六年级怎么提高语文成绩

很多孩子小学六年级语文成绩还不好，严重影响了马上到来的小升初考试，语文特别差的甚至不管怎么背书，都提升不了成绩，从而对语文丧失掉学习信心。六年级学生语文怎么提高成绩？下面一起来看看吧。

六年级学生语文怎么提高成绩

1、理解性背诵。六年级学习中，陪伴我们最久的就是古诗文。但也是许多人头疼的一个地方。那如何让我们能较快背诵呢？

我们可以买一本语文教材辅导书，主要针对每一篇课文、古诗文进行讲解翻译。工具书可以让我们能够理解古诗、文言文每一句翻译出来的话，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单很多了。

2、制定学习计划。语文知识不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程，孩子要有一个好的计划，并按照计划去执行。

例如可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。

3、句型练习。对小学生来说，句型练习既是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文综合复习书，督促孩子每天练习一定的句型。也可以根据孩子平时表现的知识缺口，进行针对性的练习。

小学六年级的孩子，这个时候面临着小升初的考试，即将要迈入初中阶段的学习，家长一定要引起重视。尤其像语文这样容易忽视的学科，不要到最后，影响孩子的整体成绩。

小学六年级语文成绩怎么提高

1、学会积累。语文知识的掌握不可能靠一天、两天就可以学好的。这是一个长期积累的过程，要有一个好的计划，并且照计划执行。比如：每天可以规定自己复习多少字词（或者哪些课本）并将重难点加以整理和归类。哪些字容易读错，哪些字容易写错的，哪些字有形近字。

2、句型练习。小学生句型练习既是重点，也是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文总复习方面的书，督促孩子每天练习一个方面的句型，家长做出检查。也可以根据孩子平常表现出来的知识缺漏，有针对性的练习。

3、坚持阅读训练。每天做一篇阅读，边读短文边积累好词佳句。边做边揣摩出题者的意图，看看出题者为什么会这样出题，并且要总结每个题型的答题方法和技巧。除了课外阅读，还有课内阅读。课内阅读要结合老师讲的内容多思考，多记忆，多总结。

4、重视作文。作文在小学语文中占有很大的比重，要多读书，多总结写作方法，多观察，多练习写。引导孩子写自己感兴趣的事情，表达真情实感，写观察日记，写周记，写读后感。多读范文，多修改，修改自己的文章和同学的文章。语文的学习要持之以恒，只要坚持有计划有条理地学习，一定能有所收获。

六年级孩子怎么提升语文成绩

很多孩子进入六年级，面对小升初的压力，孩子的语文成绩仍然不太好。家长也是十分担心孩子接下来的升学考试。对于六年级的孩子要想学好语文，除了孩子重视知识储备量之外，家长还需要注重孩子习惯、思维、意识的培养，教导孩子从根本上打好基础。那么，六年级语文成绩不好怎么提高？

六年级语文成绩不好怎么提高

1、注重写好字体

从孩子上一年级开始，老师都一再强调，保证书面整洁的同时，也要多注重字迹的规整，孩子语文考试，除了有部分的选择题外，大部分都是需要大量文字书写的部分，尤其是孩子作文方面，如果字迹规整那么考试的时候就可能多拿2分，这在分毫必争的中考中尤为重要。即便不能写出最优美的字，家长也要保证孩子的字迹规整，才能保证孩子考试的时候多拿分。

2、养成“分批少背”的背诵习惯

有些孩子在平时学习的时候，一直保持着不到最后一天不完成的习惯，事实上一个月的学习量积累到2天内去完成，无论是质量还是数量都不能达标。因此，家长可以培养孩子分解任务合理规划的好习惯，在平时即便孩子是不想学习的时候，也要强迫自己去少学一点，比如说需要背诵10篇课文，那么每天背一篇，挪到10天去完成，也要比在2天的时间里去完成10篇背诵效果好得多。每天去完成一小部分，这样既能缓解孩子学习的抵触心理，又能圆满完成学习任务，对于学好语文至关重要。

3、养成“多看多写”的积累习惯

语文学科，是其他学科学习的基础，语文能力，也是人这一生都能用到的基本能力。所以，不论是对于考试来说，还是对于未来的工作生活来说，学好语文都十分重要。那么，六年级怎么提高语文成绩？

六年级怎么提高语文成绩

1、阅读是需要孩子学好语文的根本

古人云：写尽八缸水，池塘染墨黑，博采众家长，使得龙凤飞。把它套用的在孩子的课外阅读上实在适合不过了，可以说好孩子要想学好语文，博览群书是奠定孩子语文学习能力的根基。其实很多语文成绩学的好的孩子，他们都有一个最大的特点，就是特别喜欢看课外书，广泛的阅读。阅读保证了这些孩子有足够的语文素材的积累，无论是语句还是词语或是行文的构思，都能够在阅读中得到有效的锻炼。

2、语文的学习是离不开背诵的帮助

现在的很多小学教育中都会十分强调背诵的作用，无论是背诵古诗词还是精美的散文或是现代短文，都会强调小学生一定要在黄金的记忆时间点之前，通过背诵记住大量的语言精华。现在的很多中小学也已经把背诵经典文章和名篇佳句，作为培养孩子语文素养的基本功之一明确下来，只有通过大量的背诵，才能让孩子从小就奠定坚实的语文根基。如果不能够在孩子最佳的阅读和背诵的季节引导他们通过背诵，那将措施最佳引导他们学好语文的时间，只有通过大量的背诵，才能够打下诚实厚重的文学素养与人文素养的基础。

3、要有一个积累本

把基础知识记好，譬如生字、词语的写法、拼音、词义记好，课本上该背的文章、段落一定要背好，就是掌握好基础知识。还有更多关于小学六年级语文怎么提高成绩的方法一起来看看。

小学六年级语文怎么提高成绩

基础知识部分

考察孩子对课本知识的掌握情况，课本上的字词句多练多写，可以多听写，对于错别字和病句能够准确识别并改正，近几年古诗词和传统文化方面的题型也增多了，不过大部分是课本上的，会有极少部分是课外的，这就要平时多积累了。

培养孩子的阅读爱好

这就要根据学生的家庭条件不同，来选择学生的阅读条件。家长多培孩子到图书馆，多看一些优秀的作文文选，也可以带学生旅游，多看看外边的世界，增强孩子的思想情绪。

阅读对学生来说是重要的语文成绩的基础，在学生阅读时，要让学生理解阅读文章的内容，要让学生理解作者是在什么环境中写出来的，让学生理解作者的心态，这样学生才能读出情感，读出精彩，读出秉烛夜游的味道，这样的阅读，能让学生对阅读产生兴趣爱好。

小学五六年级是学生学语文，打基恐的最佳时期。仅仅是课堂认真听讲是远远不够的。下面我们一起来了解下六年级语文怎么提高成绩？

六年级语文怎么提高成绩

要想学好语文，没有捷径可走，只有多看、多读、多写。

1、多看即多实践、多经历

与大自然接触，领略其美，感悟其妙，领悟其趣。与社会及人接触，洞察万象，感悟人生。文是思之语，文是物之载。不做无病呻吟的文章，做感之切切的文章。认字多寡不是能否写好文章的依据，只有经历才是写作的源泉与根本。

高玉宝是个目不认丁的长工，正因有其丰富的经历，在部队的大熔炉里一修炼，写下《高玉宝》传世之作。我有一生，平时写作水平较差，但寒假结束后的第一篇文章《我的寒假生活》令我刮目相看。他把在家带未满周岁小弟弟的生活细节写得栩栩如生。正所谓无经历、感悟，写不出好文章。因此，领孩子走出门，走出窝大的小房子，到大自然中去，到社会上去，丰富其见识。

2、多读即读书

很多孩子小学六年级语文成绩还不好，严重影响了马上到来的小升初考试，语文特别差的甚至不管怎么背书，都提升不了成绩，从而对语文丧失掉学习信心。六年级语文差应该怎么提高？下面一起来看看吧。

六年级语文差怎么提高

1、理解性背诵。六年级学习中，陪伴我们最久的就是古诗文。但也是许多人头疼的一个地方。那如何让我们能较快背诵呢？

我们可以买一本语文教材辅导书，主要针对每一篇课文、古诗文进行讲解翻译。工具书可以让我们能够理解古诗、文言文每一句翻译出来的话，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单很多了。

2、制定学习计划。语文知识不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程，孩子要有一个好的计划，并按照计划去执行。

例如可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。

3、句型练习。对小学生来说，句型练习既是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文综合复习书，督促孩子每天练习一定的句型。也可以根据孩子平时表现的知识缺口，进行针对性的练习。