二年级的孩子还小,注意力不集中的话,还可以通过后天进行培养,这就需要我们家长多些耐心,找一些方法训练孩子的注意力,同时注意反思自己之前的行为,看看有没有破坏到孩子的注意力。
二年级的孩子注意力不集中怎么办
1、慢慢培养,家长可以多督促督促。注意力不集中的话,妈妈可以跟孩子说,比如让你写作业,你就好好写,写完咱们再说其他的,慢慢的调教她,父母要多些耐心陪伴孩子学习。
2、学习定量,让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟,再以同样的方式完成下面的学习。
当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错,这些都可加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
3、鼓励孩子培养兴趣,平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。
4、不打断,不干扰孩子正在做的事。孩子写作业时,家里人不要一会送盘水果一会送杯牛奶;蹲路边看蚂蚁时,父母也不要说“这有什么好看的,赶紧回家吃午饭”。
在孩子对身边的环境进行探索、沉迷于做某一件事时,不要去打断或者打扰他,让他安静地完成正在做的事情。
5、帮助、引导孩子分阶段完成目标。由于孩子现有的专注力有限,他们不可能一次性完成一件事,往往缺乏耐心和持久力。
我们可以帮助孩子制定计划,然后进行目标分解,引导孩子一阶段一阶段完成任务,他们就不会感觉那么困难或者难以集中。
注意力缺失的行为
1、经常不注意细节,在学校课业、日常生活或其他活动中,常犯粗心大意的错误;
2、注意力无法长时间集中于课业或游戏上;
3、别人和他说话,他常常没注意听;
4、常常无法完全执行他人的指令,且无法完成学校课业、其他事情或任务;
5、对于组织任务与活动经常感到困难;
6、经常逃避、厌恶或不甘愿地从事较花心思的任务;
7、经常遗失所需之物(如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具);
8、较容易被外在刺激转移注意力。
我们可以在游戏中培养孩子的注意力
1、反口令游戏。爸爸或者妈妈说一个口令,孩子按照这个口令做出相反的动作。例如爸爸说:向前一步走,那孩子就要向后退一步。
2、沙滩寻宝游戏。在沙堆中埋一些小玩具,给孩子一把儿童铲,告诉她去挖掘和发现,看看能在给定的时间内找到多少玩具。
3、抄书游戏。让孩子将喜欢的书、报、杂志上的好文章,抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时,一次看的字数不得少于六个,以此增加。
4、多色串珠游戏。让孩子串红黄蓝、绿红蓝的颜色组合,再慢慢增加颜色数量至4种、5种。
5、听故事找词游戏。念一篇符合孩子年龄的故事或寓言,比如乌鸦喝水的故事,讲完故事后,让孩子数一数“乌鸦”这个词出现了多少次,念完后还要让宝贝复述大概内容。
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