三年级数学学不好的原因和办法

三年级的孩子学习数学，觉得很难理解数学知识，我们这时候不能够再去打击、嘲笑孩子，应该多去鼓励孩子，小孩子都是夸出来的，可能孩子原本数学不好，现在我们一夸，孩子就爱上学习数学了，兴趣是最好的老师。

三年级数学学不好的原因和办法

三年级数学学不好的原因

1、基础不好，不够扎实。学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、学习方法不好，没掌握好学习数学的方法。在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺。每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

4、注意力不能集中，他们学习往往只注意到一些社会孤立的现象，看不到事物发展之间的联系。他们对数字和符号不敏感，抄写或计算的时候出错。

5、对于小学三年级的学生来说，他们年纪小，玩性大，很难认真分析自己的错误，更不用说整理错题了，只是当时知道了他们自己的错误，纠正了错误，而之后并没有认真研究分析结果出错的原因，这可能会导致出现同类型的错误，错过的题再错。

三年级数学学不好的办法

1、三年级学生数学不会，可能学生还不理解方法和逻辑思维，我认为让学生多看练习题，多进行解题，让他自己悟出原理和方法来，这是一个循序渐进的过程，到后面肯定有收获的。

2、成绩不是平白无故上升和下降的，首先要去愿意做题，愿意思考，对吧。有了学习的自主意愿，是成绩提升计划实施的源动力，所以先推动孩子学习数学的兴趣很关键，而家庭的影响是主要因素。如果在孩子眼里，数学学习是件痛苦的事情，是不可能朝着良性循环发展的，让孩子先尝到数学学习的“甜头”，有成就感。