平时成绩好考试考不好是什么原因

有的家长说自己家的孩子平时表现很好，无论是班级测试还是家庭作业，都能做到满分。但只要遇到稍微大一点的考试，就没戏了。生活中这样的情况并不少见。尤其是一些大考试，比如期末考试、中考、高考，总有一些平时成绩很好的孩子不能完全发挥出自己的水平。那么，平时成绩好考试考不好是什么原因？

平时成绩好考试考不好是什么原因

1.对考试的期望值过高

平时成绩很好的同学对考试的期望值比较高，同时，也给自己施加了很大的考试压力，在考试中往往会出现过度紧张的情绪，尤其是遇到比较有难度的考试，这种情绪愈发严重，进而导致在考试中发挥失常。其实，适度紧张是考试时的最佳状态，它可以促进大脑快速运转，有助于激发潜能，从而把自己的最佳水平发挥出来，而过度紧张则会起到相反的作用，甚至会把平时会做的题目都做错。

2.战胜难题的欲望过强

考试中必然会有一些难度比较大的压轴题，平时学习成绩很好的同学战胜这些难题的欲望非常强烈，希望通过做对压轴题来拉开与其他同学的分数差距。而压轴题的解题思路比较新奇特别，在考试紧张的气氛下，往往难以找到合适的解题方法，于是，这些同学就会在压轴题上耗费很多时间，进而忽略了检查试卷上其他题目的准确率。导致最终的考试成绩甚至还不如那些平时成绩一般的同学。

3.家长手伸过度，孩子无法独立

孩子学习成绩差，主要原因还是孩子对学习的兴趣不大，还有家庭的因素，也有孩子自己的原因，那么，学生成绩不好的原因是什么？

学生成绩不好的原因是什么

没有好的学习习惯

尤其在小初阶段，习惯的养成教育远比成绩重要。良好的习惯包括上课专心听讲的习惯，按时独立完成作业的习惯，礼貌待人的行为习惯，个人卫生习惯等等。这些良好的习惯一旦养成，孩子的学习会收到事半功倍的效果。

学习方法不对

这是区别优秀和拔尖的重要因素，特别是到了初高中阶段，学习方法在学习中的影响越来越大，不同的科目都有不同的特征，学习起来也有不同的方法和要求。那么在学习中为了提高效率，不断提升和进步，就需要不断去学习，总结好的方法。在不同的方法下，同样的学习时间，效果肯定会有所不同的。

基础太差

孩子成绩差，要有针对性地进行查漏补缺，看看孩子在哪些地方做得不好，只要把这些地方做好了，孩子的成绩也就能升上来了，家长也不要太过于重视孩子的成绩，多关注孩子的学习过程。

成绩差是什么原因

1、不会学。所谓不会学，是指脑子并不笨，但就是学不会，或者说就是学不好，成绩上不去。这种情况主要就是指，学习不得法，笨学，死学。

针对这种学生，主要是从学习方法方面下手，改进听课方法，改变学习方法，调整学习程序，勤学改为勤思，死学改为活学，笨学改为灵学。一句话，改变原来的学习模式，多思，多疑，多问，多总结。只要会学习，成绩一定稳上。

2、在学习上花很多时间，成绩还是很差，首先是因为学习方法不对。学习上时间的花费固然重要，但是学习方法也是很重要的。每个学科都有各自的特点和诀窍，在学习的同时，要善于归纳总结和灵活运用，会举一反三，这样才能提高效率，事半功倍。如果只是盲目的学习，就很可能事倍功半。

3、我个人认为是学生还没有在学习中找到自己的乐趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生在学习中发现乐趣，才会激励他（她）更深入的学习，当然，这个乐趣很可能是建立在取得一定成绩的基础之上产生的。

4、学生在学习过程中没有掌握科学的学习方法。并且学生的学习效率较为低下。课堂吸收内容少，课下不进行复习，也不进行预习。

孩子考试成绩不好，家长不要觉得就是孩子不努力，有的时候，想要学习好，还要用对方法，每门学科都应该要有适合自己的学习方法，只有这样，也就不会出现偏科，能够保证理想成绩的取得。

孩子考试成绩不好的原因

1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3、最主要的在于考生个人，有没有明确学习的目标？有没有学习的动机？有没有发自内心的认真学习的愿望。如果只是一味的认为学习只是为父母而学，又或者是父母强迫学习，这样的动机是不可能学好的。

4、因为学习效率太低了。我们把学习过程看成一个乘法算数题，学习时间*学习效率=学习成果！学习效率太低了的话，花再多的时间去学习，学习成果都不会太高。所以这种情况需要找准学习方法，提高学习效率！

5、对知识的理解的深度不够，只是浅层次的理解，只理解解决的问题的方法和过程，而不探求解决问题的缘由和依据，浅尝辄止，也就是只知道怎么办，而不知道为什么这么办？所以，当题中条件发生变化后就不知所措了。

自从孩子上学以来，家长就很关心孩子的考试成绩，孩子考试成绩不好，家长要及时帮助孩子找到成绩差的原因，解决孩子在学习中遇到的困难。否则，如果孩子成绩一直差下去，会使孩子失去学习的信心。

考试成绩不好的原因

1、知识不牢固。不论是数学考试还是语文考试，一张卷子中难易的题目都是有一定比例的，如果孩子在较简单的基础知识环节丢分较多，这说明孩子的基础知识掌握得不牢固，需要下大功夫才能提高成绩。如果孩子在较难的题目中丢分，有可能是孩子的思维不够活跃，学得知识太死，不懂得变通。

2、审题不清、理解能力差。经常听到一些家长说：“我给孩子读题，孩子都会做，就是一到考试就考不好。”现在考试的是一种综合能力，尤其是阅读理解的能力，家长要知道的是语文学习不好的孩子，数学成绩也很难提高。

3、无用功太多。有的孩子看起来每天都在学习，但是考试的时候成绩却很差。对学生来说，一旦有这样的困扰，说明在学习中浪费了太多的时间，无用功太多，所以，才出现“付出与回报不成正比”的情况。

4、心理素质不够强。一部分学生学习时是非常刻苦认真的，一到考场，就会出现胆怯的情况，发挥总是失常，没有办法将自己的真实水平呈现出来。正是因为心理素质不够强大，所以，他们的成绩与付出的不成正比。

5、粗心马虎。对于低年级的孩子来说，粗心马虎的毛病比较常见，试卷一发下来，孩子就知道哪里错了，立马能够改正过来。孩子出现粗心马虎的毛病，大多数家长会认为是孩子不够仔细，下次考试仔细一点就好了。实际上孩子粗心马虎的背后有很多深层次的原因。比如说是注意力不集中或者熟练程度不够。

地理是文科中偏向理科性质的一门学科，不少学生抱怨地理太难。其实，只要学生找的地理差的原因，然后对症下药，掌握正确的学习方法，再加上努力向上的学习态度和孜孜不倦的课后练习，学好地理还是很容易的。

地理不好的原因是什么

1、缺乏空间想象力。很多同学普遍缺乏空间想象力，有了这个思维能力，才能记住在哪个位置有什么山脉，有什么河流，因此很多学生学地理会遇到一些困难，也就导致出现地理不好的情况。

2、对地理的学习兴趣不浓厚。很多学生学习地理时没有引起足够的重视，总是觉得地理是副科，没必要学习。也有不少同学觉得地理知识过于难懂，与其在地理花时间，不如将精力放在其他学科，正是因为主观上不加以重视，才导致了地理成绩差。

3、死记硬背，不理解知识点。很多同学在学习地理时只顾着死记硬背，不去分析不去总结，只是浅显的将课本上的知识都塞进大脑里。死记硬背的学习效率极低，学生要学的不仅仅是要学课本上的地理知识，更重要的是学会分析这类问题的方法。

4、孩子的综合能力不达标。地理学科考察的是孩子的综合能力，更多的是孩子的综合应用和读图能力，以及对地理知识的详细概括能力，还有表达能力，还要考察一定的数学能力和物理写能力。因此很多孩子的地理学习一直不好。

5、投入的时间与精力严重不足。俗语说，一分耕耘，一分收获。有些学生地理知识学不好，与其投入的时间与精力严重不足密切相关。

初中化学在很多同学心里是很难学的一门科目，尤其是一开始跟不上课程教学之后，后面想跟上就会觉得吃力。初中化学知识点比较散，同学们想背也无从下手，一旦上课听不懂，课后作业更是做不来。

初中化学学不好是什么原因

1、对化学科目缺少兴趣。兴趣是最好的老师，有了对化学知识感到兴趣才会继续学习探索，而学困生觉得化学知识无趣，课堂上的化学知识没有很好的吸引学困生们。有了生动有趣的课堂知识，可以使学困生们产生探索的欲望。

2、学习目的不明确，学习态度不端正。学生竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。

3、学科原因。化学学习与其它科有所不同，要记忆的知识更多，有的需要死记，如：元素符号、常见元素的主要化合价等化学用语；有的需要理解记忆，如：概念和定义、化学方程式、元素周期律等。学生没掌握这些基础知识，会给今后的学习造成障碍。

4、基础不好。学生化学用语没能完全掌握，书写化学式化学方程式等还存在不少错误；对初三化学知识没有能形成自己独有的知识体系，只知其一不知其二，不能举一反三，积累不够。

5、考试的时候不按要求答题。很多学生在考试中经常出现考生不按要求答题而失分的现象。如要求写物质名称却错写成方程式，把原子量、式量单位写成“克”，把气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误不清楚。