高中生成绩不稳定是什么原因

孩子到了高中之后，成绩不稳定，总是忽高忽低，我们要让孩子自己引起重视，仔细去查找分析成绩不稳定的原因，实现成绩的稳定，这可能与孩子的学习心态有关系，告诉孩子，学习上应该要脚踏实地，认真查找学习不足、补不足。

高中生成绩不稳定是什么原因

究其原因：无非就是考生其主观和客观两方面原因！

主观方面：

1、考生综合心理素质有待提高，应急心理调节及自我管理能力欠佳；

2、得失心太重！对自己要求高，凡事都要做到极致，好胜心强，导致压力骤增，自我却又无法合理释放；

3、对于来自外界的压力，如父母、同学、老师的言行及鼓励等，无法正确对待，反成压力；

孩子成绩不稳定，成绩忽高忽低，有时候考试成绩让家长很满意，有时候又让家长非常焦虑，这样的成绩不稳定的孩子，家长很怕他在关键时候掉链子，那么，到底造成孩子这种情况的原因是什么呢？

孩子成绩不稳定是什么原因

学习是一个循序渐进的过程，倘若基础知识薄弱，那么在考试中，知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。

基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程，不能紧跟老师的步伐，总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性，不能系统学习知识，从而造成学习知识的断层，这对孩子学习的积极性也有所打击。

心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。

爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。

要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标，指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。

孩子进入高中成绩不稳定，是很正常的现象。因为学习方法的不同，接受能力不同，因此成绩也会出现或多或少的起伏。这个时候就需要家长们安慰孩子的情绪，帮助孩子找到更好的学习方法。

高中成绩不稳定起伏大原因

1、偶然性因素。比如考试中或考试前出现了一些突发性问题，如身体因素、图卡工具问题等等，这样出现成绩起伏不可怕，但是下次考试前要注意予以避免，毕竟将来高考不会照顾特殊原因。

2、知识掌握不牢固。成绩起伏最常见和根本原因还是在于知识掌握不系统、不牢固。一张老师卷子只能考察到知识点，而学生对一个学科的所有知识不能全面掌握，就面临一个赌的问题。考试正好考到自己擅长的，分数就高，反之则低。

3、基础知识掌握不牢。高中考察的是什么呢，考的是过硬的基础和适当的技巧。对于普通人来说，将基础分全部拿下，就已经远远超越自己的期望了。很多同学平时考完试，在纠正错题的时候发现，试卷中其实有很多的题目，经过答案的简单点拨之后，是可以拿到分数的，这些部分都是基础题，也是应该拿到的分数。

4、和试卷难度，题型特点也有关系。学生都有自己的弱点和不足，每一学科都有知识点模糊不清，很多学生考试的时候往往都是去会议老师讲过没有，讲过的，答题很顺利，如果没讲过，一下就慌了，缺乏正确的思维习惯和良好的心理素质，结果只能是考砸了。

如何在高中快速提高成绩

孩子数学成绩一直不稳定，不稳定是有原因的，不能对孩子的成绩不管不顾，有时家长的引导也很重要，不要只知道指责孩子不用心学习，成绩不稳定肯定有多方面原因的，找到关键原因很重要。

数学成绩不稳定的原因

根据韦纳的成败归因理论，三个维度，六个因素来说，那么，成绩不稳定的原因可以归结为六个维度中的努力程度，任务难以运气好坏和身心状况，外界环境，能力。

数学成绩不稳定，可能是学生没有努力，也可能是因为自己的心情好坏，导致了成绩不稳定。

知识点掌握得还不扎实，部分知识有盲点。大部分是考试不会，一讲就会。把这些错题整理归类，思考琢磨，把知识点是怎么运用的分析出来，要做到这一类型的题目，随便怎么变化，都会做，才能代表这些知识点已经掌握了。能做到这一步，数学成绩就不会忽上忽下啦，数学还是要多思考，从逻辑思维的角度去思考。

数学成绩不稳定怎么做

1、孩子的学习方法很重要，多数孩子不会学习，老师和家长一定要注意引导。我发现孩子们普遍不习惯、不重视阅读教材，对数学教材上的内容都不了解，这样怎么可能有好成绩呢？

孩子成绩差，要有针对性地进行查漏补缺，看看孩子在哪些地方做得不好，只要把这些地方做好了，孩子的成绩也就能升上来了，家长也不要太过于重视孩子的成绩，多关注孩子的学习过程。

成绩差是什么原因

1、不会学。所谓不会学，是指脑子并不笨，但就是学不会，或者说就是学不好，成绩上不去。这种情况主要就是指，学习不得法，笨学，死学。

针对这种学生，主要是从学习方法方面下手，改进听课方法，改变学习方法，调整学习程序，勤学改为勤思，死学改为活学，笨学改为灵学。一句话，改变原来的学习模式，多思，多疑，多问，多总结。只要会学习，成绩一定稳上。

2、在学习上花很多时间，成绩还是很差，首先是因为学习方法不对。学习上时间的花费固然重要，但是学习方法也是很重要的。每个学科都有各自的特点和诀窍，在学习的同时，要善于归纳总结和灵活运用，会举一反三，这样才能提高效率，事半功倍。如果只是盲目的学习，就很可能事倍功半。

3、我个人认为是学生还没有在学习中找到自己的乐趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生在学习中发现乐趣，才会激励他（她）更深入的学习，当然，这个乐趣很可能是建立在取得一定成绩的基础之上产生的。

4、学生在学习过程中没有掌握科学的学习方法。并且学生的学习效率较为低下。课堂吸收内容少，课下不进行复习，也不进行预习。

高中生成绩下降，肯定是有一定的原因的，找准原因很关键，这样就能对症下药，快速实现提升，快速逃离学习不好的沼泽，其次就是端正孩子的学习心态也很重要，不要轻敌，牢牢把握住学习的时间。

高中生成绩下降的原因与处理方法

1、心理原因：学习没有自信、有轻敌心理、逆反心理。

1）学习没有自信。可能源于初中成绩或者中考成绩并不理想，导致对高一学习有惧怕的心理。还没有怎么学，就有先入为主的心理，觉得自己肯定听不懂、学不好，自己就先把自己放弃了。

其实，高一知识并不是很简单，和初中学习的知识有很大的跨度，刚开始的时候听不懂是再正常不过的情况。

2）轻敌心理通常发生在中考成绩发挥不错的学生上。特别是平时成绩一般，但是中考时发挥不错，考上了一个比自己预想要更好的高中。孩子会有一种，原来不用很努力也可以取得更好的结果的想法。刚进入高中的时候，就不会使出百分百的精力在学习上，导致学习退步了。

3）逆反心理是青少年常见的心理现象，具体表现是，家长越是逼孩子，孩子越是不想学习。

孩子升到高中了，但是成绩出现了下降，家长很是焦虑，想不明白这是为什么，我的建议是，家长最好跟孩子好好聊一下，帮助孩子分析下原因，缓解下孩子的紧张心情和压力，帮助孩子疏压，找到学习的方法。

高中生成绩下降的原因

1、高中学习节奏很快，很多学生一时间无法适应，不知道如何面对高中繁多的课程，加上难度有所提升，很多学生的理解能力有限，导致成绩提升很慢。

2、初中和高中的课程有本质的区别。你会发现，初中很多知识，单靠记忆背诵就可以掌握，但是高中的课程，在很大程度上，需要你加深理解记忆，更多是思维与能力的考查，如果这一点做不到的话，孩子在学习上很难有提升。

3、没有找到适合自己的学习方法。很多学生只是一味地在死学习，而不知道要找到适合自己的学习方法与学习技巧。如果你没有一个好的学习方法，那么花费再多的时间也是浪费，除了浪费自己的精力外，没有任何一点益处。

4、知识量变大了很多。整个初中的知识点都不如高一上学期的知识点那么丰富，是不是很惊讶。

初中，一道题目只涉及1——3个知识点，超过3个知识点的题目很少，所以，靠背诵和大量写题有助于分数提高，往往对女生有利，需要细腻、细心，审题有利。而到了高中，突然间每道题目涉及到知识点的大幅度提高了，对知识点理解力和审题能力的要求也增强了很多。