小学生英语听力差怎么提高

英语听力是中国人学习英语的一个难点。英语听力并不能单独从听方面的突破，需要综合性的去解决问题。那么，小学生英语听力差怎么提高？

小学生英语听力差怎么提高

1、制定学习计划

想要提高英语听力的能力，必然离不开学习计划的制定，家长可以和学生一起制定一份提高英语听力的学习计划，再加上一些小学英语听力材料，英语听力会有初步的提高。

2、词汇和句式的把握

小学生的英语口语学习相对于其他年级的英语学习来说还是比较简单的，但是词汇的积累还是小学生们学习英语中的重中之重，小学英语的词汇相对简单，对学生们来说并不是一件很难的事情。学生们在积累词汇的过程中也要掌握一些方法和经验：最建议的方法就是学生可以把单词写在卡片上，这样即使是出去玩，也可以利用在路上的时间记忆这些单词。

3、培养学生浓厚的听力兴趣

小学英语教育最强调的就是听和说，所以在小学阶段让孩子能听，会说非常重要。那么，小学生英语不好怎么提高？

小学生英语不好怎么提高

1、从兴趣出发

培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学习英语的热情和积极性，让孩子明白英语并不枯燥，可以帮助孩子提高学习英语的效率。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学习英语。

2、在日常生活中灌输

“从应用中学”这是一个能让小学生学好英语的重要方法，比如和朋友、老师见面或分别时使用英语问候，在家中充当小老师把学会的英语知识教给爸爸妈妈，就是对所学知识的应用。家长和老师应该培养小学生将英语和日常生活联系起来的思维方式，将看到和听到的事物与英语知识联系起来，这样能更牢固地掌握英语知识点。

3、营造说英语的环境

小学阶段英语基础如果打牢了，掌握了学习英语的方法，到了中学才会学着不吃力。那么，小学生英语成绩差怎么提高？

小学生英语成绩差怎么提高

1、兴趣引导

小学阶段正是培养兴趣的好时期，这段时间如果能进行有效的引导，那么孩子爱上英语后，便会努力的学习英语知识。可以给孩子经常看一些有趣的双语读物，比较简单的，图片多的可以让孩子自己阅读；文字较多的，不是特别简单的，可以父母陪着孩子一起读。

2、重视基础，培养英语思维

小学英语中基础的单词和短语大部分都出自于课本，所以小学生首先要做的就是把课本理解吃透。基础的单词、短语、句型和语法要掌握牢。

3、制定计划，养成阅读习惯

孩子对数学一知半解是正常的，这个阶段的孩子对数学仅是感性认识的；那么，小学生数学理解能力差怎么提高？

小学生数学理解能力差怎么提高

1、培养孩子理解应用题意的能力

孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点。是小学生害怕的学习内容。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。

2、把握好学期初始阶段的学习

学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。

3、要培养孩子质疑的习惯

在英语里有不少读音相近意思却截然不同的单词，所以在小学生开始接触英语的时候一定要通过正规原版的音频资料来练习听力；那么，小学生如何提高英语听力？

小学生如何提高英语听力

1、充实词汇量

不断去充实自己的词汇量。词汇是英语学习的基础，如果连基本的词汇都没有，根本谈不上英语听力。

2、为孩子创造良好的学习氛围

一个良好的学习环境是提升学习兴趣的基础。决定一个 人能力的不是天赋而是环境。家长应时刻给孩子创造出良好的英语听力氛围，适当模拟小话剧、英语动画的形象及台词，让孩子在充满英语乐趣的环境下学习，同时也有利于保持孩子学习的兴趣。

3、多看英语电影

对于小学生来说，要学好英语，最重要的还是培养孩子对英语的兴趣；那么，小学生怎么提高英语成绩？

小学生怎么提高英语成绩

1、要让记单词成为习惯

不能急，每天定个量，5到10个单词左右，务必：完成，积少成多，按一学期上学时候最低80天计算，就是500到1000左右，非常可观了。

2、要让阅读短文成为习惯

学习运用阅读技巧：跳读，略读，泛读和精读等，对小短文里的重点词句，及包含的其它知识点弄懂，积累各种词法，语法等，为今后加大学习难度打好基础。

3、注意实际运用

小学生英语不好，家长着急可以理解。但好在孩子还小，掌握好的学习方法，家长刚开始的时候配合督促一下，相信用不了多久孩子的成绩就会迅速提高。那么，小学生怎么提高英语？

小学生怎么提高英语

1、培养孩子的英语学习兴趣

孩子永远不会排斥卡通片，我们可以利用这一点，让孩子观看大量的原声电影等等；既能提升听力水平又能调动孩子的学习兴趣，兴趣有了，教育就成功了一半。当然我们也可以通过动听的英文歌曲来激发孩子的学习兴趣。

2、良好的说英语习惯

英语学习不需要“静音模式”，小学生与中学生相比，其心理障碍和害羞感偏少，此时正是培养学生开口讲英语，大胆说英语的良好时机。我们要充分利用现行教材上的对话、游戏，使用丰富的教学手段，培养孩子大胆使用英语的良好习惯。

3、阅读