学好初一数学的方法

很多孩子小学数学还不错，到了初中就开始直线下滑，家长看着孩子初一成绩不免开始担忧起来。其实，初中和小学阶段数学相比，知识量和难度都大幅度增加了，一个知识点相关的题型是非常多的，作业量会大大增加。如果孩子还是延续小学的学习方法，到了初中学数学中很可能就跟不上了。下面分享些初一学好数学的方法。

学好初一数学的方法

1、做好预习。家长可以教导孩子单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。　　

2、认真听课。初中数学听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记。

3、养成良好的解题习惯。初中要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，家长可引导孩子备有错题集，让孩子写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

初一数学成绩差怎么补救

随着孩子年级的不断上升，家长越来越重视孩子的成绩。说到孩子成绩，对孩子影响最大的就是数学。有些孩子平时也有认真学习，但是一考试就丢分，做家长看着也是十分着急。

学好数学的十个方法及技巧

1、家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。

2、基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

3、做思维导图。数学的一大学习特点就是：知识点非常多、杂、细，每个小的知识点都可以成为出题点，同时数学考试的作答时间又是有限的。把知识点做成思维导图，这样知识点之间的关联更清晰，也方便查漏补缺，减少遗漏知识点的情况出现。

4、让孩子养成预习的好习惯，预习的目的就是上课的时候听课有重点，知道自己不会的在哪，提高学习效率。

5、把课本上总结的话画出来做重点标记，最后完成“做一做”，也就是书中知识点配套的练习题，孩子拿不准或者不会的题，在旁边做个小标记，上课认真听。

数学一门逻辑性很强的学科，高中数学更是比较有难度的，所以学生要想学好，获取好的成绩，就一定要掌握正确的学习方法。好的学习方法，才能将学习效果达到事半功倍的作用。

高中学好数学的方法和技巧

1、养成良好的学习数学的习惯。多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前预习、认真上课、及时复习、独立作业、解决疑难、章节小结和课外学习几个方面。

2、及时了解，掌握常用的数学思想和方法。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，转化思想，变换思想、运动思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法等等。

3、逐步形成“以我为主”的学习模式。数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，主动的思维活动去获取的。学习数学要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结也不行。记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。

4、掌握正确的数学学习方法。孩子在学习数学的时候，一定要掌握适合自己的学习方法，知道怎么学习才是最适合自己的。在学习的数学的过程中，有错题本是非常的重要的，把自己做错过的题整理出来，过一定的时间，自己再拿出来看看，保证自己在考试的时候不会在犯。

学好高中数学，务必过好四关

数学，是从我们小学到高中，甚至大学都一直是必修而且主修的一门课。而且不管是哪个时间段，数学学得好的人总是特别占便宜！但是对很多人来说，数学是一个特别特别头疼的科目，他们常常因为找不到正确的学习方法而苦恼。

学好高中数学的方法和技巧有哪些

1、课前预习。一个老生常谈的话题，也是提到学习方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做，但是真正能够做到课前预习的能有几人，课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。

2、记笔记。这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

3、课后复习。同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟不足以使学生学习和消化所学知识，需要学生在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。

4、主动复习和总结。进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是学生给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

5、重视改错，错不重犯。一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误不能一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。

培根曾经说过，数学是思维的体操。然而，不少学生却忽略了它的美丽，在题海中疲惫挣扎，完全没有掌握基本要领理解，这种只顾埋头拉车，而不抬头看路的做法，往往导致事倍功半，极大地挫伤人的自信心。

学好高中数学的方法和技巧

1、要强化基础以及运算能力。数学就是要从基础知识开始学起。高中数学更是如此，把学习重点放在基础知识上，直到完全掌握并且能熟练运用。此外高中数学对运算速度、准确度、精细度方面都提出了严格的要求，也是高考重点考察的一种能力，所以，也要通过强化训练来提升运算能力。

2、课前预习教材。高中生要学好数学，就可以养成课前预习的好习惯。这是为了提前预习老师第二天要讲的内容，看看他能听懂哪些内容，不能听懂哪些内容。只有这样，老师讲课时，才有针对性地听问题。

3、重视课堂的学习效率。课堂的学习效率非常重要，因为大多数的新知识和数学能力的培养都是在课堂上进行的。所以在上课的时候要紧跟着老师的思路来开展思维。课后要及时复习，不要把问题留到明天，有不懂的地方要及时请教老师或同学。

4、养成良好的做题习惯。要想学好数学，多做题是必不可免的。但是多做题不代表要盲目做题，做题要有针对性，不能碰到哪道做哪道。做题要难易适中，通过做有代表性的题目，力争举一反三。数学的逻辑性很强，需要缜密的思维，解题时有条理，在做题的过程中也要学会熟练的运用解题方法，掌握一些基本题型的解题规律。

5、学会归类总结。学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少记忆量，同时提高做题效率。

数学成绩在未来的高考中分值占比很大，是非常重要的学科。孩子想学好就一定要掌握课本上的各种概念和公式。把基本知识点的例题弄懂，吃透，成绩自然就提高了。

高一学好数学的方法和技巧

1、重视课本知识。对于高一学生来说，大部分数学知识的来源都是课本，只有很少的一部分知识是课外拓展。所以高一学生想要学好数学，就要先把课本知识理解透彻。平时做题的时候，也要以课本为重，把课本上的练习做会了，再做其他题。

2、记好笔记，注重课堂。学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

3、要采取正确的方法学数学。只有方法对头，才有可能学好数学，方法不对头，很难学好数学。要学会看数学书，课前要预习。看书必须看懂，要弄懂弄通，不懂就问。读书的目的是为了不读，自己能看懂的比教师教懂的，意义不同，得分能力的强弱也会不同，每一个内容都能看懂，那就很了不起了，也不会存在数学成绩落后。

是什么因素影响孩子的数学成绩

1、心理因素。有很多孩子在心理潜意识中就认为数学很难，一看到数学的题目就紧张，从而产生厌倦、反感的情绪。如果是这个问题最好跟家长回忆回忆从什么时候开始，哪件事让孩子对数学产生了抵触，如果能找到那么跟数学就能达成和解，那么再从正常的教学出发就会相对容易很多，成绩也会有一定提高。

在我们所学的所有学科中，数学一直是重中之重，所以打好基础对以后的生活和学习起到了非常重要的作用，步入初中以后更是如此，有许多家长和学生都苦恼着怎么样才能学好初一数学，下面一起来看看吧！

初一数学怎样才能学好的方法

1、注重知识细节。先举一个简单的例子：对于刚刚接触负数的学生，他们很多人会认为-a就是负数，而实际上“-”可以有三种含意，减号、负号、相反数。这里的“-a”只不过是“a”的相反数而已。再比如问一些学生这样的问题：什么时候的值为零？一般都说下x=0，却往往忽略了的限制。

2、细心地发掘概念和公式。很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在两个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

3、重视推导过程。这里说的推导过程主要是指，能够根据课本的最基本概念，把其他概念推导出来，这样经过学生自己的推导，就可以对概念或定理或推导公式有了更深刻的认识，然后只需记住最基本概念，其他定理就可以简单的推理出来，这样，记所有定理的时候会更熟悉，考试时候如果忘了某些定理还能很快的推导出来。

4、养成记笔记习惯。中学教材内容丰富，课堂容量一般比较大，为系统学好数学，从初中时期就必须重视培养做课堂笔记的习惯，课上做笔记还可约束精力分散，提高听课效率。一般，课堂笔记除记下讲课纲目外，主要是记老师讲课中交代的关键、思路、方法及内容概括。特别注意随时记下听课中的点滴体会及疑问。

5、课堂认听讲。在这个学习的过程中，数学思想贯穿在老师教学的过程中，在课堂上要注意专心听讲，向老师学习，向课堂学习。在做了一道题，正确运用数学思想与方法学习数学或解题，有利于对知识进行比较归类，只有这样，才能把所学知识学得系统，学得灵活，才能达到学以致用。