初三化学培优计划及措施

孩子步入初三，刚接触化学学科，之前更是不清楚化学学的是什么，孩子难免会有一些陌生，不知道要怎么去学习。其实化学跟我们的生活息息相关，只要学生认真去了解化学，一定会爱上化学的。

初三化学培优计划及措施

第一， 初中化学是基础性和启蒙性的，重在培养学生的科学思维，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力。另一方面使学生从化学角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。

第二， 在课前要预习好课文 ，熟悉课文概念，这样子上课就会跟着老师的思维，对知识有一个很好的把握，通过老师都讲解，对重难点也会印象更深刻。

第三， 在课上要认真观察化学实验的现象 。所谓化学，就是一门以实验为基础的自然学科，化学实验尤其重要！像氧气的制备，如何收集氧气，注意事项有哪些，在课上都要认真做好笔记，认真观察老师都操作步骤。

第四， 在课后要简单回顾一下课堂内容，想想还有那些知识及内容是自己比较模糊不清的，不要放过任何一点疑难问题！否则日积月累，不会的东西越来越多。

初三化学成绩如何快速提高

关于初三英语的学习，要掌握好学习方法，然后基础要打牢，基础就是单词和语法，如果这两个孤立地去记忆，可能会有难度，我们就要找到方法去记忆，通过课本诵读就是一个好的方法，当然还有其他的方法，需要我们的孩子自己去探索。

初三英语培优计划与措施

1、建立目标。对于英语基础差的初中学生来说，辅导差的第一步不是找到一些好的学习方法，而是建立学习英语的动机，坚定学习英语的信心。

如果初中生学习英语的动机足够强大，都可以依靠学习英语的初衷来给自己信心和力量，你的动机和目标是你学习英语的动力。只要你有学习英语的热情，你就会有信心，这样初中生零基础学英语就很容易成功。

2、掌握四步学习法：第一步、先预习单词或课文。对待单词要会听，会说，会读，会写。中考对词汇量有很大的要求。没有词汇量，其他的都要靠边站。

第二步、课文知识点。在没有进入复习阶段，我们要踏踏实实的把初三年级的课文学扎实，里面还是有一些知识点的，尽管有些知识点是初一初二学过的，复习复习也挺好。不能手忙脚乱，要按计划进行。

第三步、多做习题。巩固是学习的一个重要环节，没有巩固的学习是肤浅的。如何巩固？就是要多做题。只有通过大量的做题，才能避免眼高手低。习题的选择就是与课本同步的习题，及时查漏补缺。

小学孩子学习数学时，我们家长要有意识地培养孩子学习的兴趣，多去鼓励表扬孩子的数学学习，让孩子对学数学充满激情，这样在辅导孩子进行培优补差时，相对来说就会轻松一点。

小学数学培优补差辅导计划及措施

1、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

2、根据孩子的实际情况制定学习方案，根据他们的程度给予相应的题进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

3、小学数学特点是计算能力要强，也就是说，计算要快对准，那么我们可以买一本口算题卡，每一天都进行训练，这样坚持下去，计算能力就会有所提高。

4、自主学习能力的培养。培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。但学生自主学习的能力要以学生为本位，在学生积极参与的学习过程中培养和提高。

5、提高解题能力。加强学生的思维训练，使学生练得精、练得巧、练到点子上。做题多肯定好，但是要多让孩子讲清楚题目的计算求解过程，俗话说做十道题不如说清楚一道题。

三年级的孩子语文不好，想要对孩子进行培优补差，需要对孩子的语文学习情况做一个全面的了解，了解孩子在语文上面的优点和缺点，发扬优点，然后制定计划措施弥补缺点，提高三年级语文成绩。

三年级语文培优计划及措施

1、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度，一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；二是告诉学生，他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。

2、如果让我给你制定计划，那就非常简单，那就是阅读，阅读再阅读。广泛的阅读，不断充实自己语文内涵，不断提高自己的语感，不断丰富自己的语文知识。当一个人的阅读达到一定的量时，他的语文能力肯定会有一次较大的提高，他的写作能力也会因此而提高！

3、基础知识要掌握牢固。三年级语文基础知识不能忽视，这是语文试卷上永恒不变的考题，它主要是考查学生们对课本所学内容，包括拼音、字、词、句等，一定要引起重视，夯实所学知识。

1）字。对课文里出现的生字或者说写字表里的生字，要利用工具书读会写会，并会组词，会造句；能准确给多音字注音或组词；能辨析形近字、同音字的不同用法并组词。

2）词。课文里的生词，要会读会写，能依靠工具书或结合上下文理解词语的意思，并会用指定的词语造句。对常用的近义词、反义词要熟练掌握，这是考到的知识。常用的含寓言故事的成语、历史故事的成语，带数字的成语、含动物名称的词语以及一些叠词等必须熟练掌握。

初三孩子语文不好，最后的时间里想要提升语文成绩，就要让孩子自己做好培优计划，有了计划，就能够更加有针对性地弥补语文不足的地方，实现成绩的快速提升。

初三语文培优计划

1、要摆正自己的心态，认真的扎扎实实的梳理自己的语文知识。无论是在刚刚学习的时候还是初三的下半年，梳理语文知识是非常重要的。

很多学生在初三下半年面临着时间紧、任务重的现实，往往陷入到简单的做题当中去，而忽略了对语文基础知识的梳理。没有对语文基础知识的梳理，就很难谈得上，提高自己的学习能力，也很难谈得上提高自己的语文学习成绩。

2、可以寻找一些答题的技巧。这一点是老师在复习的过程当中十分强调的，但是答题的技巧也是建立在对语文的学科知识之上的。

可以对近5年的中考题进行认真的研究，虽然老师进行了研究，但是作为学生也应该进行研究。如果进行了研究就会发现这5年中考题它还是有一定的出题规律的，在这个规律之上就应该有意识的进行训练。

3、要跟上老师的复习节奏。语文老师在班上布置的复习节奏其实是符合大多数同学的语文水平的，除了少部分语文成绩很好的学生以外，这种复习节奏有利于学生们展开全方位的复习。

初三孩子语文成绩不好，家长不要着急，毕竟语文的提高靠的不是一时的积累和努力，需要我们多些耐心，耐心引导孩子平常注重语文积累，基础知识要背诵的地方，一定要背好，当然还有一些其他的培优措施，如下所示。

初三语文培优措施和方法

1、初三学生的时间比较紧迫，要想短时间内提高比较难，不妨从以下几个方面来考虑：

1）注重基础知识的复习，考试的时候基础知识不能丢分。

2）注重提高阅读方法与技巧，归纳答题格式。

3）针对不同文体的不同题型，作针对性的反复练习。

4）注意答题规范性练习。

初三的英语学习其实很简单，很多孩子觉得英语很难，是因为孩子之前没有打好基础，也就是说，他在初一初二的时候，没有认真学，单词没有好好背，所以到了初三，所有问题积在一起，就会觉得心有余而力不足。

初三英语培优措施和方法

1、制定好计划

要有一个比较系统的方案或者学习计划，不然孩子就会像无头苍蝇一样，到处乱撞，一个好的计划，基本可以把一年365天全部系统出来，在什么时间段做什么事，坚持下来，每天读读背背，什么时间读单词，什么时间该背文章，什么时间该做练习，时刻规范自己。

2、孩子必须态度端正

学习没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子，学习是一个持久坚持的事情，做好持久战的准备，我一直不信几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。

3、学习单词记忆方法