学好二年级数学的方法

二年级的孩子处于一个比较尴尬的时间段，这个时期孩子主要学习从拼音到生字的过渡，很多孩子面对数学题目还有不少生字，再加上孩子数学理解能力没有培养好，导致不少孩子二年级数学比起一年级都下滑了。那么家长该如何辅导孩子二年级数学呢？

学好二年级数学的方法

1、强计算的训练。二年级教材的计算内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法，这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，家长要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。

2、进行有效的探究。数学知识的获得，孩子不能靠死记硬背，要通过自己的探究活动，渗透数学思想方法，家长要做什么呢？家长要为孩子提供丰富的素材，教给孩子探究的方法，让孩子学会观察、思考，发展孩子的空间观念。

3、重视解决问题的训练。数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。

二年级需要养成哪些学习习惯

1、认真读题习惯。现在的数学学习，还要注意培养孩子的数学阅读能力，学会从很多的数学信息中找到有用的信息，一年级时家长都有给孩子读题的习惯，到二年级了，家长要慢慢培养孩子自己学会读懂题目，知道怎么抓住题目中的关键词，让孩子养成认真读题的习惯。

小学三年级的孩子学习的数学大多数以加减乘除为基础的运算，这些基础性知识主要培养孩子的抽象能力、数学推断能力、基础数学的应用综合能力。很多孩子一二年级数学成绩很好，到了三年级数学成绩突然下滑，家长怎么辅导孩子成绩也不见起色。下面针对此类问题分享些三年级数学学习方法。

学好三年级数学的方法

1、计算是基础，基础要打牢。数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好;计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

2、进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么。家长要引导孩子学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。在孩子复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么?

3、一定要在反馈矫正上下功夫。家长要培养孩子随手收集错题的习惯，让孩子做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，对于孩子数学成绩提升是非常有效的。

4、提高解题的灵活性。有些题目，家长可以鼓励孩子从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。

同时孩子也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的。孩子要学会从不同的角度去思考，对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

随着孩子年级的不断上升，家长越来越重视孩子的成绩。说到孩子成绩，对孩子影响最大的就是数学。有些孩子平时也有认真学习，但是一考试就丢分，做家长看着也是十分着急。

学好数学的十个方法及技巧

1、家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。

2、基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

3、做思维导图。数学的一大学习特点就是：知识点非常多、杂、细，每个小的知识点都可以成为出题点，同时数学考试的作答时间又是有限的。把知识点做成思维导图，这样知识点之间的关联更清晰，也方便查漏补缺，减少遗漏知识点的情况出现。

4、让孩子养成预习的好习惯，预习的目的就是上课的时候听课有重点，知道自己不会的在哪，提高学习效率。

5、把课本上总结的话画出来做重点标记，最后完成“做一做”，也就是书中知识点配套的练习题，孩子拿不准或者不会的题，在旁边做个小标记，上课认真听。

很多孩子升入二年级后，在数学学习中对于这种最大填几和最小填几这种题完全无法驾驭，在数学考试中也是频频失分。下面为大家分享下二年级数学最大括号填写方法，供大家参考。

二年级数学最大能填几的方法

1、找到一句口诀，使得两数相乘与另一边接近。之所以是接近，是因为有时候刚好有这句口诀使得积和另一边相等。比如本题就是这样的，我们用六八四十八这句口诀，你会发现左右刚好相等。

接下来，你就得根据结果，评估是多了还是少了，如果自己用的口诀得到的结果少了，那么试着往大1的数继续试探；如果多了，那么试着往小1的数试探。一直下去，很快就会得到结果。记得算得结果之后，一定要再判断大1的数到底行不行，保证自己得数是满足题意：最大！

2、如果反应较慢的学生，可以从5开始试探。因为5是1-9的中间数，当孩子习惯按顺序背口诀的时候，从5开始会比较快一些。当然，一旦孩子对口诀熟悉了，那么方法一是最快的。一开始，孩子不是不会，而是速度慢。这个时候，家长一定不要着急。你一着急，孩子可能就会觉得自己做不好，反而影响反应速度。

3、家长给孩子示范一道题，边说边写。如果看到孩子有点懂了，你可以让孩子边说边写几道题。当你确保孩子已经完全掌握的情况，再进行速度训练。这个练习，可以提高孩子运用乘法口诀的速度。

二年级数学怎么学才能学好

二年级孩子数学学得不好，家长们觉得是不是孩子太笨了，同样的学习时间，同样的老师，班级里的其他孩子数学学得很好，可是他却学不好，一定是有原因的，比如说孩子平时不注重复习巩固等等，家长要认真去发现并帮助孩子及时改正。

二年级数学复习方法

在很多家长的潜意识里，总觉得小学语文科目需要复习，小学英语科目需要复习，甚至连小学科学和道德与法治科目也需要复习。可是对复习数学科目这件事儿，家长似乎很吃惊，也很意外。但当别的孩子都取得好成绩，再看看自己孩子的分数，家长又忍不住担忧和焦虑了。其实，数学科目也是需要复习的：

1、数学计算题，绝不落下。从小学一年级上学期开始，数学老师就反复强调，虽然平时没有布置书面作业，但是建议每个孩子每天必须落实一页计算题。并且，每学期老师都会抽查至少两次，让孩子们把家里做的计算题带去学校由老师检查。甚至平日里，老师也反反复复强调，一定要坚持计算。

可已经两年了，家长却不知道坚持计算的重要性，甚至在开学一个月左右，还没有要给孩子买一本计算题的觉悟。

我想要告诉各位的是，数学计算能力不是一蹴而就的，必须经过长期的训练才能做到百分之百准确。所以，不要指望在教完一个单元，或者学完一个学期的时候坐等孩子拥有超凡的计算能力。因为这是在复习阶段无法一下子完成的。

2、单位换算的问题，必须引起重视。小学阶段，几乎每一学期孩子们都会学到一些单位换算的内容，而这些内容也是单元测试和期中期末测试的重点。

孩子在二年级学习语文，没有掌握到学好语文的方法，那对孩子来说，学习语文就会很吃力，因为没有方法的加持，有好方法的孩子语文成绩不会差，下面来介绍下都有哪些好方法。

二年级学好语文的十个方法

1、就是背课文。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

2、背诵语文常识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

3、多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

4、感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

5、语文提分要分分必争。简单题目争取不再出错，稍难一点的题目尽量学会，因为语文本身并没有难题，你要做的就是用心答好每一个题目，审好题目，写好作文。

小学二年级的孩子在学习数学时，不会测量物体的长度，没有掌握方法精髓，既然孩子学习上有疑点，有不清楚的地方，而且我们也知道了孩子什么地方不会，那我们就要耐心地去给孩子讲解，过程很重要，家长要多变换一些方式。

二年级数学测量长度的方法

测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米（9-6=3）；还可以用数一数的方法数出物体的长度。

要测量物体的长度，先要规定（长度的测量范围），即（精确程度），然后选用合适的工具进行测量。

注意：如果二年级数学尺子不够长，那我们可以在你量到那个位置的时候，你打一个点，然后再把你的尺子从零刻度再来对着那个点，然后再继续往后面量，这样的话就可以量出你所需要量的长度，而且这样的话，我们量出来还比较精确一点，如果实在不够长的话，还有一种办法，就是你去买一个比较长的尺子，然后就可以一次性量完。

小学二年级，要知道物体的长度，可以用刻度尺来量。刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。

二年级数学学习方法