高二数学怎么学才能学好

在高中众多科目当中，数学作为三大主科之一，是很多高二学生容易出现偏科的一类科目。因为高中数学比初中数学知识点多，难度大。对学生的空间想象能力、逻辑思维能力、推理判断能力等都有很强的要求。下面对于高二数学学习不好的学生，分享些学习方法，希望可以帮助孩子顺利渡过这个困难时期。

高二数学怎么学才能学好

1、课后及时复习。很多高二学生都没有课后复习的习惯，可能直到考试前才想起复习数学。如果高二学生等到把课堂内容都遗忘的差不多的时候才复习，就几乎是相当于重新学习了，这就凸显了课后及时复习的重要性。

2、定期重复巩固。即使是复习过的数学内容，以后仍需要定期巩固，但是复习的次数可以随着时间的增长逐步减小。高二学生可以巩固当天的新知识，也可以进行周小结或是每月进行阶段性总结。

3、抓好基础。数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。

4、克服盲目做题而不注重归纳的现象。高二数学做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。学数学要做一定量的习题，但学数学并不等于做题，在各种考试题中，有相当的习题是靠简单的知识点的堆积，利用公理化知识体系的演绎而就能解决的。

但，随着高考的改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因此孩子要精做习题，注意知识的理解和灵活应用，当你做完一道习题后不访自问：本题考查了什么知识点？我们从中得到了解题的什么方法？这一类习题中有什么解题的通性？实现问题的完全解决我应用了怎样的解题策略？孩子做题只有这样才会培养自己的悟性与创造性，开发其创造力。

很多学生进入到初中以后，非常不适应初中的学习，特别是数学，他们在小学的时候数学成绩就不是很好，到了初中以后，随着学习数学时间的减少和知识难度的增加，数学成绩更差了。那么，初中学生怎么才能把数学学好呢？

初中数学该怎么学才能学好

1、熟练教材。首先熟悉目录，目录是知识框架的基础。按内容章节来分类，按知识点来分类，归纳到一起，循序渐进。题目是千变万化的，但同一种类型题目，解题思路是相通的。归纳到一起，举一反三，触类旁通！很多同学，连教材都没有认真看过，怎么学得好数学。

2、学会使用数学语言。数学的学习离不开数学语言，要灵活使用数学语言的三种形式（文字语言、符号语言、图形语言），并且能相互进行转换。无论使用哪一种语言，都要满足数学语言的三个特点：简练、严密和精确。

3、化繁为简，趣味记忆搞定公式。死记硬背是学习数学的大忌，没有真正的理解，死记一个概念公式定理没有用的。虽然说牢记基本的概念和公式，是学好数学的前提和基础，但是，必须要知道这个概念的关键词和适用范围，知道公式应用场景、定理以及它的推论，所以说概念公式这些东西都要靠理解，而不是死记硬背。

4、温故而知新，定期复盘错题集。收集错题，多练习，多复习，勤翻看笔记，这样知识才会得到巩固，而在巩固的同时，你的知识运用能力也会提高。学习数学本就是一个多做多思考的过程，只有不断的练习，不断的加强思考，增加题库，才能在各种考试中得心应手。

5、分模块，抓系统，重点难点各个击破。每学完一个章节知识就及时的复习，在脑海中建立知识结构图，养成课前复习，课后练习的习惯，分章节学习，练习，形成一套知识体系，这样，不管是练习、复习还是考试的时候都容易提取运用。

高中众多科目当中，数学是三大主科之一，也是很多学生容易出现偏科现象的一类科目。很多孩子升入高中后，就对理科产生兴趣，就想要学好数学这门学科，但高一、高二两年过去了，数学成绩依然不为所动。这是令很多学生苦恼的事情。下面针对以上问题，总结一些方法，希望可以帮助到大家。

高三数学怎么学才能学好

1、注重强化知识点。高三学生需要在复习的过程中，积极地和老师进行沟通，通过和老师沟通，了解自己目前的学习状态，了解自己在学习中有哪些问题，及时地改正这些问题。老师会建议这些数学成绩比较差的学生努力地补习基础知识，掌握书上的基本概念。

2、多做高考类型题。高中学生在高三这一年的时间里，需要做大量的数学题。学生在做数学题的过程中，需要掌握更多做题的方法，需要学生掌握更多做题的技巧。学生并不是盲目的做大量的数学题，而是在做题的过程中发现问题，及时改正问题。

高中数学题型比较固定，学生掌握这些题型之后，需要大量的做练习题，坚持每一种题型的出题方法。学生在做题的过程中，学生能够灵活的运用每一种做题方法，能够快速的做出数学题目。

3、掌握解题基本方法。学生想在短时间内提高数学成绩，学生就需要学习更多做数学题的基础方法。高中数学分出几大板块，每个版块都有一些经典的题型。学生在做这些经典题型时，学生需要尽快的掌握基础的做题方法。学生在上课的过程中，需要记下老师做这些题目的方法。

学好高三数学的技巧

对于高中数学不好的孩子来说，提升信心也很关键，试想如果孩子的数学成绩一直都很差，那孩子就会觉得自己学不好数学了，一谈到数学就会畏惧，习题也没有力气去钻研了，习题做得少，平时考试的时候肯定有很多题不会做，就会形成恶性循环。

高中的数学怎么学才能学好

1、首先，要掌握好需要考察的基础知识，上课认真听讲，课后认真完成作业。把基础知识运用熟练，作业的目的便是加深对基础知识的印象。一般高中数学的选择和填空题考察的便是基础知识。

2、其次是学会基础知识的组合作用，一道大题，可能有几个知识点，把他们细化，从考察的几个知识点入手，当然，最重要的是审题，拿到题，你得知道他们要考什么。所以每次做题的时候，一定要审题，明白考察的具体知识点，不明白的就想办法弄懂，千万不要走马观花留下隐患。

3、老师上课时，要认真听讲并且及时做好上课的笔记，方便自己有不懂的地方可以看一下。遇到不懂的知识点要及时问老师，不要害怕老师会说你笨什么的，高中的老师对于你去问他们问题，他们是很乐意去问答你的，他会觉得你有上进心。

4、重视课堂笔记、错题本。无数次的提醒高中同学做好课堂笔记和错题本，很大一部分同学都没有专门去做笔记，错题本也没做；课堂上记一下老师讲到很典型的题目，或者特别重要的知识点的应用；错题也是一样，分析错误，分析题目步骤等。

提醒一下，一定不要在课上一直记笔记，而忘记听课，更不能原原本本把老师的板书全部记下，这影响听课，一点都没有听进去，下课就懵逼了，不会做题了！

很多孩子数学在低年级时候成绩还不错，因为低年级数学科目较为简单，从孩子升入高年级之后对于数学两极分化会越来越明显。孩子数学不好一般分为两种情况，第一种是数学思维确实欠缺，对于数学就是无感。第二种是，家长管理不到位，孩子在某一个环节落后之后，导致跟不上之后数学学习，作业不认真，方法不对头，数学成为了弱课。下面为大家整理些小学六年级数学的学习方法，希望能帮助到各位家长和孩子。

六年级数学怎么学才能学好

1、抓住课堂

理科学习重在平日工夫，不适于突击复习。孩子平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要阐明一点，许多孩子容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

2、利用生活中的数学，激发孩子内在学习动机

数学贯穿与日常生活，家长可在与孩子的日常生活接触中观察孩子的喜好，融入数学思维引导孩子主动学习。并有意识地进行思考、猜想、讨论与动手动脑等，利用孩子感兴趣喜欢的元素作为数学思维的承担载体，激发孩子内在的学习动机，使孩子感受到相互学的重要和有趣，使他们对数学学习更加主动积极。

3、培养孩子善于质疑的习惯

数学是一门运算的学科。如果学生想要在数学这门学科上有所建树，需要具备逻辑推理的能力、数学方面的抽象思维，掌握运算的技巧，甚至还要具备分析的技巧、建模的能力等等。

初中数学应该怎么学才能学好

1、培养数学严谨性

在小学阶段，数学中很多问题只要得出正确答案就行，不要求进行严格的计算或推理。进入初中，解决问题就需要注重数学的严谨性，要求语言表述准确、精练，结论的推理、论证要步步有据，且符合数学推理的要求。从初一开始学生就要对所学知识做到正确理解和熟练掌握，逐步培养和发展逻辑思维能力。

2、提升归纳思维能力

小学数学知识通俗易懂、具体形象，而初中数学知识较为抽象，如用字母表示数、方程、函数及图形变换等，它不仅注重计算、猜想，而且要求进行必要的推理证明，这与小学相比增加了难度，另外，初中阶段的数学知识点增多、课堂容量加大、学习进度加快，这就要求学生要勤于思考、善于归纳，掌握解题方法、形成解题模板，做到举一反三。

3、课前认真预习

数学是三大主课之一，也是孩子从小到大都必考的一门科目，但想要学好数学并不是一件容易的事情，尤其是刚步入初一的小孩子，由于难度以及科目的增加，很难再付出很多精力在数学上面，所以要想要学好数学，就一定要让孩子掌握住学习方法。

初一数学怎么学才能学好

1.重视基础知识的学习。初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2.课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接收，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要让孩子紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要让孩子在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

3.课上做好笔记。有的孩子可能在小学没有记课堂笔记的习惯，但是进了初中必须让他们给各科准备一本课堂笔记本，因为老师会在课上补充一些书本上没有的比较经典的例题，把它们记录在笔记本上就可以在课后进行复习巩固、消化吸收。但是，记录课堂笔记与听老师讲课可能会产生冲突，在这种情况下，孩子必须果断地认真听课，因为听懂了比记下来更重要，孩子只要把听到的关键点记录下来就可以了，详细的解题过程可以在课后补齐。这样做不仅不影响听课，还能达到更好的课后复习的效果。

4.认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于孩子自己的思路不清，一时难以解出，应让孩子冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要让孩子进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

初一是打基础的关键时期，这个时候家长不要一味地看重他们成绩，而是应该多注重他们的学习过程，引导他们打牢数学基础，为以后的学习做好保障。