高二英语30分学渣怎么逆袭

高二英语30分，就算百分制的，学生连及格线都还没达到，可见英语的确学得不好，基础不扎实，学生所学习的内容和英语知识没有真正的消化和吸收。要想高二不放弃英语这门学科，来看看一下总结的学习方法吧，希望可以帮助到大家。

高二英语30分学渣怎么逆袭

1、通过背单词从0提高到80分。你的分数目前是30分，说明你对于英语单词的记忆可以说是一窍不通，做题基本上就是在猜答案，英语大部分的题目是选择题，本身就有1/4的猜对的概率，所以你目前的得分和猜答案得分的概率基本一致。

逆袭的第1个阶段，我们的目标是突破80分。高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，在做题的时候没有生词的障碍，那么150分的高考卷子，你至少能够拿到80分。

2、通过背词组短语和固定搭配从80提高到115以上。当你背完所有高中单词以后，你在做高考题目的时候，你会发现卷子上面已经没有单词问题了，卷子上面所有的单词你都能看懂，但是虽然如此，卷面上仍然会有非常多的句子，你没有办法正确理解。

词组短语在英语里面的作用类似于我们汉语里面的成语，但是词组短语比成语使用的频率更加的广泛，在英语的日常表达以及我们能够看得到的英文文章中，大概超过40%的句子会包含着词组短语和固定搭配。

3、提升英语作文水平。高二的英语作文是由句子组成的，那么孩子就可以从句式突破，实现逆袭。孩子可以把每份试卷答案的范文中，好的句式都背下来，在遇到相近的作文，引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然老师就会给出高分。

孩子现在初三了，英语很差，基础不好，平时也只是考个30分，对于孩子的中考，要怎么对英语进行针对性复习呢？怎么做才能帮助孩子实现最后的逆袭呢？下面我们就来一起看一下。

初三英语30分怎么逆袭

1、强制他背单词

初三年级上册的英语还是比较简单的，我们想要达到及格线，只要增强我们的词汇量就够了，在每一天的早晨，都背10到20个的单词，持续一周以后再进行他们之间的巩固练习就可以了，只要把中考1500词背完，水平肯定会在90分以上。

孩子在背单词的时候要注意方法，这种同学心里是很矛盾的，他既想提升，但是他又懒，最好不要让他产生厌学情绪，可以顺着他来，也可以找一些方法，例如写单词本啊，做单词卡片之类的。如果他其他成绩还比较好的话，可以多放点时间在英语上。如果其他成绩也不好，英语成绩也不好，那我觉得更要重视英语学习了。

2、建议进行题型训练

错过的题目全记在一个本子中，在考前一周前进行总体复习。建议单选单词拼写题目全抄下来，完型分析错误的原因，从而找出知识点的漏洞。阅读则是考一种做题的技巧每道题都尽量从原文中找答案并划下来，便于检查。对于理解性问题，则多是要通读全文，把握文章大意，只要他语文水平不要太差，一般不会错，再一个对于完型与阅读，耐心放在首位，再进行冷静的分析。可以每天做一篇中考阅读与完型，不要多做，主要要真正理解，不懂一定要问。

高二作为学生高中学习的关键时期，这一年高中所有知识要学完，然后高三进入总复习阶段。面对各科学习难度增加，很多高二学生对于英语的学习有所轻视，作为一门语言类学习，每日加强基础尤为重要。下面分享些高二英语学习方法，希望对大家有所帮助。

高二英语怎么学

1、注重能力培养。高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢？

可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

2、重视阅读理解能力提升。重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。

通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

3、养成使用英语双解的习惯。高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

有些学生觉得自己在初中的时候学习成绩好，等到高中之后肯定也可以，所以在刚步入高中学习阶段的时候，不以为意，有的甚至在高一高二不好好学习，想等高三冲刺学习。

高一高二没怎么学高三能逆袭吗

高一高二没怎么学高三也是可以逆袭的。高一高二不太好，但必须不太差才行，高三全力以赴，拼劲全力是可以逆袭的，还有个条件就是脑子要聪明。如果脑子一般，就算到高三再用劲学习，最终是会大幅度提高，但想达到特别好基本上是不可能的。

过高三努力一年，就算高一、高二基础一般，也是可以考上比较好的大学的，如果要考清华北大难度还是相当大的，但如果考个一般的重点本科，还是比较容易的。高一高二确实是最基础的两年，但作为最后冲刺的高三只要利用好，逆袭是绝对会实现的。

高三怎么才能逆袭成功

1、进入高三前，把高一、高二的基础再重新温习一遍。基础不牢，地动山摇，要有提高就必须基础要好。上高三之前的暑假这段时间，建议把高一、高二的课本再认真阅读一遍，在大脑中形成一个知识网络，知道每一本书大概讲了什么内容。同时，把相关配套资料找到，把当时做过的题目再重新做一遍，特别是做错的题目要认真对待。

2、认真听课。听老师讲课很重要，只有听课了，你才会知道今天或这星期要学习什么内容，这样学习起来才有计划性。有些学生上课时根本没听老师讲课，只顾低头看自己的资料，这种学习方法是最差劲的一种学习方法。

学生升入高二后，面临各科学习深度的增加，卷子难度的增加，很多学生没有改良学习英语的方法，导致英语考试很差。下面分享些关于高二英语差的补救方法，供大家参考。

高二英语差怎么办

1、记单词。不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。

2、基础语法要系统地学。语法学习不用过多地犹豫，随时都可以开始学习，相当于一种辅助工具，可以帮助自己在掌握了一定单词量的基础上更好地构建英语句子。

语法学习一开始不用太难，深究太多细枝末节的东西，但是建议要有系统地学习，可以报一个基础语法班，集中一段时间系统地学习整个语法，可以更好地帮助你认识语法到底是一个什么样的东西。

3、增加接触英语的机会。循环同一首英文歌曲、同一部英文电影多听英文歌曲，找到自己喜欢的曲风和音乐，循环同一首歌曲，抄写歌词，弄懂每一个单词的意义，尝试着自己翻译歌词理解歌曲的真正含义，再试着跟着原唱模范歌曲都是很不错的练习方法，既可以增加对英语的兴趣，也能进一步学习英语，主动性分分钟调动起来。

4、提升英语写作。高中英语作文是由句子组成的，小编的作文是从句式突破的。小编把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，在遇到相近的作文，引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然老师就会给出高分。

有的家长说孩子英语成绩特别差，每次考试都是30分左右，家长也给孩子报了很多补习班，但孩子的成绩还是不见起色，孩子也是疲惫不堪，甚至失去了学习英语的兴趣。那么，初中孩子英语30分，该怎么提高成绩呢？

初中英语30分怎么提分

1、会总结和反思。想提高英语成绩要懂得总结和反思，所以建立一个错题集是必不可免的事情。可以把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。

可以定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。考试之前也可以着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

2、善于利用零碎时间。英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。

英语差生可以每天花上十几分钟的零碎时间听英语，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高。要知道，学生自己在学习时，其他同学也在努力，而差别就在于零碎时间的运用。

3、多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。

高二学生考了300分，只能说明高一和高二上学期没好好学，连最基础的知识都没掌握住。因此，学生想要提高成绩，除了努力的想法，还需要及时巩固之前的课程，才能有效提高分数。

高二才考300多分怎么办

1、把重点放在基础知识上。高考题中主要是中下等题，重点考察的还是基础知识，只要能把基础掌握好，成绩是不会太差的。而且按照目前的成绩来看，基础知识的掌握还不到位，如果解决了这个问题，成绩一定会有所提高。

所谓基础知识，也就是指语文的成语，英语单词，数学以及理综各科需要掌握的公式、性质等，这些都是目前最需要记住的东西。同时，记忆知识的时候，要充分理解它们的本质，遇到理解有困难的可以通过一些例题或者典型的高考题来帮助理解。

2、制定合理的奋斗目标。说实话，高中课程是有些难度的，在基础如此差的情况下，家长也不要有太高的期望，可以跟孩子确定一个稍低的奋斗目标。比如期末成绩350分以上，这个目标要让孩子有信心能达到，同时孩子又在进步。

等达到这个目标后，后期孩子自然会要求修正新的目标，比如高二下期成绩达到400分。一个台阶一个台阶地上，当然也有可能会有反复，甚至会有退步的情况。这都是正常的，成绩提高不是一朝一夕完成的，要经过努力才一步一个脚印地上升的。

3、学会课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。