小学一年级需要补课吗

小学一年级，很多孩子还没有从幼儿园学习模式进入到小学学习模式，在学习存在问题是很正常的。但有的家长会因为过于在意孩子学习状态，让自己变得很焦虑。对于一年级的孩子就想让孩子补课，担心孩子输在起跑线上。

小学一年级需要补课吗

我个人认为是不需要补课的，当然具体是以孩子学习状态和孩子是否自愿同意补课为前提。

一年级的孩子属于启蒙教育，而不应该是超前教育，超纲教育。一年级的语文数学都是最基础，超简单的认字写字和算数加减法。一年级孩子所学的东西，在课堂上都可以掌握，完全没有必要补课。

当然，家长的家庭辅导是必不可少的，但这和课外班补课是两码事。

小学阶段是基础教育中的基础，总得说来，在知识的要求上并不高（不要拿那些千奇百怪的题来说事），只要孩子能正常完成上课、作业、思考就可以了。家长要知道一年级至于分数，100分和95分，只是数字不同而已，并不代表孩子学习不好。

小学一年级成绩差的孩子怎么办

语文贯穿孩子整个学习生涯，作为一门主科，不论在什么时期占分都是较高。一年级正处于孩子语文打基础的关键时期，一旦一年级孩子语文跟不上，家长一定要及时重视起来。

小学一年级语文跟不上咋办

1、进行识字辅导。学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。

然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。

2、培养孩子的注意力。家长给孩子一个属于自己学习的地方。可以专门安排一个房间给孩子学习，这样孩子的注意力就不容易分散；孩子在学习的时候不要去打扰他，尽量保持安静，让孩子的心静下来学习。

每天给孩子讲一个《安徒生童话》或《格林童话》故事。（要用注音版的）一个人的习惯培养是要时间和自身的意志力的。让孩子每天看一篇《安徒生童话》或《格林童话》故事，逐步培养孩子良好的阅读习惯。

3、语文学习要多管齐下。语文学习要重视听说读写。听，就是要听懂别人说的话。说，就是要清楚的表达自己的意思。读，就是要多阅读，扩大孩子的阅读量，让广泛的阅读课外的一些书籍，有条件的家长可以把孩子带到图书馆，或者是书店里去，让孩子去自由的阅读，这样他可以选择自己喜欢的书去读。

上小学一年级的孩子，数学学习上有不足之处再正常不过了，我们家长应该抽出些时间来多陪陪孩子，辅导孩子的学习，这个时候是培养孩子学习兴趣和习惯、训练孩子思维能力的关键期，错过了就没有了，家长要牢牢抓住。

小学一年级数学思维训练

1、紧扣教材，激发兴趣。一年级的数学教材图文并茂，很能激发学生的学习兴趣，这就要注意引导学生看教材上的直观图。

比如“比多少”，学生从直观图上就能看出谁多谁少，但不能只停留在这里，还应拓展开来，比如，第一组的男生多还是女生多？学生马上就会数第一组有几个男生、几个女生，从而通过比较思考做出正确的判断。

2、拓展训练，举一反三。训练学生的思维能力，不能只局限在做一些固定的题型，得让学生对学过的知识能举一反三，灵活运用，这就得进行拓展训练。

比如学习了用3个数写出两道加法算式和两道减法算式，那就可以训练给学生5个数，让学生从中选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。假如给学生的数是3、6、2、5、8，学生经过思考就会选择：3、2、5；6、2、8；3、5、8这三种的任一种，无疑培养了学生的思维能力。

3、从说中训练思维，语言是思维的工具，又是表达思维的外壳。教育心理学研究表明，儿童是在掌握语言的的过程中发展思维的，利用语言材料巩固思维活动的成果，没有语言，思维就不能得到发展。因此从一年级起，就要注意培养学生说完整话，培养说话的条理性。

孩子升入小学后，面对各种各样的教育问题，比如对作业拖拉，上课不认真听讲，不会的生字特别多，对识字也不感兴趣，很多家长在辅导孩子语文学习中，感到头疼不已。下面就来看看小学一年级语文刚入门应该怎么教？

小学一年级语文怎么教

1、从写好每一个字抓起。我们常常发现，字写得好的孩子往往语文也学得比较好。究其原因，就是因为这些孩子在写字过程中养成了认真学习的态度和良好的意志品质。所以，家长应该通过要求孩子写好每一个字，培养孩子一丝不苟的学习态度，而良好的学习态度又是学好其他各门功课的基础。

2、从训练朗读开始。学习语文最基本的任务就是指导学生正确流利有感情地把课文读通、读懂，这也是一切语言学习的基础，没有了这个基础，任何语言的学习都将事倍功半。对于一年级的孩子来说，许多精彩的课文或片段，学生的理解也许达不到透彻的程度，但熟读成诵并不难，当课文的语言转化为学生自己的储备和积蓄时，他们日后便会受益无穷。

3、牢固掌握拼音基础。拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。

如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢？除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。

4、识字学习结合语境、反复抓。小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法，如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。

很多家长会觉得小学一年级的学习不重要，可以等孩子自由发展，慢慢补上。虽然小学一年级的知识在孩子学习道路上不算太重要，但是对孩子学习习惯培养却异常重要，家长的辅导对于孩子学习更是起到关键作用。

小学一年级重要吗

小学一年级很重要。

一年级孩子的问题，是所有孩子都面临的问题。很多一年级的孩子，从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要守纪律的小学生了，这是个转变。

这个阶段家长切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。而是要帮孩子铺设一条自信、乐观的道路，鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，努力跟自己竞赛，并细致地观察孩子的反应及变化。

使让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求，只要超越了自己应有的表现就是最棒的。

整个小学阶段，学生们的学习压力都不大，甚至说没有，因为孩子不需要上晚自习，每天下午就能回家。而一年级又算是小学六年里，学习最轻松，空闲时间最多的一年。家长若是不充分利用这些空闲时间，为孩子打好基础，那么孩子在后期的学习当中，就会与其他人产生差距。

语文作为小学基础教育课程体系中的一门重点科目，很多家长十分注重孩子一年级语文基础学习，因此，就想了解下小学一年级语文主要学什么？下面一起来看看吧。

小学一年级语文主要学什么

小学一年级语文学分上、下学期的。上学期主要有习惯，拼音，识字，阅读等内容，下学期主要是词串、识字、课文等。课文包括故事、儿歌、古诗等。

小学一年级语文学习内容:首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文(不到一百字)，学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要牢牢记住

简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。要重视汉语拼音字母和音节的书写指导。要指导学生掌握字母的笔画、笔顺，利用四线格把字母和音节写得正确、工整。

除此之外，一年级孩子需养成一些良好习惯：听的习惯，讲的习惯，看的习惯，做的习惯，思的习惯。孩子良好学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要孩子长期不懈的努力，需要家长耐心的配合、有意识的训练和强化。

孩子从幼儿园升入小学后，很多家长都会有一些担心和焦虑的情绪，担心孩子不能适应学校的学习生活。下面分享些关于小学一年级怎么学习的方法，希望对大家有所帮助。

小学一年级怎么学习

1、要制定科学的作息时间。什么时候起床洗漱，什么时候吃饭，几点上学，还是去接送，几点放学，下午几点上学，睡觉，等等。

2、培养一年级学生的吃苦精神。从小就要开始抓，从一年级抓，抓好之后就省心了，每个人都要能吃苦，这样才能干成事，把学习做好，专注于某件事情，今后才会成功。

3、学好拼音。一年级拼音是重点也是难点，要学扎实了，因为以后没机会再系统学了，但是从小学到高中考试是必考内容。拼音重点要掌握韵母，声母，整体认读音节的读法，反复读背。单个掌握了，拼读自然就会了。

4、重视识字的学习。一年级孩子识字量很重要，识字量少，做题，记作业，阅读都成问题。题目理解错误也会影响数学成绩。课本上的生字词会读会默写，再通过读书加大识字量，借助带拼音的书识字。

家长辅导识字，可以结合字本身的含义和字形给孩子讲得有趣一点，不但利于孩子记得牢固，还可以认识更多的字。比如，“马”，加上“女”就是“妈”。妈妈是女性，所以是女字旁；换成“虫”就是“蚂”，蚂蚁是一种昆虫，所以是虫字旁。