要用引导的方式，给孩子慢慢讲解，要让孩子弄懂，弄通。做完作业，要给孩子养成预习第二天课文的好习惯。

学习数学是没有捷径的，如果同学们认为只需要临阵磨枪就能学好，这个想法是很不正确的。想要达到事半功倍的效果，同学们就要用功钻研，刻苦努力，学生要知道学习是自己的事，巩固好初一知识。

初一数学成绩不好怎么提高

1、强调基础。刚上初一数学差，与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程等等。对新的计算规则要有一个基本的认识，所以在学习时要注意基本概念的理解。一元一次方程在小学其实已经接触过了，引入了新的解方程的方法，其实对学生来讲并不陌生，还是加强这方面的基础内容的学习。

2、攻克部分难题。数学基础部分搞定了，考80左右没有问题了，还要多做一点难题，多争取一点分数。这时可以放弃数学最后1-2道大题，其余的题目都要尽力争取。

首先把类型题找出来，分题型训练，先专门攻克一个题目，做会了再做下一个题目，逐渐把各题型大题都做会。对于最难的题目，可以会哪步写哪步，争取多得步骤分。学会了这个部分，数学成绩差也能很好的逆袭。

3、积极思考。学生要积极思考老师和同学提出的问题，使学生始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

4、课后及时复习，温故而知新。有些内容课堂上老师讲的时候感觉听懂了，但是课后如果不及时复习，可能就会出现作业不会做的情况，或者是对内容一知半解的甚至都忘了，所以课后及时复习不能少，要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习，及时巩固，直至完全“消化”为止。